A.Escoja el literal que corresponda a la respuesta correcta al enunciado:
1. La Psicología se define como:
a. El estudio científico de la conducta
b. El estudio científico de comportamientos paranormales
c. El estudio científico de los cambios de la naturaleza
2. ¿A qué tipo de meta en el ámbito de la psicología le corresponde el siguiente
enunciado? “Se entiende como la capacidad de prever la conducta con
exactitud”.
a. Beneficiar la humanidad
b. Comprensión
c. Predicción
3. Se define al método de investigación como:
a. Planteamiento sistemático para responder a preguntas científicas.
b. Un conjunto de pasos sin un orden sistemático.
c. Un proceso que altera las condiciones que influyen en la conducta.
4. La pseudopsicología se centra en:
a. La capacidad de reflexional de la persona.
b. Todo sistema de creencias sociales basado en el método científico
c. Un sistema sin fundamento que proviene de la raiz pseudo que significa
falso.
5. El método científico se define:
a. Forma de razonamiento crítico fundada en la medición cuidadosa y la
observación controlada.
b. Propensión a creer las descripciones generalmente positivas.
c. Separación de la psicología válida de la no válida.
6. La valoración teórica que hace Abraham Maslow acerca de la psicología, hace
referencia a:
a. Las personas pueden optar libremente por llevar vidas más creativas,
significativas y gratificantes.
b. Las personas se encuentran condicionadas por el inconsiente.
c. Las personas se encuentran condicionadas ante el premio y el castigo.
7. El psicoanálisis de Freud, hace referencia a:
a. Muchos pensamientos inconsientes son reprimidos
b. La autorrealización es una caracterísitica medular de la psicología
psicoanalítica.
c. El psicoanálisis es el estudio de la conducta observable
8. ¿A qué teoría de la psicología le corresponde la siguiente aseveración?
“La conciencia era un torrente o flujo de imágenes y sensaciones que no
cesaba de cambiar y no un conjunto de cimientos inertes como sostenían los
estructuralistas”.
a. Teoría Conductista
b. Teoría Conductismo radical
c. Teoría del Funcionalismo
9. La función de la perspectiva biológica es:
a. Pretende explicar nuestra conducta en razón de principios biológicos,
como los procesos de cerebro, la evolución y la genética.
b. Visión tradicional que dice que los procesos psicológicos que ocurren en
el individuo configuran su conducta.
c. Estudio de las fortalezas y las virtudes
10. La función del trabajador social psiquiátrico es:
a. Profesional de la rama de la salud mental que también se ha preparado
para aplicar los principios de las ciencias sociales.
b. Diagnosticar trastornos mentales
c. Consejero matrimonial
11. Las dendritas se caracterizan por:
a. Se parecen a las raíces de un arbol, reciben los mensajes de otras neuronas.
b. El cuerpo inicial de una neurona u otra cédula.
c. El impulso nervioso.
12. ¿A qué proceso le corresponde el siguiente enunciado? “El espacio
microscópico entre las dos neuronas por las que pasan los mensajes”
a. Acetilcolina
b. Mielina
c. Sinápsis
13. Se define el sistema nervioso central (SNC) como:
a. Esta compuesto por el cerebro y la médula espinal.
b. Lleva y trae mensajes de los órganos sensoriales.
c. El sistema de nervios que llevan y traen información de las glándulas y
órganos internos.
14. De entre las siguientes técnicas de investigación ¿Cuál tiene más en común
con los estudios clínicos de los efectos de las lesiones cerebrales?:
a. Registros EEG
b. Lesiones profundas
c. Tomografías TEP
15. Las tomografías computarizadas no pueden determinar cuál parte del
cerebro desempeña un papel en el habla pues:
a. Revelan la estructura del cerebro, pero no su actividad.
b. Utilizan rayos X.
c. Utilizan campos magnéticos.
16. Qué efecto esperaría que se produzca una droga si bloqueara el paso de los
neutransmisores por la sinapsis:
a. Deprimiría la actividad cerebral.
b. Potente estimulante.
c. Arco reflejo.
17. Roger Sperry, hace referencia a:
a. Hemisferio derecho del cerebro y el izquierdo registran desempeños
diferentes en pruebas de lenguaje, la percepción, la música y otras
capacidades.
b. Descubrimiento del área de broca.
c. Descubrimiento de la neurona espejo
18. ¿A qué lóbulo de la corteza cerebral le corresponde la siguiente característica?
“Están asociados a las capacidades mentales de orden superior y desempeñan
un papel en su sentido del sí mismo”.
a. Lóbulos frontales
b. Lóbulos occipitales
c. Cerebelo
19. La función de los lóbulos occipitales son:
a. Parte de la corteza cerebral donde se registra la vista del cerebro.
b. Área del lóbulo temporal del cerebro relacionada con la comprensión del
lenguaje.
c. Área a los dos lados del cerebro donde el oído se registra en el cerebro
20. La función de los lóbulos parietales es:
a. Área a los dos lados del cerebro donde lo oído se registra en el cerebro.
b. Área del cerebro donde se registran las sensaciones del cuerpo.
c. Área del lóbulo temporal del cerebro relacionada con la comprensión del
lenguaje.
21. Si un bebe se asusta hará movimientos similares a los de un abrazo. Este acto
se llama:
a. El reflejo de asir.
b. El reflejo de moro.
c. El reflejo de adaptación.
22. Una lesión que afecta la capacidad para usar el lenguaje. ¿En qué parte del
cerebro está localizada?
a. Áreas de asociación del hemisferio izquierdo
b. Áreas de asociación del hemisferio derecho
c. Áreas frontales del cerebro
23. La ceguera nocturna es un problema de la visión ocasionado por:
a. Daño en la retina del ojo
b. Limitada producción orgánica de retinol
c. Problemas en el nervio óptico
24. Cómo explica el fenómeno por el cual, cuando ingresa a un ambiente obscuro,
al inicio prácticamente no ve nada y luego se puede observar cada vez mejor.
a. Ceguera por falta de atención
b. Habituación
c. Ceguera nocturna
25. Los receptores sensoriales, se definen como:
a. Transductores biológicos o instrumentos que convierten una clase de
energía en otras.
b. Códigos que emplean los órganos
c. Proceso mental que ordena las sensaciones
26. El umbral absoluto, se define como.
a. El proceso mental que detecta las energías físicas.
b. El mínimo de estimulación que se necesita para que se presente una
sensación.
c. Dificultad para enfocar objetos.
27. Uno de los principios que plantea la Gestalt para explicar la percepción es la
cercanía. Cómo se explica este principio.
a. Los estímulos que se encuentran próximos tienden a ser construidos
juntos o agrupados.
b. Se refiere a la tendencia a completar una figura de modo que tenga una
forma total consistente.
c. Los estímulos que tienen tamaño, silueta, color o forma similares tienden
a ser agrupados juntos
28. La teoría de la frecuencia sostiene que:
a. Que los tonos de hasta 4000 hertzios son convertidos en impulsos
nerviosos que igualan la frecuencia de cada tono.
b. Existen células receptoras en el interior de la cóclea.
c. Las células forman parte del órgano de Corti
29. Existen sensaciones básicas del gusto, estas son:
a. Dulce, salado, agrio y amargo.
b. Dulce y amargo.
c. Agrio y dulce
30. ¿De las siguientes sensaciones cuál es la somestésica?
a. Rarefracción
b. Cinestésia
c. Olfato
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
B. Desarrolle las siguientes actividades:
1. Relacione las teorías psicológicas con su característica principal. (Valor 2
puntos).
Estrategias de trabajo:
• Para realizar esta actividad, debe analizar el capítulo 1 del texto básico, con
el tema: Introducción a la psicología y a los métodos de investigación.
• Identifique las características principales de cada teoría.
• Relacione cada característica.
a) Se enfoca en cómo funciona la mente para
ayudarnos a adaptar al medio ambiente.
1. El conductismo
b) Escuela de la psicología fundada en el estudio
de la conducta abierta observable.
2. El funcionalismo
c) Pone énfasis en el estudio del pensamiento,
el aprendizaje, y la percepción en unidades
completas y no mediante el análisis de partes
3. El estructuralismo
d) Se ocupa de analizar las sensaciones y la
experiencia personal en forma e elementos
básicos.
4. La psicología de la Gestalt
e) Terapia Freudiana que hace hincapié en la
asociación libre.
5. La psicología humanista
f) Planteamiento de la psicología que se
concentra en la experiencia, los problemas, los
potenciales y los ideales humanos.
6. La psicología psicoanalítica
2. Intente relacionar los siguientes conceptos con las características presentadas
en la segunda columna. (Valor 2 puntos).
Estrategias de trabajo:
• Para realizar esta actividad, debe analizar el capítulo 2 del texto básico, con
el tema: Cerebro y conducta.
• Identifique las características principales de cada teoría.
• Relacione cada característica.
a) Fibras que conectan los hemisferios cerebrales. 1. Cerebro dividido
b) Incapacidad para identificar los objetos que se
observan.
2. Hemisferio izquierdo
c) El lenguaje, el habla y la escritura. 3. Cuerpo calloso
d) Corteza que no tiene función motora o sensorial. 4. Corteza de asociación
e) Audición 5. Lóbulos temporales
f) Tratamiento para la epilepsia severa 6. Agnosia
