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martes, 5 de junio de 2018

Tarea resuelta de ÉTICA Abril 2018- Agosto 2018

1. Actividad de aprendizaje 1: Identificar acciones que correspondan a cada
uno de los principios estudiados.
2. Tema de la tarea: Los principios de Beneficencia, Autonomía, Justicia y No
maleficencia.
3. Competencia a la que aporta la actividad: Identifica los principales dilemas
éticos de su profesión y discierne los principios y valores a aplicar en cada
situación desde una conciencia moral creciente.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo)
a. Lea comprensivamente el capítulo 10 del texto básico Éica de las
profesiones de Augusto Hortal, además de otras fuentes bibliográficas.
b. Subraye las ideas principales que usted considere le pueden servir para
realizar la actividad de relación.
c. Puede utilizar el cuadro sugerido o algún otro que considere adecuado
para sintetizar la actividad.
5. Actividad planteada: Frente a cada uno de los principios coloque la acción
que lo evidencia.
PRINCIPIO ACCIÓN
Beneficencia
Autonomía
Justicia
No maleficencia
Ninguno
Opciones:
Ø Puede caer en el paternalismo sino respetar la autonomía del cliente o
usuario.

Ø Ejercer la profesión eficientemente ganando a toda costa los casos para
favorecer a los clientes.
Ø No hacer mal el propio oficio profesional, no perjudicar al cliente, no
cometer injusticias.
Ø Hacer el bien y no hacer el mal tiene una correlación asimétrica que es
independiente de la toma en consideración del principio de…
Ø Tratar a los clientes y usuarios como personas iguales y diferentes
merecedoras de respeto y consideración.
6. Criterios de evaluación: las respuestas correctas tendrán la calificación de 1
punto.
7. Argumento para la retroalimentación de las respuestas.
1. Actividad de aprendizaje 2: Reconocer la relación que existe entre
profesionales, clientes y responsables, mediante el dialogo que propicia el
principio de justicia.
2. Tema de la tarea: Dialogo entre profesionales, clientes y responsables:
principio de justicia
3. Competencia a la que aporta la actividad: Identifica los principales dilemas
éticos de su profesión y discierne los principios y valores a aplicar en cada
situación desde una conciencia moral creciente.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo)
a. Lea comprensivamente el capítulo 10 páginas 186 a la 189 del texto
básico Ética de las profesiones de Augusto Hortal, además de otras
fuentes bibliográficas.
b. Analice la relación que existe entre profesionales, clientes y responsables
c. Señale las pautas fundamentales de esta relación dialógica.
d. Complete el diagrama que se le presenta colocando debajo de
profesionales, clientes y responsables las opciones correspondientes.
e. En el EVA arrastre las opciones correctas para profesionales, clientes y
responsables.

5. Actividad planteada: El principio de justicia propicia el diálogo entre
profesionales clientes y responsables. Complete el siguiente diagrama que
expresa esta relación.
EL PROFESIONAL EL RESPONSABLE EL CLIENTE VS
USUARIO
OPCIONES:
a. ASESORA
b. INFORMA OFRECE EL SERVICIO PROFESIONAL
c. TRABAJA
d. DETERMINA LAS COMPETENCIAS
e. DEMANDA
f. ESTABLECE PRIORIDADES
g. CONTRATA
h. DISTRIBUYE RECURSOS
i. ACEPTA SI QUIERE UNA VEZ INFORMADO
6. Criterios de evaluación: las respuestas correctas tendrán la calificación de 1
puntos.
7. Argumento para la retroalimentación de las respuestas.

1. Actividad de aprendizaje 3: Dar solución a un dilema ético fundamentándose
en los principios de justicia y no maleficencia.
2. Tema de la tarea: Dilema ético
3. Competencia a la que aporta la actividad: Identifica los principales dilemas
éticos de su profesión y discierne los principios y valores a aplicar en cada
situación desde una conciencia moral creciente.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo)
a. Lea comprensivamente los capítulos 8 Principio de justicia y 9 Principio
de no maleficencia, páginas 151 a la 172 del texto básico Ética de las
profesiones de Augusto Hortal, además de otras fuentes bibliográficas.
b. Subraye las partes fundamentales para el análisis
c. Lea reflexivamente el dilema que se le presenta
d. Analice cada una de las opciones posibles para dar solución al caso.
e. Relacione lo leído en los capítulos indicados para orientar su elección.
f. Complete el diagrama que se le presenta colocando debajo de
profesionales, clientes y responsables las opciones correspondientes.
g. En el EVA elija la opción correcta, para dar solución al dilema.
5. Actividad planteada: A continuación, se le presenta un dilema ético,
fundamentándose en los principios de justicia y de no maleficencia de solución
al problema.
DILEMA
Uno de los negocios más rentables en los últimos tiempos es el del periodismo
sensacionalista relacionado con la llamada “prensa rosa”. En las revistas del
corazón o en programas de radio y televisión donde intervienen famosos se
venden exclusivas millonarias por revelar secretos íntimos, asuntos sexuales
o fotografías comprometedoras. Está claro que muchas de esas exclusivas
atentan directamente contra el honor y el derecho a la intimidad de algunas
personas.
Imagine que usted eres el director de una cadena de televisión y tiene que
autorizar o denegar el permiso para la creación de un programa de este tipo.
Sabe que la audiencia de estos programas es altísima (y se trata de un asunto
importante para los accionistas de su empresa, ya que los ingresos publicitarios

aumentarían), aunque personalmente considere inmoral el vender secretos
íntimos que afecten a terceras personas.
Opciones: De entre las siguientes decisiones, cuál elegiría y por qué:
a. Autorizar el programa, ya que lo importante es conseguir audiencia. Al fin
y al cabo eso es lo que desean mayoritariamente los accionistas y son
ellos los que te pagan.
b. Autorizar el programa, argumentando que eso es lo que la opinión pública
desea y, por tanto, se trata de una decisión democrática.
c. Denegar el programa por motivos morales.
d. Denegar el programa con el fin de crear una imagen de cadena televisiva
seria y así captar a espectadores contrarios a este tipo de espacios.
6. Criterios de evaluación: la respuesta correcta tendrá la calificación de 2
puntos.
7. Argumento para la retroalimentación de las respuestas.
1. Actividad de aprendizaje 4: Dilema ético profesional
2. Tema de la tarea: Dilema ético
3. Competencia a la que aporta la actividad: Identifica los principales dilemas
éticos de su profesión y discierne los principios y valores a aplicar en cada
situación desde una conciencia moral creciente.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo)
a. Lea comprensivamente los capítulos 8 Principio de justicia páginas 151
a la 161 del texto básico Ética de las profesiones de Augusto Hortal,
además de otras fuentes bibliográficas.
b. Subraye las ideas principales que usted considere le pueden servir para
realizar la actividad de relación.
c. Analice las opciones con detenimiento y elija la que resuelve de la mejor
manera la situación planteada.
d. Relacione lo leído en los capítulos indicados para orientar su elección.
e. En el EVA elija la opción correcta, para dar solución al dilema.

5. Actividad planteada: Lea comprensivamente el siguiente texto y analice las
alternativas que se plantean para armonizar las situaciones reales de cada
profesión. En el Eva elija la opción correcta.
Situación: en las situaciones reales cada profesional se ve abocado a
situaciones en las que no es posible dar la razón a todos o dar gusto a cada
quien sobre lo que desea o incluso le conviene.
Un profesional muchas veces tiene que compaginar sus obligaciones de
profesional competente hacia los clientes, pacientes o usuarios a los que
atiende o sobre los que informa, con las obligaciones de la empresa, institución
o cuerpo colegiado del que forma parte; esto sin duda trae consigo muchas
ambigüedades o conflictos entre lo que exige el ethos profesional y lo que
exige la empresa o institución que lo contrata. Para resolver este conflicto, el
profesional debe:
Opciones:
a. Guiarse por los criterios internos del código deontológico de la propia
profesión.
b. Apelar a las obligaciones contractuales contraídas con los intereses de la
empresa o institución que lo contrata.
c. Resolver en el marco de una concepción en la que quepan las obligaciones
del ethos profesional y los legítimos intereses de las empresas o
instituciones.
d. Considerar la situación, el criterio u opinión de los afectados, que son
quienes tienen prioridad.
6. Criterios de evaluación: la respuesta correcta tendrá la calificación de 2
puntos.