jueves, 7 de mayo de 2015

Evaluacion a distancia COMPUTACION abril - agosto 2015

A.  Las siguientes preguntas tienen tres opciones de respuesta, conforme lee y
aprende los temas de cada unidad didáctica, seleccione la respuesta correcta:
1.  A la computadora se la define como:
a.  máquina que recibe datos para almacenarlos
b.  máquina que recibe datos de entrada, los procesa y produce resultados
c.  máquina muy similar a la máquina de escribir
2.  Es el conjunto de dispositivos que la componen, todo lo que puede ver y
tocar:
a.  Software
b.  Memoria
c.  hardware
3.  La memoria que permite leer información específica que se necesite en un
momento determinado es la memoria:
a.  PROM
b.  ROM
c.  RAM
4.  Las siglas de la Memoria ROM equivalen a:
a.  Read Only Memory
b.  Release On Memory
c.  Read On Main
5.  Las Unidades de entrada
a.  capturan datos desde la pantalla
b.  ingresan datos a la computadora
c.  reciben instrucciones y datos desde la computadora

Evaluacion a distancia ADMINISTRACIO II abril - agosto 2015

A.  Lea detenidamente cada uno de los siguientes enunciados y escriba una V si es
Verdadero y una F si es Falso
1.  (  )  Para emprender los propios intereses y capacidades no son
relevantes.
2.  (  )  Los emprendedores son agentes de cambio en la economía:
sirviendo a nuevos mercados o creando nuevas maneras de realizar
las cosas.
3.  (  )  Los emprendedores tienden a tolerar el rechazo, la frustración, y el
estrés.
4.  (  )  El éxito empresarial solo depende de las aptitudes analíticas
y relacionales que adquiere un emprendedor en entornos de
educación formal, es decir el aprendizaje permanente carece de
importancia en este ámbito.
5.  (  )  Para un proyecto emprendedor es necesario identificar las
capacidades y actitudes de las personas.
6.  (  )  Macroeconomía estudia los precios, las cantidades y los mercados
individuales.
7.  (  )  Microeconomía examina el nivel general de producción, empleo y
precios de una nación.
8.  (  )  Dentro del sector secundario encontramos actividades económicas
como la agricultura, la ganadería, la silvicultura y la pesca.
9.  (  )  El sector servicios está encaminado a las siguientes actividades
económicas: comercio, educación, turismo, comunicación y
transporte.
10.  (  )  La investigación de mercado es la recopilación, al almacenamiento
y el análisis de la información concerniente al mercado de bienes
y servicios.
11.  (  )  El resultado del análisis del mercado servirá como base para sus
ventas y planes financieros, o podrá considerarse como el inicio
para elaborar lo que se conoce como plan de marketing.

Evaluacion a distancia ADMINISTRACION 1 abril - agosto 2015

A.  Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las siguientes
afirmaciones:
1.  (  )  La visión simbólica expresa que los gerentes son directamente
responsables del éxito o fracaso de la organización.
2.  (  )  Las amenazas son tendencias positivas dentro de los factores
externos del entorno.
3.  (  )  En la actualidad no solo se juzga a las personas por su inteligencia,
sino también por la capacidad de administrar y manejarse con
otros.
4.  (  )  La eficiencia se refiere a obtener los mejores resultados a partir de
la menor cantidad de recursos.
5.  (  )  Las habilidades técnicas de los gerentes involucran la capacidad de
trabajar bien con otras personas, tanto de manera individual como
en grupo.
6.  (  )  La empresa multidoméstica descentraliza la administración y otras
decisiones en el país local.
7.  (  )  Las culturas débiles son aquellas en las cuales los valores están
profundamente arraigados y son muy compartidos por los
integrantes de la organización.
8.  (  )  Las amplias condiciones económicas, político-legales,
socioculturales, tecnológicas y globales que afectan a una
organización, son las fuerzas externas que incluye el entorno
específico.
9.  (  )  La organización global que lidia con reglas de comercio entre las
naciones es la ONU.
10.  (  )  Una de las características de los objetivos es que no son
cuantificables.
11.  (  )  Los sistemas cerrados reciben influencia de su entorno e interactúan
con él.

Evaluacion a distancia ANTROPOLOGIA abril - agosto 2015

A.  INSTRUCCIONES: EN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SEÑALE LA RESPUESTA
CORRECTA. Sólo una de las tres opciones de cada pregunta es verdadera.
Seleccione la opción correcta.
1.  El término “persona” que ha querido designar dentro del contexto histórico?
a.  El concepto de persona es un término inculto, que expresa la singularidad
de cada individuo, según su rostro o “máscara”.
b.  Persona es un término que quiere designar al hombre en su totalidad e
indicar al mismo tiempo el carácter esencial, lo que lo distingue del resto
de la naturaleza.
c.  El significado actual de persona tiene su origen en las controversias
cristológicas de los siglos XIV y XX.
2.  El término persona de qué forma acerca al hombre con respecto a Dios?
a.  El término persona acerca el hombre a Dios, desde el momento en que
la misma palabra se emplea para indicar las personas de la Santísima
Trinidad.
b.  En el transcurso del debate entre las diferentes escuelas teológicas, se
desarrollaron conceptos que permitieron esclarecer sus diferencias y/o
similitudes con Dios Padre.
c.  La Trinidad es considerada por la mayoría de los cristianos como uno de
los núcleos fundamentales de su fe; sin embargo los grupos cristianos
que son seguidores de Cristo como el único Dios son los principales en
definir la palabra “persona”, ya que Cristo lo fue.
3.  El término con el cual fue declarado que el Hijo era consustancial al Padre, en
qué tiempo histórico de la Iglesia se dio?
a.  En los primeros siglos del cristianismo, gracias al estudio de los arrianos.
b.  En tiempos del Concilio de Nicea en el año 325.
c.  En el Concilio de Nicea II, en el año 787, gracias al estudio de los patriarcas
occidentales.
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Evaluacion a distancia CALCULO abril - agosto 2015

A.  Seleccione Verdaderos (V) o Falso (F) según corresponda.
Para las preguntas de verdadero o falso de la parte teórica se abarcan los temas
que se estudiaron en la asignatura. Le sugiero que en el caso de las preguntas
cuya respuesta sea falsa por favor revisar en el texto básico cual sería la solución
correcta, esto le aportara conocimientos para la prueba presencial.
1.  (  )  Una función es estrictamente monótona si es creciente o
decreciente en todo el intervalo.
2.  (  )  Si f’(x) = 0 para todo x en (a, b) entonces f es variable en [a, b].
3.  (  )  Los puntos críticos se encuentran igualando la derivada de la
función a un valor diferente de cero.
4.  (  )  La derivación implícita se utiliza en funciones que están definidas
explícitamente.
5.  (  )  Todo cociente requiere ser derivado mediante la regla del cociente.
6.  (  )  La derivada es un límite y permite hallar razones de cambio de una
variable con respecto a otra.
7.  (  )  Cuando el límite de una función crece o decrece sin cota se habla
de límites unilaterales.
8.  (  )  El método numérico para calcular límites consiste en elaborar una
gráfica a mano o con algún dispositivo tecnológico.
9.  (  )  El problema de encontrar la recta secante en el punto P equivale a
determinar la derivada de la recta tangente en P.
10.  (  )  La regla de la cadena es utilizada para funciones simples y no añade
versatilidad a las reglas básicas.

Evaluacion a distancia DERECHO CIVIL PERSONA Y FAMILIA abril - agosto 2015

A.  Seleccione la alternativa correcta.
1.  ¿Cuál de las siguientes expresiones, podemos considerar como definición de
ley?.
a.  La declaración de opiniones emitidas por un grupo específico de personas
que vela por intereses particulares.
b.  Conjunto de normas que regulan las relaciones humanas y que se expresa
a través de una Constitución política.
c.  Reglas emitidas con el fin de cumplir objetivos a corto plazo.
2.  Para expresar una ley se considera:
a.  Únicamente la voluntad soberana
b.  La voluntad del poder ejecutivo
c.  Voluntad del pueblo enmarcado en la justicia o derecho natural
3.  El artículo 349 del Código Civil, nos menciona a las personas que debemos los
alimentos, como por ejemplo al cónyuge. A esta ley la podemos considerar
como:
a.  Prohibitiva
b.  Imperativa
c.  Permisiva
4.  A la costumbre la podemos considerar como:
a.  La repetición de actos por parte de una comunidad o de un conjunto de
personas.
b.  La realización de actos esporádicos por un grupo mínimo de personas.
c.  Derecho aunque la ley no lo exprese así.
5.  Algunos juristas consideran que la interpretación de la ley es indagar su
verdadero sentido y alcance, es así que a quien le corresponde interpretarla
auténtica y judicialmente es al:
a.  Ejecutivo
b.  Pueblo soberano
c.  Legislador
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Evaluacion a distancia INTRODUCCION A LA FILOSOFIA abril - agosto 2015

A.  ESCRIBA V 0 F, EN EL RESPECTIVO PARÉNTESIS, SEGÚN SEA VERDADERO 0
FALSO CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
1.  (  )  Se atribuye a Descartes el haberse llamado a sí mismo filósofo.
2.  (  )  La misión de la Filosofía del Derecho, en segundo lugar, es enseñar en
qué consiste la justicia.
3.  (  )  Rodolfo Stammler, entiende por Filosofía del derecho aquellas
doctrinas generales que se proclaman dentro del campo jurídico con
su alcance absoluto.
4.  (  )  Giorgio Del Vecchio, establece que la Filosofía del Derecho
comprende dos investigaciones fenomenológica y deontológico.
5.  (  )  Benigno Mantilla, sintetiza que la Filosofa del Derecho estudia la
estructura óntica, la esencia lógica y el valor del Derecho
6.  (  )  La Filosofía del Derecho es ante todo una ilusión óptica.
7.  (  )  Jurídicamente la Filosofía del Derecho no defiende la dignidad
humana contra el abuso y la opresión.
8.  (  )  Sócrates, consideraba que es un deber para los ciudadanos obedecer
las leyes del Estado, aún cuando ellas fuesen injustas.
9.  (  )  Podemos afirmar que la moral socrática es una moral racional.
10.  (  )  Según Aristóteles, la justicia es una quimera.
11.  (  )  San Pablo, se forma en la Filosofía romana.
12.  (  )  La ley eterna en San Agustín, no es lo mismo que la ley divina de
los socráticos

B.  ENCIERRE CON UN CÍRCULO EL LITERAL QUE CORRESPONDA A LA
ALTERNATIVA CORRECTA, EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:
13.  Según Francisco Suárez, la ley natural se manifiesta como:
a.  Un complemento
b.  Una unidad
c.  Un todo
14.  El Derecho Positivo añade algo al Derecho:
a.  Internacional
b.  Social
c.  Natural
15.  Tomás Hobbes, considera que la guerra de todos contra todos no se acabará
cuando uno tenga derecho a:
a.  Lo cultural
b.  Todas las verdades
c.  Todas las cosas
16.  Benito Spinoza, sostiene que en el estado de naturaleza los hombres se guían
por:
a.  La naturaleza social del hombre
b.  La ambición del poder.
c.  El libre albedrío.
17.  Samuel Pufendorf, señala que coexisten en el hombre:
a.  Una tendencia Egoísta.
b.  Dos sistemas comunitarios.
c.  Dos tendencias innatas.
18.  John Locke y Carlos de Montesquieu, pertenecen al segundo período de:
a.  La recta razón.
b.  El Comunitarismo
c.  La Escuela Clásica del Derecho Natural

Evaluacion a distancia BIOLOGIA GENERAL abril - agosto 2015

A.  Responda si los siguientes literales son Verdadero (V) o Falso (F) (0,5 puntos).
1.  (  )  Una de las teorías sobre el origen de la vida indica que las moléculas
inorgánicas se transformaron en orgánicas por una fuente de
energía.
2.  (  )  Organismo heterótrofo es aquel capaz de transformar las moléculas
inorgánicas para su alimentación.
3.  (  )  La endosimbiosis plantea que los eucariotas se formaron por la
asociación entre varios procariotas.
4.  (  )  La membrana nuclear se diferencia de la membrana citoplasmática
porque la nuclear tiene dos membranas concéntricas, mientras que
la citoplasmática tiene una bicapa.
5.  (  )  La capacidad que tiene una sustancia para atravesar una membrana
depende exclusivamente de su tamaño.
6.  (  )  El anabolismo es un proceso metabólico relacionado con la síntesis
de compuestos orgánicos.
7.  (  )  Las enzimas, proteínas responsables de la regulación de las
reacciones químicas en la célula, son escasamente especializadas.
8.  (  )  La degradación de la glucosa, en sistemas vivos aeróbicos, se realiza
en dos etapas: la glucólisis y la respiración celular, ambas llevadas a
cabo en las mitocondrias
9.  (  )  La estructura formada por la unión de dos cromosomas homólogos
se llama bivalente.
10.  (  )  Si en cada fibra del huso se observa un par de cromosomas, el
proceso de división celular involucrado es la mitosis.
11.  (  )  El número de células hijas que se producen en la mitosis y meiosis
son respectivamente 4 y 2.
12.  (  )  Una de las características de las células hijas que se dividen por
meiosis es que tienen la mitad de los cromosomas de la madre.
13.  (  )  Se puede afirmar que, a efectos de la evolución, la heterocigosis es
más ventajosa que la homocigosis.
14.  (  )  El conjunto de varios alelos de un gen que codifican el mismo
carácter se conoce con el nombre de alelo múltiple.
15.  (  )  Según Mendel los “factores hereditarios”, los alelos de cada carácter,
se transmiten a la descendencia de modo independiente uno del
otro.
16.  (  )  Un alelo define las diversas manifestaciones que puede tener un
gen.
17.  (  )  El proceso de replicación del ADN es bidireccional.
18.  (  )  La desoxirribosa es el azúcar de cinco carbonos que conforma la
estructura del ARN.
19.  (  )  En el ARNt encontramos una secuencia de tres nucléotidos, llamada
codón que se aparea con el anticodón del ARNm.
20.  (  )  La longitud de las moléculas de ARNr y la cantidad de proteínas de
cada subunidad son iguales tanto en procariontes y eucariontes.
B.  Escoja la respuesta correcta según corresponda (1 punto).
Orientaciones: Escoja la opción correcta para cada enunciado. Usted debe
haber comprendido los conceptos fundamentales de las unidades 1-5 de la guía
didáctica (primer bimestre) y sus respectivos capítulos de la Biología de Curtis.
1.  La membrana celular se caracteriza por la presencia de:
a.  Fosfolípidos con cabeza hidrofóbica y con cola hidrofílica.
b.  Colesterol, proteínas integrales y glúcidos.
c.  Proteínas, carbohidratos complejos y nucleótidos.
2.  La célula eucariota se distingue de la procariota porque son más:
a.  Grandes, con ADN circular y tienen nucléolo.
b.  Complejas, con ADN líneal y tienen organelas.
c.  Pequeñas, con fuertes enlaces histónicos
3.  Las reacciones exergónicas son aquellas en las que:
a.  La energía libre aumenta sin necesidad de aplicar un trabajo para que
tenga lugar la reacción.
b.  La energía libre disminuye y puede ser utilizada para realizar un trabajo.
c.  La energía libre disminuye y es necesario aplicar un trabajo para que
tenga lugar la reacción.
d.  La energía ni crece ni aumenta sin necesidad de realizar trabajo.
4.  Complete: En cuanto al transporte celular, los transportadores antiportes
permiten el paso de….
a.  ninguna especie química.
b.  una especie química.
c.  sólo dos especies químicas.
d.  dos o más especies químicas.
5.  El número de cromosomas de cada especie:
a.  Es propio de esa especie e invariable de generación en generación.
b.  Puede ser igual en muchas especies, especialmente si están emparentadas
entre sí.
c.  Es variable en función del sexo, es decir, si son XX o XY.
6.  Entre la meiosis I y II existe una breve interfase, en la cual:
a.  Las moléculas de ADN se duplican formando nuevas cromátidas.
b.  Sólo se duplican aquellas cromátidas que se habían recombinado.
c.  No se duplican las cromátidas ya que cada cromosoma tiene dos
cromátidas.
7.  La segunda ley de Mendel tiene validez para los genes que se encuentran en:
a.  Distintos cromosomas o lo suficientemente alejados unos de otros.
b.  El mismo cromosoma independientemente de su separación.
c.  Todos los cromosomas

Evaluacion a CIENCIAS AMBIENTALES abril - agosto 2015

A.  Seleccione la mejor opción de respuesta:
1.  ¿Cuáles de las siguientes opciones representan formas “acientíficas” de adquirir
conocimiento?
a.  Axiológicas y Antropológicas.
b.  Objetables y comparables.
c.  Las místicas y religiosas
2.  ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la tendencia de la epistemología
cuando afirma que existen otras formas de aprender a parte de la ciencia?
a.  Teorías complejas.
b.  Introspección y religión.
c.  Verdades indestructibles
3.  Si se quiere determinar el porcentaje de la población existente de una especie,
este estudio abarcaría que tipo de ciencia:
a.  Blanda.
b.  Dura.
c.  Suave pero al mismo tiempo dura.
4.  La ciencia produce enunciados como:
a.  Teorías netas
b.  Teorías diáfanas
c.  Teorías complejas.
5.  Cuando decimos que el método científico pretende generar conocimientos que
sean falseables o falsificables nos referimos a:
a.  Que permita la generación de hipótesis o explicaciones contrarias
b.  Que sea replicable sin la autorización de sus descubridores.
c.  Que sea capaz de realizar predicciones contrastables.

6.  Dentro de las ciencias duras se encuentran las ciencias que tienen que ver con
la:
a.  Sociología y antropología.
b.  Cibernética y las Matemáticas.
c.  Historia y derecho.
7.  Las ciencias duras son aquellas que se consideran como:
a.  Intransferibles
b.  Equitativas
c.  Intangibles.
8.  Algunos de los pasos del método científico son:
a.  Testar hipótesis y el análisis.
b.  Formulación y delimitación del problema.
c.  Conceptualización del problema y análisis.
9.  La ciencia que se encarga del estudio de la macro y microeconomía es una
ciencia:
a.  Intermedia
b.  Blanda
c.  Dura
10.  La construcción de Hipótesis parcialmente falsa en el análisis de datos es un
ejemplo de:
a.  Método sintético
b.  Método dialéctico
c.  Método científico
11.  Cuál de los siguientes métodos es responsables de generar el conocimiento
científico.
a.  El que consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una
general
b.  El que se dedica al estudio de casos particulares y se obtienen conclusiones
c.  El que utiliza la comprobación de los hechos para formular y resolver
problemas.
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Evaluacion RELACIONES INTERNACIONALES abril - agosto 2015

A.  Escriba en los paréntesis la letra “V” o la letra “F” SEGÚN sean verdaderas o
falsas Las siguientes EXPRESIONES:
1.  (  )  El periodo entre guerras se vio principalmente influenciado por el
Tratado de Versalles.
2.  (  )  Históricamente las grandes potencias han definido el alcance de
sus intereses en términos globales.
3.  (  )  El poder está basado principalmente en términos de tamaño de las
naciones-estado.
4.  (  )  Un paradigma es un marco intelectual que estructura el
pensamiento del hombre acerca de un conjunto de fenómenos.
5.  (  )  La política exterior se refieren al conjunto de prioridades
establecidos por los líderes nacionales para servir como líneas de
conducta.
6.  (  )  En la década de los 90 Yugoslavia de un estado bien definido pasó
a convertirse en al menos ocho Estados.
7.  (  )  Medios económicos tales como el embargo o la ayuda externa se
pueden utilizar para fortalecer los gobiernos amigos y para debilitar
aquellos que no lo son tanto.
8.  (  )  En el pasado el poder se ejerció principalmente a través de medios
militares.
9.  (  )  En el pasado el poder se ejerció principalmente a través de medios
militares.
10.  (  )  Por los años 70` el poder llegó a ser más difuso, las alianzas menos
sólidas, la interdependencia cada vez más intrincada y complicada.
11.  (  )  El año de 1942 se dio por terminada la segunda guerra mundial.
12.  (  )  La primera guerra mundial duró cuatro años, tres meses y catorce
días.
13.  (  )  La negociación es la esencia de la diplomacia
.14.  (  )  La visión globalista las relaciones internacionales se refieren al
bienestar económico y social.
15.  (  )  China desde sus inicios como nación-estado ha sido un país
regionalmente activo y desafiante.
16.  (  )  Cada vez resulta más fácil identificar el orden jerárquico dentro del
conjunto de las naciones-estado.
17.  (  )  Nación se refiere a un ente cultural o social y Estado se refiere a un
ente político-legal.
18.  (  )  Las diferencias culturales han sido una fuente de conflicto entre los
Estados.
19.  (  )  Las relaciones internacionales tratan diversos tipos de interacción
entre: estado-estado, estado-actor no estatal y actor no estatalactor no estatal.
20.  (  )  Los atributos sistémicos son la demografía, la economía, el aspecto
militar y los factores gubernamentales.
21.  (  )  Hoy existe un potencial sin precedentes en el campo de la
cooperación.
22.  (  )  Dentro de los métodos de análisis de las relaciones internacionales
la prescripción recomienda el uso de acción o política.
23.  (  )  La paciencia, la discreción y la empatía son algunos de los atributos
de los buenos diplomáticos.
24.  (  )  Los intereses nacionales deben proyectarse a un todo, y no
beneficiar solamente a algunos estamentos privilegiados.
25.  (  )  El paradigma “sui generis” de las RI dice que la historia nunca se
repite, pues son distintas las personalidades que participan en los
eventos.
26.  (  )  La política exterior está constituida por una serie de cientos de
decisiones que caen dentro de diferentes categorías.
27.  (  )  En la política exterior el establecimiento de alianzas no le significa
a un Estado correr algún tipo de riesgo.
28.  (  )  Los estados suelen utilizar recursos económicos y militares como
instrumentos de las negociaciones internacionales.
Evaluaciones a distancia:Relaciones Internacionales y Globalización

Evaluacion a distancia Derecho constitucional abril - agosto 2015

A. Escoja la alternativa correcta.
1. De los siguientes términos latinos, ¿cuál corresponde a la etimología de
Derecho?
a) “super amus”
b) “directus, rectus”
c) “demos y kratos”
2. ¿A qué derechos nos referimos cuando decimos que es el conjunto de normas,
reglas y principios jurídicos que regula las actividades de las entidades y
organismos del Estado, en relación con las personas naturales y jurídicas del
derecho privado?
a) públicos
b) privados.
c) fundamentales.
3. ¿A qué derecho nos referimos cuando decimos que el ordenamiento reconoce
a cada uno de nosotros una capacidad para obrar y para concluir negocios
jurídicos con nuestras propias normas?
a) públicos
b) privados.
c) fundamentales.
4. Aquellos derechos que derivan de la persona y que tienen más peso en el
ordenamiento jurídico,se denominan:
a) públicos
b) sociales.
c) fundamentales.
5. Los contratos de compraventa, las herencias son algunos ejemplos de derechos
privados, los cuales se denominan así debido a qué:
a) el estado no interviene en este tipo de contratos.
b) tenemos una capacidad de obrar con nuestras propias normas.
c) debemos regirnos a la ley.
6. ¿Dónde nacieron las Declaraciones de Derechos? En:
a) Francia.
b) España.
c) Norte América.
7. Señale cuál de las siguientes ramas del derecho, corresponden al derecho
constitucional
a) la que se encarga de regular las relaciones entre los particulares, es decir
el derecho privado.
b) la que permite regular las relaciones de subordinación y supraordenación
entre el Estado y los particulares, es decir el derecho público.
c) la que está formada por las normas jurídicas internacionales que regulan
las leyes de los Estados,es decir el derecho internacional.
8. Encauzar la actividad político-social del Estado, asegurando la eficacia del orden
junto con lagarantía de la libertad individual, mediante el equilibrio y armonía
entre ambos factores es el fin:
a) común del Derecho Constitucional Consuetudinario.
b) primordial del Derecho Constitucional.
c) común del Derecho Constitucional Originario.
9. ¿A qué definición corresponde el siguiente enunciado: conjunto de
organizaciones que en sutotalidad poseen la facultad de establecer las normas
que guiarán una determinada sociedad, ejerciendo su poder en un territorio
previamente establecido?
a) al estado.
b) al individuo.
c) a la sociedad.
10. El conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan
interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una
comunidad, es una definición de:
a) estado.
b) individuo.
c) sociedad.
11. Hacer prevalecer el fin social sobre el fin individual y el predominio del estado
sobre el individuo, según Vicente Santamaría corresponde a el:
a) modernismo.
b) socialismo.
c) eclecticismo.
12. El Poder Originario es aquel que:
a) está investido un pueblo soberano.
b) se ejerce espontáneamente sin sujeción al derecho positivo.
c) presupone la existencia del Estado de Derecho.
13. La Teoría del Poder Constituyente nació en:
a) Alemania.
b) Francia.
c) Estados Unidos.
14. El poder que se ejerce espontáneamente sin sujeción al derecho positivo es el:
a) constituido.
b) consuetudinario.
c) originario.
15. El poder que presupone la existencia del Estado de Derecho y por lo mismo está
sujeto a un régimen legal vigente es el:
a) constituido o derivado.
b) consuetudinario o derivado.
c) originario o dependiente.
16. La democracia según Ramón Burneo, puede dividirse en directa o:
a) representativa.
b) incluyente.
c) excluyente.
17. ¿Cuál de los siguientes tipos de democracia dan al cuerpo electoral la
participación en las tareas de gobierno y se ejerce ya sea mediante la iniciativa
popular o a través del plebiscito? La:
a) directa.
b) representativa.
c) excluyente.
18. ¿Cuál es el tipo de democracia existente que se obtiene mediante la elección
popular ya sea de todo el pueblo, de sus delegados o representantes? La:
a) directa.
b) excluyente.
c) representativa.
19. Al hablar sobre una ley que en su proceso de formación y entrada en vigencia se
haya ajustado a las normas constitucionales nos referimos a la constitucionalidad:
a) real
b) formal
c) material
20. Al referirnos a una ley que en sus disposiciones no se opongan a ningún
precepto Constitucional hablamos de la constitucionalidad:
a) real
b) formal
c) material
21. Uno de los sistemas existentes para declarar que una ley es inconstitucional o
para impedir su aplicación es:
a) dejar que la Corte Nacional aplique la ley.
b) establecer altos tribunales especiales para ese efecto.
c) confiar a la Corte Superior este cometimiento.
22. ¿Cuál es la razón por la que en el pasado no se solía aceptar las sentencias
extranjeras? Por:
a) no tener jurisdicción.
b) tener soberanía absoluta
c) considerarlas Inconstitucionales.
23. En nuestro país, la Constitución es expedida por el órgano representativo de la
soberanía nacional, llamado:
a) Asamblea Nacional Constituyente.
b) Parlamento Nacional
c) Cámara de Senadores
24. De acuerdo al autor Vicente Santamaría qué lineamiento fue el primero en
superar la religión del estado, el:
a) constitucionalismo
b) derecho.
c) cristianismo.
25. La palabra constitución se deriva del latín Constituere que significa:
a) recto, directo, integro.
b) arreglo, norma, ley
c) ordenar, formar, integrar.
26. La constitución existencial tiene por objeto el estudio de las siguientes ciencias:
a) sociología y de las disciplinas jurídicas
b) disciplinas jurídicas.
c) sociología y ciencia política.
27. La constitución normativa tiene por objeto el estudio de las siguientes ciencias:
a) sociología y ciencia política.
b) sociología y de las disciplinas jurídicas.
c) disciplinas jurídicas.
28. Cuando nos referimos a la ley fundamental del Estado, regulado en un documento
único que limita el poder del mismo y protege los derechos fundamentales del
individuo, estamos hablando de una constitución:
a) objetiva.
b) escrita.
c) política.
29. La costumbre, la moral, la religión, la urbanidad y la moda; de acuerdo a la
constitución normada constituyen los principios éticos:
a) de la justicia.
b) de la costumbre.
c) del derecho.
30. En cuanto a la clasificación de las constituciones por la forma y el origen tenemos
a las constituciones:
a) mixtas o semirígidas.
b) escritas y no escritas.
c) rígidas y flexibles.
31. ¿Cuál de los siguientes enunciados, contiene la enunciación de las reglas
fundamentales que rigen las relaciones entre estado y el individuo y determinan
la estructura del Poder y de sus órganos de acción?
a) introducción
b) parte dogmática
c) parte orgánica
32. A qué parte de la constitución se la conoce como procesal: La que
a) regula lo relativo al tipo de estado
b) consagra la súperlegalidad constitucional
c) contiene la enunciación de las reglas fundamentales.
33. ¿Qué parte de la constitución tratan de actualizar o empatar los cambios, con la
realidad y la legislación del momento en que fue expedida?
a) la parte procesal
b) las disposiciones transitorias.
c) el artículo final
34. Qué parte de la constitución regula lo relativo al tipo de estado y sus elementos
y particularidades.
a) introducción
b) parte normativa
c) parte orgánica
35. A qué norma nos estamos refiriendo, cuando decimos que no se encuentra
situada en un mismo plano, sino por una construcción escalonada de diversos
niveles de normas, que representados en la figura de una pirámide, se sitúa
en el vértice de la misma y de ella se desgranan otros niveles formativos,
progresivamente inferiores a:
a) los Tratados Internacionales de Derechos Humanos
b) los Convenios Internacionales de Derechos Humanos
c) la Constitución
36. Cuando la contradicción es entre normas del mismo nivel, la regla es que: la
norma
a) posterior deroga a la anterior
b) anterior deroga a la posterior
c) anterior prevalece sobre la posterior
37. El principio de la supremacía constitucional entraña una eficaz protección de
algunos derechos del individuo, en tanto obliga a los poderes constituidos a
que se sujeten en sus actos y decisiones a lo dispuesto en la constitución. ¿A
qué derechos nos estamos refiriendo?
a) libertad y dignidad
b) libertad y orden
c) orden y dignidad
38. ¿Cuál de los siguientes casos sirvió para demostrar la supremacía constitucional?
Y probablemente sea el caso más famoso del constitucionalismo moderno
a) El caso de la cervecería Pilsener
b) Marbury Vs. Madison
c) Cromwell Vs. Hauriou
39. El interés del caso que sirvió para demostrar la supremacía constitucional, va
más allá del constitucionalismo norteamericano, teniendo un interés universal,
independiente del contexto histórico y político en el que fue resuelto, el caso
trata de asuntos de:
a) derechos fundamentales.
b) teoría general de la constitución.
c) valor del poder judicial.
40. El caso Marbury vs. Madison, nos sigue diciendo hoy en día muchas cosas; su
estudio y entendimiento son esenciales no por razones puramente teóricas,
sino como un gran ejemplo de la manera en que se puede y se debe hacer valer:
a) la supremacía constitucional
b) el derecho
c) las garantías constitucionales.
PRUEBA DE ENSAYO
1. En los espacios en blanco coloque, cada una de las Etapas del proceso
evolutivo del constitucionalismo que corresponda. Para el desarrollo de la
misma, revise la Unidad I del texto básico.
1.1. Se desenvuelve principalmente
En España, Inglaterra y Estados Unidos. …………………………
1.2. En Norteamérica encuentran ambiente
Propicio y adquieren gran desarrollo. ………………………....
1.3. Se remota a la gran cultura greco-romana. ………………………..
Etapa Primaria
Etapa de Formación
Etapa de Afirmación
Etapa de Consolidación
Etapa Embrionaria
Etapa Actual
2. En los espacios en blanco coloque, cada una de las Fuentes Doctrinarias del
Derecho Constitucional que corresponda. Para el desarrollo de la misma,
revise la Unidad III del texto básico.
1........................................................ A. Emanan las ideas básicas del Constitucionalismo.
2........................................................ B. Tienen primacía la elaboración jurídico Político
de Montesquieu.
3........................................................ C. Destaca la filosofía escolástica, que dio especial
relieve a la idea de la personalidad trascendente
del hombre.
Fuentes Inmediatas
Fuentes Doctrinarias
Fuentes Primarias
Fuentes Secundarias
Fuentes Próximas
Fuentes Mixtas.
3. En los espacios en blanco, coloque cada una de las partes que conforman
las Constituciones Modernas. Para el desarrollo de esta actividad, revise la
Unidad IV del texto básico.
1........................................................ A. Declaración de los Principios Básicos.
2........................................................ B. Regula el Estado, sus elementos y
particularidades.
3........................................................ C. Tratan de actualizar o empatar los cambios con
la realidad.
4........................................................ D. Las reglas fundamentales que rigen las
relaciones entre Estado y el Individuo.
5........................................................ E. Consagra la Súperlegalidad Constitucional.
Índice.
Preámbulo.
Parte Normativa O Dogmática.
Parte Introductiva.
Parte Orgánica Funcional.
Disposiciones Específicas.
Parte Procesal.
Disposiciones Transitorias.