martes, 31 de octubre de 2017

Tarea resuelta de CIVIL 1, PERSONA Y FAMILIA Octubre 2017- Febrero 2018

1. Tema de la tarea: DEL TITULO PRELIMINAR- DE LAS PERSONAS, EN
CUANTO A SU DOMICILIO Y AL INICIO DE LA EXISTENCIA LEGAL DE
LAS PERSONAS.
2. Competencia a la que aporta la actividad:
ü Conoce el correcto significado de la normatividad sobre la ley.
ü Identifica la normativa legal aplicable a las personas naturales y a las
jurídicas.
3. Actividad de aprendizaje: Analizar los contenidos de las Unidades 1 y 2 del
Componente Académico
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Leer y comprender los contenidos de las Unidades 1 y 2, de la guía
didáctica para desarrollar de forma adecuada los ítems propuestos en la
primera pregunta y así establecer la respuesta correcta.
b. Analice los artículos del 1 al 80 del Código Civil, para que pueda
comprender la correlación solicitada en la actividad de manera que
resuelva sólidamente su actividad.
c. Revise la Ley Reformatoria al Código Civil en su artículo 74, con la
finalidad de formarse criterios que le permitan desarrollar la actividades.
5. Estructura formal de presentación. Desarrolle las siguientes actividades
planteadas:
1. En los ítems propuestos sobre el tema: DEL TITULO PRELIMINAR- DE
LAS PERSONAS, EN CUANTO A SU DOMICILIO Y AL INICIO DE LA
EXISTENCIA LEGAL DE LAS PERSONAS. Sírvase seleccionar el literal
que corresponda al numeral del enunciado correcto.
1.1. Ley es la declaración de la voluntad soberana que manda prohíbe o
permite, en forma prescrita por:
a. La Jurisprudencia
b. La Costumbre
c. La Constitución

1.2. A falta de ley se aplicará las que existan sobre casos análogos, y no
habiéndolos, se concurrirá:
a. A los principios del derecho Universal
b. A la costumbre que se refiera el caso
c. A la doctrina relacionada con el caso
1.3. La costumbre en el Estado Ecuatoriano:
a. No constituye derecho, sino en los casos que la Ley se remita a ella
b. Si, constituye derecho, salvo en los casos que la Ley se remita a
ella
c. Constituye derecho, salvo en los casos que la Ley no se remita a
ella
1.4. La ley obliga a todos los habitantes de la república, con inclusión de
los extranjeros; y su ignorancia:
a. No excusa a persona alguna
b. Excusa a todas las personas
c. Si excusa de forma expresa a todas las personas
1.5. Los jueces no pueden suspender ni denegar la administración de
justicia por:
a. Inconformidad o falta de legítima defensa
b. Oscuridad o falta de Ley
c. Falta de conocimiento de la Ley
2. Lea y comprenda cada uno de los enunciados planteados y relaciónelos
con las opciones propuestas, de manera que el contenido sea completo
y correcto
Enunciados Numeral
1. se entiende no haber existido jamás.
2. El domicilio
3. El domicilio civil
4. La presunción de muerte,
5. Siempre que conserve su familia en el domicilio anterior.

Enunciados Numeral
6. quien alegue lo contrario, deberá probarlo.
7. El domicilio político
8. Los cónyuges
9. El que vive bajo patria potestad
10.Constituye mala fe
11.Toda sanción a la madre
12.su vecindad
13 En virtud de la posesión definitiva,
13.Los poseedores provisionales
14.La mera residencia
15.En virtud del decreto de posesión provisional.
16.el mismo contrato.
17.El que se halle bajo tutela o curaduría
18.desde que es separada completamente de su madre
19.La ley,
Opciones
1. es relativo al territorio del estado en general.
2. El de sus empleados
3. El lugar donde un individuo está de asiento determina
4. Se podrá establecer de común acuerdo un domicilio civil especial para
actos extrajudiciales que diere lugar
5. tendrán como domicilio originario el lugar del matrimonio.
6. El domicilio civil, no se muda por el hecho de residir el individuo largo
tiempo en otra parte.
7. hará las veces de domicilio civil respecto de las personas que no lo
tuvieren en otra parte.
8. Los poseedores provisionales podrán vender una parte de los muebles
9. quedará disuelta la sociedad conyugal si la hubiere con el desaparecido.
10. Se presume muerto el individuo que ha desaparecido
11. Si no hubiere perecido la posesión provisional
12. sigue el domicilio de quien la ejerce.

13. la criatura que muere en el vientre materno.
14. Se presume que la criatura nace con vida.
15. protege la vida del que está por nacer.
16. deberá diferirse hasta después del nacimiento de la criatura.
17. consiste en la residencia acompañada con el ánimo de permanecer en
ella.
18. es relativo a una parte determinada del territorio del estado
19. debe declararse por el juez del último domicilio que el desaparecido haya
tenido en el ecuador.
20. formarán el inventario el solemne de los bienes.
21. El nacimiento de una persona fija el principio de su existencia legal,
22. el haber sabido y ocultado la verdadera muerte del desaparecido.
23. se da por terminado el matrimonio si el desaparecido hubiere sido casado.
24. sigue el de su tutor o curador.
6. Criterio de evaluación:
Calificación pregunta 1: Tendrá el valor de (2 puntos), es decir 0,40 cada item
correcto.
Calificación pregunta 2: Tendrá el valor de (4 puntos), es decir 0,20 cada literal
correcto.
7. Argumento para la retroalimentación de la respuesta.

lunes, 30 de octubre de 2017

Tarea resuelta de ARTE Y CULTURA Octubre 2017- Febrero 2018

COMPETENCIA A LA QUE APORTA LA ACTIVIDAD
• Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de
fuentes diversas.
• Capacidad para conocer, valorar y fortalecer la identidad nacional.
• Capacidad creativa e innovadora.
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Capacidad para adquirir hábitos y técnicas de estudio eficaces.
• Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• Guía para una visita a un sitio con obras del arte ecuatoriano (Escuela
Quiteña)
TEMA DE LA TAREA:
• La Escuela Quiteña, turismo cultural
COMPETENCIA A LA QUE APORTA LA ACTIVIDAD
• Identificar y evaluar los potenciales turísticos con visión prospectiva de
su manejo de acuerdo a los principios de sostenibilidad.
• Comprende el proceso histórico ecuatoriano en relación con los eventos
culturales desarrollados en el mundo mediante el análisis de la historia
del arte.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Para desarrollar la presente tarea ha de tener en cuenta que tiene dos partes, la primera
que consiste en la evaluación de características específicas de los espacios religiosos
con arte colonial en su ciudad, con lo cual se debe generar un recorrido (guianza) donde
se valore el potencial turístico de la(s) obra(s) encontradas, comparar con lo aprendido
teóricamente. Una segunda parte en la que debe dar respuesta a varias preguntas que
condensan la experiencia y la teoría.
a. Revise previamente las unidades uno y dos que se detallan en el plan de la asignatura,
así como en la guía didáctica y el texto básico.

b. Luego de haber analizado desarrollos artísticos en el mundo y específicamente en el
Ecuador, en el texto básico y la guía didáctica, planifique una visita a una de las iglesias
de su localidad.
c. Lea detenidamente, comprenda y analice power point sobre los elementos básicos
de una guianza turística, que serán compartidos por la docente a partir de la segunda
semana.
d. Revise aspectos importantes del entorno en el cual se encuentra la obra artística, a
la cual le va a generar una información detallada, que sea presentable a un turista
(nacional o extranjero).
e. Proponga actividades que generen interés en el visitante, así como un conocimiento
sobre aspectos específicos de la obra o su autor.
f. Recuerde que semanalmente se proporcionará información relacionada a la elaboración
de la tarea en el EVA, lea los anuncios semanalmente
g. En la semana del 16 al 20 de octubre, se darán las orientaciones para la realización de
la presente tarea. Sin embargo, eso no significa que usted, apreciado estudiante, no
puede empezar a desarrollarla desde el primer día de clases.
h. Recuerde que previo a contestar el cuestionario que se plantea a continuación usted
debe haber realizado lo señalado en los pasos anteriores, además de haber revisado
los contenidos de la guía didáctica y el texto básico.
i. Proceda a responder el cuestionario que se plantea, como parte de la tarea, cuyas
respuestas deben ser subidas al EVA.
1. Responda a la siguiente interrogante:
El período barroco americano se caracteriza por la inclusión de temas ___________
debido al marcado control de parte de __________ en ____________
a. Exaltación de los reyes, el rey de España, las colonias
b. Religioso, los reyes de España, las colonias
c. Religioso, la Iglesia Católica, la Corona Española
d. Exaltación de los reyes, La Iglesia Católica, los indios.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
La pregunta equivale a 1.44 puntos

2. De acuerdo al siguiente caso escoja el literal de la respuesta correcta
Una obra que posea un entorno oscuro, con gran cantidad de detalles y decoraciones,
que en alguna medida responde a una “puesta en escena” teatral; corresponde a un
objeto artístico de la época
a. Renacentista
b. Rococó
c. Clásica
d. Barroca
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
La pregunta equivale a 1.44 puntos

4. Basándonos en lo que posiblemente ha encontrado en su entorno y generado
como parte del recorrido turístico, escoja la respuesta correcta de la siguiente
pregunta:
Problemática de guianza Denominación
1. La arquitectura de las iglesias que probablemente
se encuentran en su localidad, tiene unas paredes
muy anchas, con gran altura y poca iluminación
natural. Su espacio está dividido en tres corredores,
llenos de columnas.
a. Edad Media
b. Renacimiento
c. Rococó
2. Para la exposición de una escultura, se encuentra
un objeto de grandes dimensiones, tallado en
madera y generalmente pintado con pan de oro.
Esta estructura se denomina:
a. Relicario
b. Baldaquino
c. Retablo
3. Las edificaciones religiosas ecuatorianas, en su
mayoría fueron generadas durante un período
histórico denominado:
a. Arte Republicano
b. Arte Colonial
c. Escuela Quiteña
d. Arte Renacentista
4. La imagen a continuación pertenece al artista
_____1______ y es conocida también como la
“Virgen del Panecillo “por su réplica ubicada en
este espacio de la Capital, pero su nombre original
es_____2_________
a. 1 Diego de Robles, 2
Virgen de Quito
b. 1 Bernardo de Legarda, 2
Virgen Alada
c. 1 Bernardo de Legarda, 2
Virgen Apocalíptica
d. 1 Diego de Robles, 2
Virgen Triunfante
5. Dentro del arte en la época colonial, solamente
encontramos figuras y temáticas religiosas.
a. Si
b. No
6. ¿Es posible generar el ingreso de un grupo de
turistas a una iglesia que se encuentre en un
evento religioso?
a. Si
b. No

Problemática de guianza Denominación
7. Para su trabajo de guía turística, ¿es
necesario que conozca a profundidad el
entorno y las costumbres de la población
donde se encuentra?
a. Si
b. No
8. Hipotéticamente: El recorrido turístico, le
llevó a su grupo a visitar una iglesia que
tiene una imagen de Cristo Crucificado,
perteneciente a un artista desconocido, con
el fin de explicar a sus visitantes usted ¿qué
haría?:
a. En base a las características
generales explica a qué momento
histórico podría pertenecer.
b. Da una explicación general del
entorno y ninguna información del
objeto.
c. Genera un cuestionamiento a sus
visitantes a ver si alguno le saca
del apuro.
d. La define como una pieza sin
importancia pues es un autor
anónimo.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
La pregunta equivale a 1.54 puntos, cada ítem correctamente contestado 0.14

viernes, 27 de octubre de 2017

Tarea resuelta de LEGISLACIÓN Y PRÁCTICA TRIBUTARIA Octubre 2017- Febrero 2018

1. Actividad de aprendizaje
Responder a un cuestionario sobre cuestiones teóricas y prácticas relacionadas
con los contenidos de la Guía Didáctica, en lo relativo al primer bimestre.
2. Temas de la tarea
Relación Estado-Empresa
Registro Único de Contribuyentes
Comprobantes de venta y retención
Impuesto al Valor Agregado
3. Competencias a las que aporta la actividad:
Identifica el marco jurídico que enmarca la gestión empresarial y
financiera nacional.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo)
Antes de resolver las actividades que se plantean a continuación, tome
en cuenta las siguientes orientaciones:
a. Leer y comprender los contenidos del primer bimestre de la Guía
Didáctica.
b. Extraer las ideas principales de cada tema y subtema.
c. Revisar el Código Tributario en lo relacionado a la obligación tributaria y
los elementos de la tributación en Ecuador.
d. Revisar la Ley de Régimen Tributario Interno y su Reglamento en lo
relacionado con el Impuesto al Valor Agregado.
e. Analice la Ley que regula el Registro Único de Contribuyentes
f. Analice el Reglamento que regula los Comprobantes de Venta y Retención
g. Desarrolle las actividades planteadas

Pregunta 1.
a. Correlacione la respuesta correcta de acuerdo a los enunciados
descritos con los literales que le correspondan.
CONCEPTO OPCIÓN CORRECTA
1. Remisión
2. Prescripción de la
acción de cobro
3. Compensación
4. Solución o pago
5. Confusión
OPCIONES DE RESPUESTA
a. Se extingue cuando el acreedor de ésta se convierte en deudor
de dicha obligación, como consecuencia de la transmisión de
los bienes que originen el tributo respectivo
b. Las deudas solo podrán condonarse en virtud de la ley, en la
cuantía y con los requisitos que en la misma se determinen
c. Las deudas tributarias se compensarán de oficio o a petición
de parte, con créditos líquidos, por tributos pagados en exceso
d. La acción de cobro y las multas por incumplimiento de los
deberes formales, prescribirá en el plazo de cinco años,
contados desde la fecha en que fueron exigibles
e. El pago debe ser efectuado por los contribuyentes o por los
responsables
f. La acción de cobro y las multas por incumplimiento de los
deberes formales, prescribirá en el plazo de diez años, contados
desde la fecha en que fueron exigibles

b. Correlacione la respuesta correcta de acuerdo a los enunciados
descritos con los números que le correspondan.
RESPUESTA ENUNCIADO
( ) Ente público acreedor del tributo
( )
Es la persona que sin tener el carácter de
contribuyente debe, por disposición expresa de
la ley, cumplir las obligaciones atribuidas a éste
( )
Persona natural o jurídica sobre quien la ley
impone la prestación tributaria por la verificación
del hecho generador.
( )
Persona natural o jurídica que, según la ley,
está obligada al cumplimiento de la prestación
tributaria.
( )
Exclusión de la obligación tributaria, establecida
por razones de orden público, económico o
social.
( )
Vínculo jurídico personal entre el Estado o
las entidades acreedoras de tributos y los
contribuyentes o responsables de aquellos, en
virtud del cual debe satisfacerse una prestación
en dinero, especies o servicios apreciables en
dinero, al verificarse el hecho generador previsto
por la ley.
( ) Presupuesto establecido por la ley para configurar
cada tributo.
( ) No hay respuesta
OPCIONES DE RESPUESTA
1. Contribuyente
2. Sujeto activo
3. Responsable
4. Sujeto pasivo
5. Responsable por representación
6. Hecho generador
7. Exención tributaria
8. Obligación Tributaria

c. Relacione el significado de cada enunciado con las opciones de
respuesta que se proporciona
RESPUESTA ENUNCIADO
( )
Es el Régimen Impositivo Simplificado
Ecuatoriano (RISE), un sistema impositivo para
facilitar y simplificar el pago de impuestos de un
determinado sector de contribuyentes.
( ) La acción de notificar al SRI sus ingresos y
egresos y así establecer el impuesto a pagar.
( )
Inscripción del RUC; emisión de comprobantes
de venta, declaración del impuesto, pago de
impuesto.
( )
Deben cumplir con lo establecido en el Art. 37
del Reglamento para la Aplicación de la Ley de
Régimen Tributario Interno.
( )
Documentos autorizados previamente por el SRI,
que respaldan las transacciones efectuadas por
los contribuyentes en la transferencia de bienes
o por la prestación de servicios o la realización
de otras transacciones gravadas con tributos.
( )
Es el número de identificación asignado a todas
aquellas personas naturales y/o sociedades,
que sean titulares de bienes o derechos por los
cuales deben pagar impuestos
OPCIONES DE RESPUESTA
1. RUC
2. Personas naturales obligadas a llevar contabilidad.
3. Declaración de impuesto.
4. RISE
5. Ciclo del contribuyente
6. Comprobantes de venta

d. Correlacione la respuesta correcta de acuerdo a los enunciados
descritos con los números que le correspondan.
( )
Las autoridades administrativas que la ley determine,
están obligadas a expedir resolución motivada, en el
tiempo que corresponda, respecto de toda consulta
( )
Es el acto o conjunto de actos reglados realizados
por la administración activa, tendientes a establecer,
en cada caso particular, la existencia del hecho
generador, el sujeto obligado, la base imponible y la
cuantía del tributo
( )
En las resoluciones que expida la autoridad
administrativa competente, se impondrán las
sanciones pertinentes
( )
El cobro de tributos se efectuarán por las autoridades
y en la forma o por los sistemas que la ley o el
reglamento establezcan para cada tributo
OPCIONES DE RESPUESTA
1. Facultad Sancionadora
2. Facultad Determinadora
3. Facultad Resolutiva
4. Facultad Recaudadora

e. Correlacione la respuesta correcta de acuerdo a los enunciados
descritos con los números que le correspondan.
( )
Son tributos que se hacen exigibles por una situación,
el hecho generador, que no tiene vinculación con una
prestación de un servicio público o realización de una
obra pública por parte del Estado
( )
Es el tributo exigible por la prestación efectiva o
potencial, de un servicio individualizado hacia el
contribuyente
( ) Los que se originan por impuestos tanto directos e
indirectos
( )
Provienen del poder impositivo ejercido por el Estado,
de la venta de sus bienes y servicios, de la renta de su
patrimonio y de ingresos sin contraprestación
( )
Provienen de la venta de larga duración, venta de
intangibles, de la recuperación de inversiones y de la
recepción de fondos como transferencias o donaciones
sin contraprestación
( )
Comprenden los ingresos por venta de bienes y
servicios realizadas por entidades públicos cuyo giro
comercial o industrial es de carácter principal o habitual
( )
Constituyen fuentes adicionales de fondos obtenidos
por el Estado, a través de la captación del ahorro interno
o externo, para financiar prioritariamente proyectos de
inversión
( ) No hay respuesta
OPCIONES DE RESPUESTA
1. Ingresos corrientes
2. Ingresos tributarios
3. Impuestos
4. Ingresos de capital
5. Ingresos no tributarios
6. Ingresos de financiamiento
7. Tasas
8. Contribuciones Especiales

8
CASO: El contribuyente José Joaquín de Olmedo Bermudez (persona natural
obligada a llevar contabilidad) con número de RUC 1103875678001, tiene como
actividad principal la venta de refrigeradoras, adicional presta servicios profesionales
como arquitecto.
Durante el mes de agosto de 2016 ha realizado las siguientes transacciones:
INGRESO
1. Presta sus servicios profesionales como docente por $1,200.00 emite factura.
2. Vende refrigeradora por un valor de $2,000.00 a José María Velasco Intriago
(persona natural obligada a llevar contabilidad).
3. Vende televisores por un valor de $8,000.00 a José Esteban Piñeira Romero
(persona natural no obligada a llevar contabilidad) se emite factura.
4. Vende refrigeradoras a FRIGO FRÍO S.A (contribuyente especial) por un valor
de $3,000.00 se emite factura.
ADQUISICIONES Y PAGOS
1. Compra refrigeradoras a POLAR S.A. (exportador habitual) por $5,000.00 y se
emite factura.
2. Pago por servicios de limpieza del local comercial al señor José Xavier Terán
Martínez (persona natural no obligada a llevar contabilidad) el valor de $100,00
emite factura.
3. Pago por servicios de energía eléctrica $500.00.
4. Pago a José Martín Martínez Roca (persona natural no obligada a llevar
contabilidad) por arriendo del almacén el valor de $1,000.00 se emite factura.
5. Realizó una donación de refrigeradoras al DISTRITO 13 D10-JAMA por el
terremoto, por un valor de $500.00.
Para realizar el cálculo se tomará en cuenta que:
En las transacciones se deberá calcular el valor del IVA de ser el caso.
• Durante el mes anterior el crédito tributario fue por un valor de $100

9
La Universidad Católica de Loja UTPL
Cuestionario:
¿Qué tipo de contribuyente es?
a. Obligado a llevar contabilidad
b. No obligado a llevar contabilidad
c. Especial
¿El contribuyente realizará la declaración en qué formulario?
a. 104A
b. 111
c. 112
¿Cuáles de las siguientes transacciones (compra o venta de bienes y servicios)
tienen tarifas de 0%?
a. Servicio de energía eléctrica, donaciones de refrigeradoras al Distrito 13
D10=JAMA.
b. Servicios profesionales, venta de refrigeradoras y televisores.
c. Arriendo de almacén y servicios de limpieza.
Señale la opción correcta en relación a la compra y venta de bienes y servicios
que se graban con tarifas del 0% y del 12%, y el cálculo del IVA según
corresponda.
a. Opción 1
VENTAS COMPRAS Y ADQUISICIONES
Denominación No
grabados
IVA
0%
IVA
12% 12% grabados No IVA 0% 12% IVA 12%
Servicios
profesionales
de docencia
1200 144 Compra de
Refrigeradoras 5000 600
Venta de
refrigeradora 2000 240 Servicios de limpieza 100 12
Venta de
televisores 8000 960
Pago de
energía
eléctrica
500
Venta de
refrigeradoras 3000 360 Arriendo de almacén 1000 120
Donación de
refrigeradora al
Distrito 13
500
TOTAL 0 1200 13000 1704 0 0 6100 732

Señale cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: Para ello debe calcular
el factor de proporcionalidad entre el IVA cobrado en ventas, y el IVA pagado
en compras.
a. Se pagó $732, 00 de IVA en las compras, pero solo se puede utilizar
$670, 00 como crédito tributario.
b. Se pagó $670, 00 de IVA en las compras, pero solo se puede utilizar
$732, 00 como crédito tributario
c. Se utiliza todo el IVA pagado en compras como crédito tributario.
Escoja las afirmaciones que son correctas:
a. No existen retenciones en las transacciones de bienes y servicios
realizadas.
b. Por la venta de refrigeradoras a FRIGO FRÍO S.A (contribuyente especial)
por un valor de $3,000.00 existe una retención del 30%.
c. Por la compra de Refrigeradoras a POLAR S.A. (exportador habitual) por
$5,000.00 existe una retención de 100%.
d. b y c
e. a
f. Todas
Según la liquidación del IVA, el contribuyente tendría que pagar:
a. $128, 00
b. Mantiene el crédito tributario
c. Se exonera

Tarea resuelta de ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Octubre 2017- Febrero 2018

PREGUNTA 1
1. Actividades de aprendizaje: distinguir los diferentes conceptos y definiciones
de políticas, normas, y reglas de recursos humanos en las organizaciones.
2. Tema: Políticas y normas de recursos humanos.
3. Competencia a la que aporta la actividad: decidir sobre las normas o reglas
internas de funcionamiento que deben cumplir todos los integrantes de la
organización respetando su cultura, costumbres y leyes estipuladas en el
código del trabajo.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Lea los contenidos relacionados con las políticas de recursos humanos
en la unidad 1 guía didáctica y del texto básico.
b. Revise el código de trabajo capítulo IV. De las obligaciones del
empleador y del trabajador; Art. 42.- Obligaciones del empleador; Art.
44.- Prohibiciones al empleador; Art. 45.- Obligaciones del trabajador, y;
Art. 46.- Prohibiciones del trabajador.
c. Identifique las diferentes normas y reglas internas que manejan las
organizaciones.
d. Establezca las particularidades de cada una de las políticas internas de
una organización.
e. Resuelva las siguientes interrogantes planteadas.
5. Responda la siguiente interrogante:
A. Realice el emparejamiento de cada una de las obligaciones que se enumera a
continuación, escogiendo a la derecha la letra que representa la opción de la
respuesta correcta.
Opciones de respuesta:
a. Obligaciones del empleador
b. Obligaciones del trabajador
c. No es obligación del empleador ni del trabajado

Obligación Respuesta
1. Cumplir las disposiciones del reglamento interno
expedido en forma legal.
2. Indemnizar a los trabajadores por los accidentes
que sufrieren en el trabajo y por las enfermedades
profesionales.
3. Organizar días de campo para esparcimiento de los
miembros de la empresa.
4. Dar aviso al empleador cuando por causa justa faltare al
trabajo.
5. Realizar rifas, bingos en beneficio de un colaborador que
sufre un accidente.
6. Sujetarse a las medidas preventivas e higiénicas que
impongan las autoridades.
7. Observar buena conducta durante el trabajo.
8. Conferir gratuitamente al trabajador, cuantas veces lo
solicite, certificados relativos a su trabajo.
9. Respetar las asociaciones de trabajadores.
10.Proporcionar lugar seguro para guardar los instrumentos
y útiles de trabajo pertenecientes al trabajador, sin que
le sea lícito retener esos útiles e instrumentos a título de
indemnización, garantía o cualquier otro motivo.
6. Criterios de evaluación:
Se calificará con un valor de 1 punto
B. Realice el emparejamiento de cada una de las Prohibiciones que se enumera a
continuación, escogiendo en la columna de la derecha la letra que representa
la opción de la respuesta correcta.
Opciones de respuesta:
a. Prohibiciones del empleador
b. Prohibiciones del trabajador
c. No son prohibiciones del empleador ni del trabajador

Prohibiciones Respuesta
1. Exigir al trabajador que compre sus artículos de consumo en
tiendas o lugares determinados.
2. Poner en peligro su propia seguridad, la de sus compañeros
de trabajo o la de otras personas, así como de la de los
establecimientos, talleres y lugares de trabajo.
3. Presentarse al trabajo en estado de embriaguez o bajo la
acción de estupefacientes.
4. Hacer propaganda política o religiosa entre los trabajadores.
5. Imponer colectas o suscripciones entre los trabajadores.
6. Portar armas durante las horas de trabajo.
7. Retener más del diez por ciento (10%) de la remuneración por
concepto de multas.
8. Abandonar el trabajo sin causa legal.
9. Imponer multas que no se hallaren previstas en el respectivo
reglamento interno, legalmente aprobado.
10.Obstaculizar, por cualquier medio, las visitas o inspecciones
de las autoridades del trabajo a los establecimientos o centros
de trabajo, y la revisión de la documentación referente a los
trabajadores que dichas autoridades practicaren.
Criterios de evaluación:
Se calificará con un valor de 1 punto
EGUNTA 2
Actividades de aprendizaje: analizar y describir los puestos de trabajo por
competencias en una organización.
Tema: Análisis y descripción de puestos (job descriptión).
Competencia a la que aporta la actividad: Entender sobre los esquemas,
análisis e importancia de los descriptivos de puestos en un proceso de selección
de teletrabajadores en las organizaciones.

4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Revisar los contenidos relacionados con el análisis y descripción de
puestos que se describen en la unidad 2 guía didáctica y unidad 3 del
texto básico.
b. Razone sobre el tema la utilización de entrevistas y cuestionarios que
encontrara en el texto básico.
c. Distinguir los aspectos relevantes y destacados de las 60 competencias
más utilizadas en el siglo XXI.
d. Establezca la relación de la gestión por competencia a los descriptivos
de puestos.
e. Identifique claramente a que se refiere el apartado relacionado al
teletrabajo.
f. En organizaciones de su localidad investigue si desarrollan la descripción
de puestos y procesos de selección de teletrabajadores.
g. Realice un repaso comprensivo del caso propuesto en el ejemplo.
Empresa “Lafaena” S.A.
h. En base al ejemplo responda las interrogantes planteadas.
EMPRESA “Lafaena” S.A.
Lafaena S.A. es una empresa que se dedica al comercio minorista dentro de la
modalidad de autoservicio, esta vende productos a muy bajo precio; en esta
organización realizan un trabajo estandarizado y posee una infraestructura simple
que responde adecuadamente a la necesidad de mantener los costos en su nivel
óptimo. Su estructura organizacional central representa el 2% del total de los
empleados.
Actualmente Lafaena S.A. cuenta con una sucursal ubicada en otro cantón de la
provincia de Loja y tiene como objetivo sumar locales y poder alcanzar los máximos
beneficios de la relación con los proveedores, los productos que comercializa al
igual que en la sucursal tienen la fundamental característica de ser los de mayor
rotación. Los empleados que trabajan en los locales son personas jóvenes y
entusiastas conocen bien tanto los productos comercializados como las necesidades
de los clientes. En la empresa se valora en especial la preocupación por el cliente
ya sea el que visita los locales todos los días como aquel otro que lo hace en forma
eventual, esta característica, cuando se trata de otras áreas de la empresa, como
la de tecnología, RRHH, o la Administrativa contable, se convierte en orientación al
cliente interno.

La empresa está trabajando en un proyecto de internet que de hecho cambiará la
metodología de trabajo actual en el momento en que se implemente; El trabajo en
equipo y la colaboración mutua entre los diferentes departamentos es básica es
por eso que Lafaena S.A, requiere de cada uno de sus empleados, calidad en su
labor individual dado que ello constituye la base que permite alcanzar un resultado
global de excelencia, así mismo la logística y coordinación en el abastecimiento es
fundamental para el correcto funcionamiento del negocio, por ello la capacidad de
planificación y organización en una condición esencial para los que dirigen esta área.
Lafaena S.A, necesita crear un puesto de trabajo, las características de este y sus
tareas inherentes, así; como el proyecto de internet hacen que sea factible pensar
en el teletrabajo.
El responsable de la gerencia de selección y contratación, un joven profesional muy
actualizado en nuevas tendencias de management y que conoce el desarrollo de
estas prácticas en otros países por lo tanto tiene claro lo que está proponiendo en
esta modalidad de trabajo que requiere la empresa.
A continuación, se detalla la información recolectada para luego analizar y
confeccionar la descripción del puesto.
Posición Telemarket
Para ocupar este cargo se requiere una persona que posea las siguientes
caracteristicas:
§ Atención telefónica de los clientes, que se comunicarán a través de una línea
gratuita.
§ Habilidad para comunicarse telefónicamente.
§ Concretar las ventas telefónicas.
§ Acordar formas de pago.
§ Voz clara, agradable, de buena dicción y articulación.
§ Amabilidad en el trato.
§ Habilidad para proyectar su personalidad por teléfono.
§ Imputar la compra a la tarjeta de crédito correspondiente.
§ Persistencia y habilidad para reaccionar ante un rechazo.
§ Flexibilidad para adaptarse a situaciones nuevas y distintos tipos de cliente

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§ Remitir la comunicación a casa central para que efectúe el envío.
§ Capacidad para resolver problemas.
§ Debe ser una persona organizada.
El ambiente organizacional en el que deberá desenvolverse es el de una empresa
con una conducción exigente que valora y premia el trabajo y el esfuerzo constante.
Se requiere que quien ocupe este puesto debe poseer título de tercer nivel registrado
en la SENESCYT en Ingeniería en Administración de Empresas de preferencia en
el área de Marketing o carrearas afines, con cierto conocimiento del inglés, que le
permita identificar los productos provenientes del exterior que venderá, y manejo de
procesador de textos, hoja de cálculo electrónica e Internet.
La edad preferida es entre 22 y 26 años.
No es importante la experiencia previa, ya que se desea incorporar personas para
formarlas dentro de la cultura organizacional de la empresa.
5. Responda la siguiente interrogante sobre el caso de estudio planteado:
A. De los requisitos planteados en el estudio de caso, relacione los enunciados
con la opción de respuesta según corresponda.
Opciones de respuesta:
a. Funciones del puesto
b. Competencias del puesto
c. Experiencia requerida
Requisitos Respuesta
1. Atención telefónica de los clientes, que se comunicarán a
través de una línea gratuita.
2. Capacidad para resolver problemas.
3. Persistencia y habilidad para reaccionar ante un rechazo.
4. Concretar las ventas telefónicas.
5. Acordar formas de pago.
6. Voz clara, agradable, de buena dicción y articulación.
7. Imputar la compra a la tarjeta de crédito correspondiente.
8. Habilidad para proyectar su personalidad por teléfono.

Requisitos Respuesta
9. Amabilidad en el trato.
10.Remitir la comunicación a casa central para que efectúe
el envío.
11.Habilidad para comunicarse telefónicamente
12.Flexibilidad para adaptarse a situaciones nuevas y
distintos tipos de cliente.
6. Criterios de evaluación:
Se calificará con un valor de 2 punto
B. Resuelva la siguiente interrogante sobre el caso de estudio planteado:
1. Como podemos ver la empresa Lafaena S.A. está proyectando ventas por
internet por lo que requiere contratar un telemarkete, por lo que existen
aspectos especiales, ventajas y desventajas para la empresa como para
el teletrabajador, que debe tomar en cuenta por la gerencia de selección y
contratación; de los enunciados siguientes escoja en emparejamiento los que
pertenecen a estos.
Opciones de respuesta:
a. Aspectos especiales
b. Ventajas teletrabajador
c. Desventaja empresa
Requisitos Respuesta
1. Compensación por gastos específicos originados por el
teletrabajo, por ejemplo, instalaciones eléctricas, etc.
2. Soluciona problemas de la vida de familia al permitir un contacto
más directo con ella.
3. El lugar de trabajo: una parte de la vivienda debe ser reservada
para la actividad profesional. El trabajador se compromete a
mantenerla limpia y en condiciones de ser visitada, como si se
tratara de un despacho u oficina. Y todo cambio de lugar de
trabajo debe ser comunicado al empleador.


Tarea resuelta de LEGISLACIÓN MERCANTIL Y SOCIETARIA Octubre 2017- Febrero 2018

1. Actividad de aprendizaje: Comprender y analizar, de manera general las
disposiciones jurídicas con respecto a los comerciantes, los títulos valores y
las garantías.
2. Tema: Generalidades de la Legislación Mercantil los Títulos Valores
3. Competencia a la que aporta la actividad: El estudiante estará en la capacidad
de aplicar los principios jurídicos generales que rigen a los comerciantes y a
los Títulos Valores.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Revisar las unidades 1, 2 y 3 de la guía didáctica
b. Leer y analizar los contenidos de la Unidad 2 de la Guía Didáctica (páginas
26 a la 35) y los artículos del Código de Comercio correspondientes.
c. Leer y analizar los contenidos de la Unidad 3 de la Guía Didáctica (páginas
de la 39 a la 43) y los artículos del Código de Comercio correspondientes.
d. Leer y analizar los contenidos de la Unidad 1 y 3 de la Guía Didáctica.
e. Revisar y analizar los contenidos de las tres unidades de la Guía
Didáctica.
f. Consultar el Código de Comercio los artículos correspondientes según
la Guía Didáctica.
g. Reflexionar sobre el contenido de las preguntas y los casos planteados,
antes de escoger la respuesta.
5. Resuelva los siguientes casos planteados, según corresponda
Primer ejercicio: Reconozca los siguientes enunciados y asócielos
correctamente con la característica de Título Valor o, característica de Título
Valor correspondiente. Para esto deberá colocar la letra correspondiente en
cada casillero de respuesta.
Estrategia de Trabajo.- Revise los contenidos de la Unidad 2 de la Guía
Didáctica, páginas 26 a la 35.

Respuesta Enunciado Características/Título
Valor
Es la orden incondicional de pago, mediante
la cual el girador, con cargo a los depósitos
que mantenga en la cuenta corriente en
una entidad financiera, ordena a ésta que
pague una determinada suma de dinero a un
beneficiario.
a. Factura Comercial
Negociable.
En el documento se encuentra establecido el
derecho. Es un papel con derecho. b. Legitimación
Son títulos que representan una obligación
de pagar una cantidad determinada. Los
obligados a pagar esta deuda pueden
ser entidades públicas (deuda pública) o
entidades privadas (deuda privada).
c. Incorporación
Para ser considerada como Título Valor debe
contener una orden incondicional de pago y
la aceptación del comprador de los bienes
indicando que los ha recibido a su entera
satisfacción
d. Letra de Cambio
Aquel que tiene el documento en su poder es
quien debe cobrarlo, se presume que lo tiene
legítimamente.
e. Cheque
El portador o tenedor, debe presentar
el documento para el pago, el día de su
vencimiento, o dentro de los dos días hábiles
siguientes.
f. Bonos
Segundo Ejercicio: Reconozca los siguientes enunciados y asócielos correctamente
con la garantía al que pertenezca cada uno de estos. Para esto deberá colocar la
letra correspondiente en cada casillero de respuesta.
Estrategia de Trabajo.- Revise los contenidos de la Unidad 3 de la Guía Didáctica,
páginas 39 a la 43. Tenga en cuenta para la resolución de la actividad, las disposiciones
legales que sobre las garantías se le dan a conocer en la Guía Didáctica (Artículos
en el Código de Comercio y Código Civil).

Respuesta Enunciado Garantía
En el original constarán las condiciones del
préstamo, la cantidad prestada, el interés, el
plazo y la designación de la especie dada en
prenda. El duplicado constará de los mismos
detalles y se denominará “Resguardo”.
a. Prenda Especial de
Comercio
Debe celebrarse necesariamente por escrito,
cualquiera que sea su importe. b. Hipoteca
Los objetos empeñados no podrán removerse del
lugar en que se efectúa la explotación agrícola o
industrial, sin el consentimiento del acreedor.
c. Prenda Comercial
Ordinaria
Se extingue junto con la obligación principal. Se
extingue, asimismo, por la resolución del derecho
del que la constituyó, o por el cumplimiento de la
condición resolutoria, según las reglas legales.
Se extingue, además, por la llegada del día hasta
el cual fue constituida.
d. Contrato de Prenda
Comercial
El acreedor tendrá derecho a dar por terminado
el plazo, si la prenda no fuere exhibida en el
término de cuarenta y ocho horas.
e. Prenda Agrícola e
Industrial
Es un derecho de prenda, constituido sobre
inmuebles f. Fianza Mercantil
Tercer Ejercicio: De acuerdo con el siguiente caso que se le plantea, escoja el literal
con la respuesta correcta.
Estrategia de Trabajo.- Revise los contenidos de las unidades 1 y 3 de la Guía
Didáctica, identifique los conceptos aplicables al caso, y póngalos en práctica.
Como encargado de ventas de la compañía “Q”, que se dedica a la venta de
automóviles, usted debe explicarle a un cliente la diferencia entre venta con reserva
de dominio y prenda especial de comercio, para el vehículo que el cliente está
interesado en adquirir.
¿Qué alternativa escogería para explicarle al cliente?
a. Que no existe en realidad ninguna diferencia, la venta con reserva de
dominio y prenda especial de comercio son iguales, lo que hacen es
garantizar que el cliente pague la deuda.

b. Que básicamente la diferencia consiste en que en la venta con reserva
de dominio el bien aún no es de propiedad del cliente, mientras no pague
la totalidad del precio. En la prenda especial de comercio, el cliente tiene
el dominio (propiedad) del vehículo, pero sobre éste bien, consta un
derecho de prenda a favor del vendedor, en este caso la compañía Q.
c. Que en la venta con reserva de dominio el comprador no puede utilizar
el vehículo, hasta que termine de pagar las cuotas, mientras que en la
prenda especial de comercio sí lo puede usar, aunque todavía no pague
la totalidad del precio.
Cuarto Ejercicio: De acuerdo con el siguiente caso que se le plantea, escoja el
literal con la respuesta correcta.
Estrategia de Trabajo.- Revise los contenidos de las 3 unidades de la Guía Didáctica,
identifique los conceptos aplicables al caso, y póngalos en práctica. Determine los
errores que contiene el siguiente el caso.
En octubre de 2016, el señor N.N. decide dedicarse al comercio al por mayor, y
para ello hará el trámite correspondiente para obtener la inscripción de la matrícula
de comercio, ante un Notario. Ha decidido comprar algunos muebles para su local,
y para ello ha girado un cheque por USD $ 1000 a favor una persona que fabrica
muebles, pero le ha solicitado que el cheque lo cobre en 30 días, pues no tiene aún
dinero en la cuenta, lo que es aceptado por el fabricante de muebles. El señor N.N. a
fin de contar con el capital para poder emprender su negocio se acerca a una entidad
bancaria a fin de solicitar un préstamo. La entidad bancaria acepta dar el préstamo,
pero solicita que el señor N.N. establezca una garantía por el crédito que le va a
conceder, por lo que el señor N.N. decide hipotecar su automóvil a favor del banco.
a. Existen dos errores: 1) La inscripción de la matrícula de comercio se la
debe hacer ante un Juez de lo Civil, no ante un notario. 2) El cheque
debe ser cobrado en 20 días, no en 30 días por el fabricante de muebles,
según nuestra legislación.
b. Existen cuatro errores: 1) Cuando alguien decide ser comerciante,
debe dedicarse primero al comercio al por menor 2) La inscripción de
la matrícula de comercio se la debe hacer ante un Juez de lo Civil, no
ante un notario. 3) El cheque debe ser cobrado en 20 días, no en 30 días
por el fabricante de muebles, según nuestra legislación. 4) El banco no
puede solicitar garantías a los clientes.

c. Existen tres errores: 1) El señor N.N. no puede girar cheques post
fechados. 2) El fabricante de muebles no puede aceptar el pago con
cheques post fechados. 3) La hipoteca se la establece sobre inmuebles
no sobre automóviles.
6. Criterio de Evaluación: Se calificarán los aciertos de cada ejercicio con e
valor de 1.5 punto cada uno.

jueves, 26 de octubre de 2017

Tarea resuelta de MATEMÁTICAS Octubre 2017- Febrero 2018

Tema de la tarea:
“APLICANDO ECUACIONES EN MI ENTORNO”
3. Competencias a la que aporta la actividad:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Capacidad de identificación y toma de decisiones en la resolución de
problemas
Capacidad de razonamiento crítico y trabajo en equipo
Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica
Compromiso con la preservación del medio ambiente
Compromiso ético.

4. Orientaciones metodológicas:
Debe planificar su tiempo de estudio recuerde que este componente
tiene 4 créditos en los cuales debe cumplir 128 horas a lo largo de este
ciclo académico, estos están distribuidos en 24 horas para la aplicación
de los aprendizajes, 72 horas de aprendizaje autónomo y 32 horas de
trabajo con el tutor.
Revise detenidamente la planificación general propuesta en la Guía
Didáctica, esto le ayudará a controlar los temas de estudio y los tiempos
Escoja un lugar tranquilo, cómodo y con luz apropiada, de tal manera
que su tiempo de estudio sea aprovechado al 100%
De manera constante ingrese al Entorno Virtual de Aprendizaje
EVA, allí encontrará información, para las actividades a realizar con
especificaciones de tiempo.
En el EVA encontrará videos y recursos educativos abiertos (REA)
Revise el texto base y los contenidos de la Guía Didáctica, en estos
documentos encontrará conceptos básicos, ejercicios resueltos con
procesos detallados de los diferentes temas a tratar.
Resuelva las autoevaluaciones, que se encuentran al final de cada
unidad, esto le ayudará a clarificar y profundizar el tema. Al final de la
Guía Didáctica usted encontrará la solución a la autoevaluación.
Para comprender mejor la materia se sugiere algunas técnicas de ayuda
como son realizar una lectura comprensiva del tema, subrayar lo que
considere importante y le pueda servir para la comprensión del tema,
use cuadros sinópticos o mapas conceptuales, utilice colores que le
ayudarán a recordar partes específicas del tema.
Comuníquese con su tutor para que sea él quien aclare sus dudas. La
universidad cuenta con varios canales de comunicación que pueden
permitirle interactuar con el docente.
5. Retroalimentación:
Las claves de respuesta usted podrá encontrar 10 días después de
ingresada la tarea al EVA.

6. Rúbrica de evaluación:
La tarea de este componente no posee rúbrica.
Trabajo de actividades de aprendizaje que permiten evidenciar las competencias
adquiridas en el estudio y desarrollo de las tres unidades y son:
Fundamentales matemáticos
Ecuaciones e inecuaciones
Sistemas de ecuaciones
Se dividirá en dos partes, una objetiva que abarca el conocimiento formal de
estas unidades y una segunda parte donde se observa la aplicabilidad de estas.
PARTE I
1. Preguntas Objetivas (2 puntos)
1.1. La siguiente expresión 2x+6y+5x
a. Binomio
b. Trinomio
c. Monomio
1.2. El resultado a la siguiente expresión algebraica x(6x+2)+4(x+x2)
a. 16x2
b. 16x
c. 10x2+6x

1.3. El resultado de la siguiente ecuación cuadrática
a. 1
b. 0
c. -1
d. Ninguna de las anteriores
1.4. En el plano cartesiano, ¿cuáles son los signos de la abscisa y ordenada
en el tercer cuadrante?
a. +, -
b. +, +
c. -, -
1.5. La expresión se puede escribir como:
a.
b.
c.
d.
1.6. La resolución de sistema de ecuaciones eliminando una incógnita
mediante procesos de suma y resta, es el método de:
a. Eliminación por adición
b. Eliminación por pares
c. Eliminación por sustitución

1.7. El resultado del siguiente sistema de ecuaciones es:
a. x=7; y=2
b. x=5/7;y=5/2
c. x= 1; y=1
1.8. Señale: ¿Cuál de las siguientes definiciones son correctas?
a. El número 1 es divisor de todos los números
b. El número 0 es divisor de todos los números
c. Los divisores de un número serán mayores que 1
1.9. Al número 1, 3525252… lo clasificarías como un número:
a. Irracional
b. Racional
c. Entero positivo
1.10. Indica cuál de los siguientes valores es la solución de la ecuación
a. 20
b. -7
c. 11
1.11. Si se disminuye un lado de un cuadrado en 3 metros, su área disminuye
en 45 metros cuadrados. ¿Cuánto mide el lado?
a. 3 metros
b. 9 metros
c. 15 metros

1.12. Es una cantidad desconocida la cual se le asocia con alguna letra o
símbolo; a esto le conoce como...
a. Variable
b. f(x)
c. Coeficiente
1.13. El resultado de la siguiente ecuación cuadrática, es:
a.
b.
c.
1.14. Seleccione la mejor respuesta de factorizar el siguiente ejercicio:
a.
b.
c.
1.15. Resuelva la siguiente desigualdad y determine la respuesta correcta:
a.
b.
c.
1.16. Resuelva el siguiente sistema y determine la respuesta correcta:
a.
b.
c.

1.17. Resuelva el siguiente sistema y determine la respuesta correcta:
a.
b.
c.
1.18. Resuelva el siguiente sistema y determine la respuesta correcta:
a.
a.
b.
1.19. Resuelva la siguiente desigualdad con valor absoluto y determine la
respuesta correcta
a.
a.
b.

1.20. Resuelva la siguiente ecuación y determine la respuesta correcta
a.
b.
c.
PARTE II
2. ANÁLISIS DE CASO: (4 PUNTOS)
Supongamos tres industrias interrelacionadas A1, A2, A3 que
producen un único bien cada una y cuya producción se obtiene de la
forma siguiente: Cada unidad de A1 requiere 0.3 unidades de A1,
0.2 unidades de A2 y 0.3 unidades de A3. Cada unidad producida
en A2 necesita 0.1 unidades de A1, 0.2 de A2 y 0.3 de A3, y cada
unidad de A3 precisa 0, 1, 0.5 y 0.1 unidades producidas en A1, A2
y A3 respectivamente. Si las demandas exteriores son 50, 55 y 56
unidades de A1, A2 y A3
Si las unidades producidas por A1, A2 y A3 se representan con x, y, e z
Seleccione las ecuaciones que corresponden a este sistema
a.
b.
c.