lunes, 7 de abril de 2014

Guia didáctica Administración I de estudio marzo-julio 2014

A.  Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las
siguientes afirmaciones:
1.    (      )  Los buenos gerentes son esenciales para el éxito de las
organizaciones.
2.    (      )  La eficiencia se refiere a obtener los mejores resultados a partir de
la menor cantidad de recursos.
3.    (      )  En la actualidad no solo se juzga a las personas por su inteligencia,
sino también por la capacidad de administrar y manejarse con
otros.
4.    (      )  La función administrativa “organización” es aquella en la cual se
establecen los objetivos y planes de acción para la empresa.
5.    (      )  Las habilidades técnicas de los gerentes involucran la capacidad de
trabajar bien con otras personas, tanto de manera individual como
en grupo.
6.    (      )  Proporcionar un servicio de alta calidad al cliente es básico para la
supervivencia de la empresa.
7.    (      )  Los sistemas cerrados no reciben influencia de su entorno ni
interactúan con él.
8.    (      )  Las culturas débiles son aquellas en las cuales los valores están
profundamente arraigados y son muy compartidos por los
integrantes de la organización.
9.    (      )  Las amplias condiciones económicas, político-legales,
socioculturales, tecnológicas y globales que afectan a una
organización, son las fuerzas externas que incluye el entorno
específico.
10.   (      )  La organización global que lidia con reglas de comercio entre las
naciones es la ONU.
11.   (      )  Una de las características de los objetivos es que son cuantificables.
B.  Seleccione según corresponde la respuesta correcta a cada uno de los
siguientes planteamientos:
12.  La persona que coordina y supervisa el trabajo de otras personas se la conoce
cómo:
a.  Empleado operacional
b.  Gerente
c.  Proveedor
13.  Los responsables de tomar las decisiones de la empresa y de establecer los
planes y objetivos que afectan a toda la organización son los:
a.  Gerentes de nivel alto
b.  Gerentes de nivel medio
c.  Gerentes de primera línea
14.  La eficacia tiene que ver con:
a.  El uso de recursos
b.  Cantidad de producción
c.  El logro de objetivos
15.  Las habilidades que los gerentes utilizan para pensar y conceptualizar
situaciones abstractas y complejas son las:
a.  Habilidades humanas
b.  Habilidades técnicas
c.  Habilidades conceptuales
16.  La función administrativa que se utiliza para dar seguimiento a las actividades
con el fin de garantizar que se cumplan los objetivos de acuerdo a la planeado
es:
a.  La dirección
b.  El control
c.  La organización
17.  Cuál es el enfoque que se orienta a mejorar la toma de decisiones de los gerentes
mediante la aplicación de: Estadísticas, modelos de optimización e información,
y simulación por computadoras:
a.  Clásico
b.  Cuantitativo
c.  Conductual
18.  La administración burocrática está estrechamente vinculada a estudios
realizados por:
a.  Adam Smith
b.  Max weber
c.  Henry Fayol
19.  Si IBM implementa sistemas de gestión de indicadores con la finalidad de medir
y evaluar el cumplimiento de objetivos, decimos que es una empresa que está
orientada hacia:
a.   La estabilidad
b.  Los resultados
c.  La atención al detalle
20.  Si Cervecería Nacional, industria ecuatoriana decide disminuir la producción de
cerveza, dado que los días domingos en Ecuador no está permitido la venta de
bebidas alcohólicas, esta situación se presenta por:
a.  Fuerzas de la competencia
b.  Fuerzas político jurídicas
c.  Fuerzas tecnológicas
21.  El outsourcing global consiste en:
a.  La búsqueda de las mejores prácticas entre los competidores o no
competidores que los lleva a un desempeño superior.
b.  La compra de materiales o trabajo alrededor del mundo basado en un
menor costo
c.  El otorgamiento de poder para la toma de decisiones dentro de la
empresa.
22.  Samsumg Electronics, mantiene relaciones estratégicas con Nokia con la
finalidad de desarrollar en conjunto tecnología para teléfonos, aplicando la
estrategia de:
a.  Franquiciamiento
b.  Exportación
c.  Alianzas estratégicas
23.  Macdonal´S , es una empresa que cuenta con más de 10000 restaurantes en 61
países, esta situación se ha dado ya que ha aplicado la estrategia de:
a.  Exportación
b.  Franquiciamiento
c.  Join venture
24.  BANCO DE GUAYAQUIL implementó un proyecto de bancarización popular
denominado Banco del Barrio, el mismo habilita a microempresarios no
bancarios de barrios urbanos y poblados rurales para que provean algunos
servicios bancarios.
Supongamos que para tomar esta decisión, los directivos del banco realizaron
estudios y pudieron estimar la probabilidad de ciertos resultados.
Partiendo de estos antecedentes ¿qué escenario para la toma de decisiones
enfrentó en su momento el Banco de Guayaquil?
a.  Incertidumbre
b.  Certidumbre
c.  Riesgo
25.  Los planes que se aplican a toda organización y establecen los objetivos
generales son los:
a.  Operativos
b.  Estratégicos
c.  Funcionales
26.  Una organización expande el número de mercados atendidos o los productos
ofertados a través de la estrategia de:
a.  Crecimiento
b.  Estabilidad
c.  Innovación
27.  En el proceso de planeación estratégica, cuando se diagnostica las oportunidades
y amenazas se debe considerar:
a.  Evaluación de las fuerzas del entorno como: competidores, clientes,
proveedores
b.  Evaluación de las fuerzas internas como: recursos financieros, habilidades
de recursos humanos, participación en el mercado, etc.
c.  La probabilidad que las estrategias, contribuyan a cumplir la misión y
visión de la organización.
28.  Si la misión de una empresa, se define como la razón de ser de ella. En la filosofía
institucional de la empresa Google, identifique cuál es su misión.
a.  Organizar la información del mundo y hacerla universalmente accesible
y útil
b.  Nos esforzamos por mantener esa cultura abierta que se suele dar en
los inicios de una empresa, cuando todo el mundo contribuye de forma
práctica y se siente cómodo al compartir ideas y opiniones.
c.  Siempre estamos buscando nuevos Googlers.
29.  Si, la visión de una empresa se define como el estado futuro de ella. En la filosofía
institucional de Claro, empresa de telefonía móvil, identifique cuál es la visión.
a.  Enfocar la organización hacia la generación creciente de valor.
b.  Proporcionar soluciones integrales y de calidad en telecomunicaciones,
manteniendo el liderazgo en el mercado, altos estándares de
responsabilidad en la gestión ambiental y social; y, nuestro compromiso
con clientes, empleados, accionistas, proveedores y aliados.
c.  Ser la empresa líder en soluciones de telecomunicaciones, preferida en el
mercado y modelo en el sector empresarial.
C.  Responda según la indicación otorgada, cada una de las siguientes
interrogantes:
30.  Con la finalidad de establecer una secuencia lógica del proceso de toma de
decisiones, seleccione la alternativa correcta que contiene los enunciados en
orden.
1.  Ponderación de criterios.
2.  Análisis de alternativas
3.  Identificación del problema
4.  Implementación de alternativa
5.  Identificación de criterios de decisión
6.  Selección de alternativa
7.  Desarrollo de alternativas
a.  6, 1, 5, 4, 2, 3, 7.
b.  2, 1, 5, 7, 3, 6, 4.
c.  3, 5, 1, 7, 2, 6, 4

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
1.  Entre los pasos de la administración estratégica está el diagnóstico interno
(fortalezas, debilidades) y el externo (oportunidades y amenazas) de la
organización. Combinando estos dos pasos obtenemos una matriz denominada
FODA o DAFO la misma que nos permite conocer la situación actual de la empresa
con estos antecedentes se le solicita realizar un diagnóstico de la situación
actual de la UTPL, para lo cual a través de una pregunta de emparejamiento
debe identificar los lineamientos expuestos en la columna del costado izquierdo
con las variables correspondientes al diagnóstico interno y externo.

LINEAMIENTO  VARIABLES FODA
1.  Tecnología de Punta
2.  Imagen nacional e Internacional reconocida
3.  Dispone de un Entorno Virtual de aprendizaje
4.  Libros actualizado entregados en la Matrícula
5.  Oferta académica a través de la modalidad a distancia en otras
universidades
6.  Limitada interacción en el EVA, docente - alumno
7.  Costos elevados de matrícula
8.  Inestabilidad política en organismos de Regulación de la
Educación superior
9.  Demora en la entrega del material bibliográfico a los estudiantes
10.  Cierre de otras universidades
11.  Docentes utepelinos cursando programas de doctorados
12.  Universidad acreditada con categoría A
a.  Fortaleza
b.  Oportunidades
c.  Debilidades
d.  Amenaza
e.  Fortaleza y
Oportunidad
f.  Debilidad y
Amenaza
2.  En base a los niveles básicos de la administración, existen características
importantes para cada uno de los gerentes considerando la estructura jerárquica



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Guia didáctica Metodología de estudio marzo-julio 2014

A.  Conteste con verdadero o falso, según la naturaleza de los enunciados.
1.  (  )  El rasgo más notable en el campo de la educación en los últimos
años es el creciente interés por la educación abierta y a distancia.
2.  (  )  Cuando el componente educativo es en presencia y a distancia
en cincuenta por ciento, la modalidad de estudio se denomina
presencial.
3.  (  )  Los factores de la calidad de la educación a distancia son: la
capacidad de innovación, de perfeccionamiento y de superación
de los problemas actuales.
4.  (  )  Ninguna desigualdad desencadena más conflictos, ni provoca
mayor rechazo que la discriminación e injusticia, que se produce
en el campo educativo.
5.  (  )  En la década de los 40 y en los finales de los 50 surgieron varias
instituciones dedicadas sólo a la educación a distancia en el
nivel superior, entre ellas: La Open University de Gran Bretaña, La
Universidad Nacional Abierta de Venezuela, etc.
6.  (  )  La necesidad de una formación continua para asumir nuevos roles
en la vida, es evidente; y para los adultos, la alternativa valiosa y
posible es la educación a distancia.
7.  (  )  Una de las características generales de la educación a distancia es
que el alumno se encuentra de manera presencial con el docente
durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
8.  (  )  La Modalidad a Distancia se dirige fundamentalmente a un alumno
heterogéneo, con diferentes características como: dispersión
geográfica, edad y estado, motivación, intereses profesionales,
falta de tiempo, entre otras.
 9.  (  )  Con el surgimiento de la Modalidad Abierta y a Distancia en la
Universidad Técnica Particular de Loja, se atendió a un amplio
sector del magisterio nacional que necesitaba profesionalizarse.
10.  (  )  El poseer valores en los alumnos a distancia es un hecho irrelevante
ya que al ser a distancia no se puede evidenciar los cambios que
experimenta la persona humana.
11.  (  )  La Modalidad Abierta y a Distancia está presente en todo el territorio
nacional, con un modelo propio que sigue las líneas generales de
los sistemas de educación mundiales.
12.  (  )  A la Educación Permanente se la considera como el recurso propicio
para la formación actual, tomando en cuenta que los cambios que
se producen a nuestro alrededor ocasionan que el aprendizaje
quede rápidamente desfasado.
13.  (  )  Las tutorías telefónicas, el entorno virtual de aprendizaje, las
emisiones en vivo por internet o por cualquier otro medio, son el
rostro humano más próximo que tiene el alumno y causan infinito
bien al campo de la motivación.
14.  (  )  Las Jornadas Pedagógicas están preparadas para su realización
únicamente a distancia, y se las concibe como una materia más, con
entrega de trabajos y evaluaciones presenciales en cada bimestre.
15.  (  )  Las evaluaciones a distancia, consideradas como estrategia de
aprendizaje, reportan el valor de la disciplina, son dos por ciclo y
tienen una valoración de 10 puntos.
16.  (  )  El profesorado debe formarse permanentemente, además de las
disciplinas específicas también en las nuevas tecnologías.
17.  (  )  La actividad como valor para lograr los objetivos de formación es
una verdad ineludible ya que en todo momento es el rol activo del
alumno el que le llevará a un aprendizaje.
18.  (  )  La Modalidad Abierta y a Distancia, nace para hacer realidad el
principio de igualdad de oportunidades y el derecho a la educación
que tienen todas las personas sin discriminación de raza, sexo,
edad, ideología o lugar de nacimiento.
19.  (  )  Uno de los objetivos de la Modalidad Abierta y a Distancia de la
UTPL es favorecer el entorno sociocultural de las comunidades
donde hace presencia la Modalidad de Educación a Distancia.
20.  (  )  Los Centros Universitarios son estructuras de apoyo para los
alumnos de los diferentes lugares, con el fin de facilitar los procesos
administrativos, académicos y de gestión, dirigidos desde la Sede
Central.
B.  Lea detenidamente cada una de los siguientes enunciados y encierre en un
círculo el literal según corresponda a la opción correcta.
21.  Son una estrategia de aprendizaje, enseñan al alumno la constancia del estudio,
la necesidad de programar su tiempo y el esfuerzo personal; estas características
corresponden a las:
a.  Evaluaciones a distancia.
b.  Evaluaciones presenciales.
c.  Jornadas pedagógicas.
22.  Tanto en la evaluación a distancia como en la presencial, existe un valor muy
importante que se pone de manifiesto al momento de hablar de seriedad y
esfuerzo, por ello la Modalidad a Distancia insiste en la:
a.  Interacción social.
b.  Honradez académica.
c.  Sencillez de la persona.
23.  El año en que nació en Ecuador una educación universitaria diferente con
pretensión de hacer realidad el principio de igualdad de oportunidades, sin
discriminación de raza, sexo, edad, … fue:
a.  1999.
b.  1976.
c.  2010.
24.  El progreso y la dignidad de los pueblos depende en gran parte de la:
a.  Educación.
b.  Tecnología.
c.  Actividad.
25.  El lugar desde donde se señala el modelo educativo y se imparten todas las
directrices académicas y administrativas, se seleccionan los profesores, los
materiales,… corresponde a:
a.  Los Centros Universitarios.
b.  La Sede Central.
c.  El Entorno Virtual.
26.  El actor central del proceso educativo en la Universidad Técnica Particular de
Loja es el:
a.  Alumno.
b.  Docente.
c.  Directivo.
27.  Los materiales educativos seleccionados por el profesor entre los existentes
en el mercado considerando criterios de actualidad, rigor científico, didáctico-
metodológico y congruente con el contenido de las asignaturas, son:
a.  Las Guías didácticas.
b.  Las Evaluaciones a distancia.
c.  Los Textos básicos.
28.  La jornada que está destinada a todos los alumnos que se matriculan por
primera vez, con el fin de familiarizarlos con la institución, la metodología y la
filosofía institucional, es la:
a.  Técnico Profesional.
b.  De Investigación Temática y Formación Espiritual.
c.  De Asesoría de Sistema y Técnicas para el Autoestudio.
29.  En el nuevo enfoque educativo que la Universidad implementó, existen
dos conceptos claves que se introducen en el sistema, los cuales son las
competencias y:
a.  Movilidad.
b.  Crédito académico.
c.  Competitividad.
30.  Al conjunto de actitudes, habilidades y conocimientos que el alumno adquiere
e incorpora según sus características personales y experiencias laborales, se
denomina:
a.  Competencias.
b.  Crédito académico.
c.  Gestión productiva.
31.  Las asignaturas y eventos académicos que el estudiante selecciona de una
gama de opciones que ofrece la Universidad, guiándose por sus intereses,
motivaciones personales y visión futura en su carrera, se las denomina como:
a.  Troncales de carrera.
b.  Genéricas de carrera.
c.  Libre configuración.
32.  Escoja la opción que define a la autoevaluación
a.  Pretende que los estudiantes asuman la responsabilidad de llevar el
control y mejora de su propio aprendizaje.
b.  Es el proceso de control que permanentemente lleva a cabo el profesor
con relación a sus alumnos.
c.  Es una modalidad innovadora de valoración entre pares, en donde se
valora el rendimiento y desempeño entre compañeros de grupo.
33.  La Andragogía es la ciencia que se ocupa de la enseñanza– aprendizaje del:
a.  Niño.
b.  Adulto.
c.  Adolescente.
34.  El tiempo de reacción para percibir el estímulo, trasmitirlo al cerebro y el tiempo
de respuesta para ejecutar la acción, corresponde a la definición de:
a.  La velocidad de aprendizaje.
b.  La inteligencia práctica.
c.  El aprendizaje adulto.
35.  Un ingrediente fundamental del que parte el aprendizaje adulto y que se debe
mantener de manera constante a lo largo de su vida de estudiante es:
a.  La fuerza.
b.  El tiempo.
c.  La motivación.
36.  La enseñanza individualizada quiere decir, que el alumno puede…
a.  Seguir su propio ritmo de aprendizaje.
b.  Estudiar desde lejos.
c.  Utilizar medios tecnológicos.
37.  Dentro de los factores cognoscitivos que influyen en el rendimiento académico
tenemos:
a.  El carácter y el temperamento.
b.  Los afectos y emociones.
c.  La inteligencia y memoria.
38.  El proceso de recuerdo que requiere la participación activa del sujeto y está
en relación directa con otros procesos como la atención y la comprensión,
corresponde a la definición de la:
a.  Memoria.
b.  Inteligencia.
c.  Voluntad.
39.  Una de las características generales de la memoria que implican recordar los
hechos o acontecimientos que están cercanos en el espacio y en el tiempo,
corresponde a la ley de:
a.  Proximidad.
b.  Semejanza.
c.  Persistencia.
40.  Las nuevas tecnologías sincrónicas y asincrónicas, como aulas virtuales,
videoconferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las
estrategias:
a.  Reales.
b.  Personales.
c.  Institucionales.
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
IMPORTANTE:  Lea las estrategias de trabajo para que desarrolle en forma correcta
cada una de las actividades de ensayo.
ACTIVIDAD 1. (Valor 1 punto)
1.  La Modalidad Abierta y a Distancia es una modalidad educativa con unas
características, ventajas, recursos educativos y hasta alumnado que se diferencia
de las otras modalidades de estudio. Con este antecedente a continuación se
enlistan algunas definiciones, características, conceptos que están en relación
con esta modalidad, para lo cual deberá elegir del listado de opciones aquella
que esté acorde o complete el enunciado de cada recuadro.


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Guia didáctica Contabilidad I marzo-julio 2014

PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)
Marque la respuesta correcta, en cada uno de los siguientes enunciados:
1.  Las empresas industriales son:
a.  Las que venden servicios intangibles.
b.  Aquellas que se dedican a la adquisición de bienes o productos, con el
objeto de comercializarlos y obtener ganancias.
c.  Las que tienen como actividad básica la producción de bienes mediante
la transformación de materias primas
2.  Las empresas de acuerdo al tamaño se clasifican en:
a.  Pequeñas, medianas y grandes.
b.  Públicas, privadas y mixtas.
c.  Primarias, secundarias y terciarias.
3.  Díaz, define la contabilidad como:
a.  El sistema de información que mide las actividades de las empresas,
procesa esa información en estados (informes) y comunica los resultados
a los tomadores de decisiones.
b.  La ciencia y técnica que enseña a recopilar, clasificar, registrar, de una
forma sistemática y estructurada, las operaciones mercantiles realizadas
por una empresa, con el fin de producir informes que, analizados e
interpretados, permiten planear, controlar y tomar decisiones sobre la
actividad de la empresa.
c.  El sistema de información que permite identificar, clasificar, registrar,
resumir, interpretar, analizar y evaluar en términos monetarios, las
operaciones y transacciones de la empresa.
En cada uno de los enunciados, escriba una V de verdadero o una F de falso, según
corresponda.
4.    (      )  Contabilidad comercial. Aplican las empresas que se dedican a la
transformación de materia prima en productos terminados.
5.    (      )  Contabilidad de Costos. Aplican las empresas que se dedican a
la compra – venta, sin transformar o cambiar las características
iniciales de los productos.
6.    (      )  Contabilidad Bancaria. Aplican las instituciones del sistema
financiero.
7.    (      )  Contabilidad Gubernamental. Aplican las instituciones del sector
público.
Marque la respuesta correcta, en cada uno de los siguientes enunciados:
8.  La ecuación contable es una herramienta básica de la contabilidad que permite
medir los cambios del activo, pasivo y patrimonio y se la presenta mediante la
fórmula: Activo = Pasivo + Patrimonio. En este contexto, cuál de los siguientes
ejemplos cumple con la fórmula de la ecuación contable:
Opciones ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO
1. $ 80.000,00 = $ 55.000,00 + $ 25.000,00
2. $ 80.000,00 = $ 55.000,00 + $ 15.000,00
3. $ 80.000,00 = $ 55.000,00 + $ 35.000,00
a.  Opción 1
b.  Opción 2
c.  Opción 3
9.  De acuerdo al Marco Conceptual para la Información Financiera, un activo se
define como: (Revisar guía didáctica, unidad 1)
a.  Un recurso controlado por la entidad como resultado de sucesos pasados,
del que la entidad espera obtener, en el futuro, beneficios económicos.
b.  Un recurso controlado por la entidad como resultado de sucesos actuales,
del que la entidad espera obtener, en el futuro, beneficios económicos.
c.  Es un recurso controlado por la entidad como resultado de sucesos
pasados, del que la entidad no espera obtener beneficios económicos.
10.  De acuerdo al Marco Conceptual para la Información Financiera, un pasivo es:
(Revisar guía didáctica, unidad 1)
a.  Una obligación presente de la empresa, surgida a raíz de sucesos
pasados, al vencimiento de la cual, y para cancelarla, la entidad no espera
desprenderse de recursos que incorporan beneficios económicos.
b.  Un recurso controlado por la entidad como resultado de sucesos pasados,
del que la entidad espera obtener, en el futuro, beneficios económicos.
c.  Una obligación presente de la empresa, surgida a raíz de sucesos
pasados, al vencimiento de la cual, y para cancelarla, la entidad espera
desprenderse de recursos que incorporan beneficios económicos.
11.  La partida doble hace referencia que en cada transacción se registran dos
efectos, uno que recibe y otro que entrega, por tanto afecta por lo menos a dos
partidas o cuentas contables por igual valor.
Considerando este concepto y en base a los datos presentados, cuál registro
contable cumple la partida doble.
Abril 10. La Empresa “A.B.C.” compra equipos de computación por $ 10.000,00
más $ 1.200,00 de Impuesto al Valor Agregado (IVA), se cancela 50 % con cheque
y por la diferencia se firma una letra de cambio a 6 meses plazo.

13.  Una empresa comercial que se dedica a la compra – venta de escritorios, sillas,
archivadores, estantería, etc., el stock de estos artículos se registra con la cuenta
contable:
a.  Muebles de oficina
b.  Inventario de mercaderías
c.  Muebles y enseres
14.  A partir del año 2001 el organismo emisor de las Normas Internacionales de
Información Financiera (NIIF) es: (Revisar unidad 3 de la guía didáctica)
a.  Comité de Normas Internacionales de Contabilidad (IASC)
b.  Federación Internacional de Contadores (IFAC)
c.  Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB)
15.  El conjunto de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) emitidas
por el IASB comprenden: (Revisar unidad 3 de la guía didáctica)
a.  Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF); Normas
Internacionales de Contabilidad (NIC); e, Interpretaciones CINIIF.
b.  Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF); Normas
Internacionales de Contabilidad (NIC); e Interpretaciones del SIC.
c.  Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF); Normas
Internacionales de Contabilidad (NIC); Interpretaciones CINIIF; e
Interpretaciones del SIC.
Evaluaciones a distancia: Contabilidad General I
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA8
16.  El título de la NIC 7 es: (Revisar unidad 3 de la guía didáctica)
a.  Adopción por primera vez de las NIIF
b.  Presentación de Estados Financieros
c.  Estado de Flujos de Efectivo
17.  La Norma Internacional de Información Financiera (NIIF) para pequeñas y
medianas entidades (PYMES) está organizada por temas, presentándose cada
tema en una sección numerada. El número de secciones de esta norma es:
(Revisar unidad 3 de la guía didáctica)
a.  13 secciones
b.  35 secciones
c.  41 secciones
18.  Plan de cuentas se define como:
a.  La lista ordenada y pormenorizada de las cuentas que conforman el
activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos de una empresa, las
mismas que se identifican con un código.
b.  La lista ordenada y pormenorizada de las cuentas que conforman el activo,
pasivo, y patrimonio de una empresa, las mismas que se identifican con
un código.
c.  La lista ordenada y pormenorizada de las cuentas que conforman los
ingresos, costos y gastos de una empresa, las mismas que se identifican
con un código.
19.  De la lista que se presenta, elija las características que debe reunir el plan de
cuentas:
1.  Adecuada clasificación
2.  Ajustable
3.  Claridad en las descripciones
4.  Flexibilidad
5.  Inadecuada clasificación
6.  Jerarquizado
a.  2, 3, 4, 6
b.  1, 3, 4, 5
c.  1, 3, 4, 6
20.  La cuenta bancos representa durante el ejercicio económico los valores que
mantiene la empresa en cuentas corrientes o de ahorro en las instituciones
financieras y se ubica en:
a.  El activo no corriente
b.  Otros activos
c.  El activo corriente
21.  En el sistema de cuenta permanente, para el registro contable de los movimientos
relacionados con mercaderías se utiliza las cuentas:
a.  Mercaderías, compras y ventas
b.  Inventario de mercaderías, ventas y costo de ventas
c.  Mercaderías, devolución en compras y devolución en ventas
22.  En el sistema de cuenta permanente para registrar una venta se realiza dos
asientos contables:
a.  Uno al precio de venta según información de la factura de venta y otro al
costo según datos de las kardex.
b.  Uno al precio de venta según datos de las kardex y el otro al costo.
c.  Uno al precio de venta según información de las kardex y otro al costo
según datos de la factura de venta.
23.  La diferencia entre las ventas y el costo de ventas representa:
a.  Utilidad del ejercicio.
b.  Utilidad bruta en ventas.
c.  Utilidad operacional.
24.  El método de valoración de inventarios FIFO significa:
a.  Lo último que ingresa es lo primero que sale.
b.  Que se da importancia relativa al número de unidades adquiridas en la
determinación del costo.
c.  Lo primero que ingresa es lo primero que sale.
25.  La opción correcta del registro contable por la adquisición de mercaderías de $
10.000,00 más 12 % de IVA, el pago se realiza con cheque y se aplica el sistema
de inventario permanente es:

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Guia didáctica Expresión Oral marzo-julio 2014

EN LOS SIGUIENTES ÍTEMES, UN SOLO LITERAL ES LA RESPUESTA CORRECTA.
IDENTIFÍQUELA COLOCANDO EL LITERAL EN LA COLUMNA RESPECTIVA. EN EL EVA
MARQUE LA OPCIÓN CORRECTA.
1.  El literal donde se encuentran dos palabras con sílabas de dos letras y tres
palabras con sílabas de tres es:
a.     (      )  Partes, melaza, cartas, caseta, trébol.
b.     (      )  Buseta, transportes, trastornos, croquis, ternos.
c.     (      )  Trenzas, pianos, trenes, príncipes, cráter
2.  El literal donde se encuentran palabras tetrasílabas es:
a.     (      )  Empleada, cocinero, marinera, dominación, coronado.
b.     (      )  Cámaras, prácticas, milenio, madrugar, principios.
c.     (      )  Transportaciones, intransigente, ortografía.
3.  El literal donde se encuentran dos palabras bisílabas y tres trisílabas es:
a.     (      )  Cartón, palpitar, trébol, Guayaquil, mango.
b.     (      )  Caballero, pintura, arquitecto, subida, transportación.
c.     (      )  Camino, trompos, certeza, madres, morada.
4.  El literal donde se encuentran palabras con diptongo es:
a.     (      )  Cielo, causa, pueblerino, aire.
b.     (      )  Prudente, averigüéis, Caraguay.
c.     (      )  Bahía, María, cooperar, maestro.
5.  El literal donde se encuentran palabras agudas con acento prosódico es:
a.     (      )  Cajón, ají, amanecí, capitán, alelí.
b.     (      )  Casar, corcel, pared, reloj, feliz.
c.     (      )  Cojimíes, aleluyas, amaneciera, capulíes.
6.  La oración donde las palabras tienen tilde es:
a.     (      )  Estamos arrepentidos del mal que nos portamos ayer.
b.     (      )  Porque no tenemos otra alternativa estamos en este lugar.
c.     (      )  Caminarás por la senda del bien; jamás debes mirar atrás.
7.  El literal donde se encuentran dos palabras graves y una esdrújula es:
a.     (      )  Luces, cámara, piano.
b.     (      )  Sábana, tuétano, pasta.
c.     (      )  Flores, cantan, césped.
8.  La oración donde las palabras tienen tilde diacrítica es:
a.     (      )  Que tiene un solo enfoque ese tema, no es verdad.
b.     (      )  Se va muy molesto porque no tiene otra alternativa.
c.     (      )  Tu casa es bonita; pero tú no me habías contado nada
9.  La oración donde se encuentra una palabra con tilde enfática es:
a.     (      )  ¿Qué te pasa que no me respondes?
b.     (      )  ¿Llegaste casi al anochecer junto a tu hijo?
c.     (      )  ¿Me dices, corazón, que no te acuerdas?
10.  María Un ejemplo de oración interrogativa indirecta es:
a.     (      )  María fue quien dijo que no quería a nadie.
b.     (      )  ¿Quién es aquel que te llamó de manera descortés?
c.     (      )  Yo quiero saber quién es para decirle la verdad.
11.  La palabra compuesta que ha hecho uso correcto del acento es:
a.     (      )  Sociologico-político-filosófico.
b.     (      )  Botanico-critico-bibliográfico.
c.     (      )  Científico-filosófico-teológico.
12.  La oración que hace uso incorrecto de la mayúscula es:
a.     (      )  El cantón más alejado de la provincia de Loja es Zapotillo.
b.     (      )  La delegación que llegó al País Venezolano no tuvo acogida.
c.     (      )  La ciudad amaneció encantada entre bruma y cenizas.
13.  La oración que hace uso correcto del número ordinal es:
a.     (      )  En este circuito ciclístico me ubiqué en el decimocuarto
lugar.
b.     (      )  Dicen que ya no nos cancelarían el decimotercer sueldo.
c.     (      )  A mí me tocó apenas la octava parte de toda la herencia.
14.  El número romano que representa al cardinal 2013 es:
a.     (      )  MIIXIII.
b.     (      )  IIMXIII.
c.     (      )  MMXIII.
15.  El número romano que equivale a 200 124 es:
a.     (      )  IICXXVI.
b.     (      )  IIMCCCIV.
c.     (      )  MMCXXIV.
16.  El literal donde se encuentra el tipo de oración adjetiva y explicativa es:
a.     (      )  Cuenca, que está al sur del país, es muy visitada.
b.     (      )  Volveré a pesar de todo, dijo el secretario, desilusionado.
c.     (      )  Apúrense, muchachos, que la clase ha comenzado ya.
17.  La oración donde las comas resaltan correctamente la presencia del adjetivo
explicativo es:
a.     (      )  Te irás a pesar de todo, dijo el jefe, indignado.
b.     (      )  Loja, La Ciudad Castellana, está de fiestas.
c.     (      )  Abdón Calderón, El Héroe Niño, murió en combate.
18.  El ejemplo de oración adjetiva y explicativa es:
a.     (      )  Vilcabamba, que es pequeña, recibe muchos visitantes.
b.     (      )  Mi hijo, llorando, se retiró anoche a su dormitorio.
c.     (      )  Cuenca, La Ciudad Atenas del Ecuador, ganó el concurso.
19.  En uno de los siguientes literales se encuentra la oración adjetiva determinativa:
a.     (      )  Se adelantó, pues, sin que se lo haya ordenado.
b.     (      )  Las novelas que leímos tienen mucha fantasía.
c.     (      )  Muchos niños traen cintas y algodón; otros, goma y papel.
20.  El ejemplo de oración elíptica es:
a.     (      )  Los libros infantojuveniles traen excelentes ilustraciones.
b.     (      )  Ibarra, La Ciudad Blanca, es la sede de los juegos.
c.     (      )  Elías y Fabricio tocan la guitarra; Mario, la pandereta.
21.  Las palabras que pueden escribirse de dos maneras, ya sean juntas o separadas,
son:
a.     (      )  Exprofeso, apropósito, acuestas, amenudo, talvez.
b.     (      )  Además, vicelamirante, conmigo, anteayer, antedía.
c.     (      )  Aprisa, enfrente, apenas,alrededor,entretanto.
22.  La oración donde encontramos un vulgarismo es:
a.     (      )  Dijo que el azucarero estaba en la mesa, pero no está.
b.     (      )  Comentan que ha dejado la curul hace fechas.
c.     (      )  Dicen que María fue la única testiga del asalto
23.  La oración donde observamos un vulgarismo verbal es:
a.     (      )  Son las piedradas que lanzaron los manifestantes.
b.     (      )  Ya no hay seriedad en los clubs deportivos.
c.     (      )  Los aprendices pilotiaron la aeronave.
24.  El literal donde encontramos error de concordancia es:
a.     (      )  ¿Por qué no se puede mezclar una cosa a otra?
b.     (      )  Compré un auto y le vendí muy barato.
c.     (      )  Esos muchachos están medios locos.
25.  La oración donde observamos el error denominado solecismo debido al mal
empleo de variantes pronominales es:
a.     (      )  Creo que está media loca la chica, por eso dice esas cosas.
b.     (      )  Este es el arquitecto del cual te hablaba en la fiesta.
c.     (      )  Le pregunté: “¿volviste en sí?”, y no me respondió nada.
26.  El refrán por el que entendemos que “la experiencia nos enseña” es:
a.     (      )  Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
b.     (      )  Quien siembra vientos recoge tempestades.
c.     (      )  Más vale pájaro en mano que cien volando.
27.  El ejemplo de frase con categoría lógica es:
a.     (      )  El Mercado Centro Comercial de la ciudad de Ambato.
b.     (      )  Los árboles de ramas pequeñas tienen flores hermosas.
c.     (      )  Rosas grandes, fragantes con capullos de todos los colores.
28.  “No te dominen tus opiniones. Examina antes de creer. Reflexiona antes de
obrar”. Este es un ejemplo:
a.     (      )  Cláusula larga.
b.     (      )  Cláusula corta.
c.     (      )  Periodo.
29.  “El Éxodo de Yangana es una novela clave de la literatura ecuatoriana” es ejemplo
de:
a.     (      )  Cláusula.
b.     (      )  Periodo.
c.     (      )  Párrafo.
30.  “La mejor salsa del mundo es el hambre; y como esta no falta a los pobres,
siempre comen con gusto”, este es un ejemplo de:
a.     (      )  Periodo simple.
b.     (      )  Cláusula compuesta.
c.     (      )  Periodo yuxtapuesto.
31.  El ejemplo de coherencia por definición es:
a.     (      )  Me preguntas si aún te recuerdo, pero podría mi respuesta
ser negativa, porque casi no quiero recordar los momentos
difíciles a tu lado.
b.     (      )  Tendría que llegar a eso de las once de la noche; pero un
hálito de silencio le previno un final que, hoy mismo, nadie
se lo imaginaba.
c.     (      )  La tasis tiene dos partes: prótasis y apódosis. Prótasis es la
primera parte de la oración en la que queda suspenso el
sentido.
32.  “Había llegado con su hijo, cuando ya oscurecía, justo a las seis y media”. Este es
un ejemplo de ampliación por circunstancia de:
a.     (      )  Definición.
b.     (      )  Modo.
c.     (      )  Tiempo.
33.  ¡Oh luna diamantina, / cúbreme! ¡Haz un derroche / de lívida blancura / en mi
doliente noche! Este es un ejemplo de:
a.     (      )  Interrogación.
b.     (      )  Paráfrasis.
c.     (      )  Apóstrofe.
34.  En una de las siguientes oraciones está presente una frase manoseada que la
debemos evitar:
a.     (      )  Estuvo muy triste, pero pudo sonreír.
b.     (      )  Salió para afuera en un descuido.
c.     (      )  Que nadie se calle ante este hecho.
35.  La oración que presenta ambigüedad es:
a.     (      )  La caballerosidad, la sensatez y la experiencia hacen de este
presidente una persona con grandes cualidades.
b.     (      )  Muchos abonados han reclamado por la interrupción de sus
teléfonos, pero estos van a ser escuchados.
c.     (      )  Es necesario entregarse con mayor fervor a las actividades
diarias, porque el cumplimiento es la carta de presentación.
36.  “Juan Beltrán, alumno de Comunicación Social de la UTPL, de la manera más
comedida pido se me conceda matrícula extraordinaria en la asignatura de
Teoría de la Comunicación”. Por el contenido del cuerpo o desarrollo del tema,
este escrito corresponde a una:
a.     (      )  Carta familiar
b.     (      )  Esquela.
c.     (      )  Solicitud.
37.  “En la ciudad de Atacames, a las 11h00 del día lunes 15 de agosto del año dos
mil trece, se reúnen en la Sala de Sesiones de la Casa Comunal los miembros
de la directiva de la Escuela Manuela Cañizares”. Este es el inicio de la redacción
denominada:
a.     (      )  Acta.
b.     (      )  Memorandum.
c.     (      )  Circular.
38.  “Calisto, un joven de noble linaje se enamora a primera vista de Melibea, única
heredera de una familia, cuando entra al huerto de su casa buscando su halcón.
Pero cuando Calisto comienza a expresarle sus sentimientos ella lo rechaza.
Su criado Sempronio le sugiere que recurra a una vieja prostituta y alcahueta
profesional llamada Celestina. Esta se hace pasar por vendedora de artículos
diversos para entrar en las casas y organizar citas de amantes. También regenta
un burdel con dos prostitutas, Areúsa y Elicia”.
Estos dos párrafos, por sus características, corresponden a:
a.     (      )  Reseña
b.     (      )  Crítica.
c.     (      )  Resumen.

39.  “Desde la primera línea de su novela maestra, Gabriel García Márquez atrapa al
lector en una dimensión distinta a la de sus libros anteriores. “El Coronel destapó
el tarro de café y comprobó que no había más de una cucharadita,” comienza El
coronel no tiene quien le escriba. “Por primera vez he visto un cadáver,” empieza
su relato el narrador de  La hojarasca. Pero los pergaminos de Melquíades se
inician con esta frase: “Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento,
el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su
padre lo llevó a conocer el hielo.
Aquí ya no es realista, no trata de retratar o de analizar psicológicamente. No
se concentra en un punto específico del tiempo, el de un personaje observado
en su diario vivir, ni se cuela en la memoria de uno que recuerda. Impersonal,
la frase se refiere a un pasado remoto y a un futuro ambiguo que tendrá y no
tendrá lugar. El coronel Aureliano sí tendrá que pararse de espaldas “ante seis
maricas armados y sin poder hacer nada,” pero su hermano José Arcadio lo
salvará de la muerte.
Estamos en el principio de una intrincada metáfora que en los múltiples matices
de su interpretación, en la inagotable riqueza de sus sugerencias y por la realidad
de su fantasía no es otra cosa que la crónica entera, exacta y verídica, de una
estirpe mestizada y de un pueblo – una región, un país – tropical”.
Los párrafos anotados corresponden a:
a.     (      )  Crítica.
b.     (      )  Resumen.
c.     (      )  Reseña.
40.  “Todorov, Tzvetan. The Conquest of América. Trans. Richard Howard. New York:
Harper and Row, 1984.
Este libro recapitula una versión histórica de la conquista de las Américas. El
autor, Tzvetan Todorov, nos da ejemplos del problema del otro, el conquistado,
y reconoce claramente los avances tecnológicos del “yo” del conquistador.
Según el autor, uno de los grandes problemas de los indígenas es la incapacidad
de su sistema comunicativo; es decir que ellos no manejan el lenguaje de los
conquistadores ni entienden sus costumbres. En su libro The Conquest of
America, se desarrollan los diferentes problemas que tuvieron los conquistadores
y los indígenas. Sin embargo, en este libro, aparecen algunas perspectivas
dadas desde el punto del “yo” colonizador. Uno de los temas principales es que
Todorov sugiere que es necesario conocer al otro para conocerse mejor. Su
deseo de comprender, unir y comparar los dos lados, desde una perspectiva
europea, sugiere que aún hoy existen las separaciones de continentes, países y
culturas. Además, Todorov nos presenta el problema del otro: el conocimiento
europeo ante el conocimiento del indígena tratando de comparar el uso de las
Evaluaciones a distancia: Expresión Oral y Escrita
11La Universidad Católica de Loja
referencias textuales y cómo estas contribuyeron a la historia de la conquista
de las Américas. Por ejemplo, Cristóbal Colón, Hernán Cortés, Montezuma, La
Malinche, Durán, Sahagún, los aztecas y los incas son representantes históricos
que utiliza el autor para plantear el problema de la conquista”.
Los fragmentos anotados, constituyen un ejemplo de:
a.     (      )  Comentario.
b.     (      )  Reseña.
c.     (      )  Resumen.

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Guia didáctica Realidad Nacional marzo-julio 2014

1.    (      )  El territorio ecuatoriano es el único que está atravesado
simultáneamente por la línea equinoccial y la cordillera de los
Andes, lo que le confiere extraordinaria ubicación.
2.    (      )  Cada 10 de Agosto se conmemora con variados actos la Revolución
de Quito de 1809, el más importante acontecimiento de la historia
del Ecuador.
3.    (      )  Juan José Flores, pidió y obtuvo del Congreso Nacional la
aprobación de un severo y drástico Código Penal que consagró la
pena de muerte.
4.    (      )  El 2 de agosto de 1810, representa silencio y dolor para el Ecuador
por motivo del asesinato de los principales dirigentes de la
revolución de la independencia.
5.    (      )  La batalla de Pichincha fue una especie de cita internacional en la
que participó gente de diversas nacionalidades, de la que dependía
la suerte misma de la libertad americana.
6.    (      )  El heroísmo de Manuela Sáenz había salvado la vida de Bolívar y
por esta razón la galardonó públicamente con el título “Libertadora
del Libertador”.
7.    (      )  Uno de los mayores aciertos del actual gobierno son las inversiones
históricas en salud, educación y vialidad.
8.    (      )  La Revolución Liberal, que se dio en el gobierno de Alfaro significó
ruptura entre la Iglesia y el Estado.
9.    (      )  Galo Plaza Lasso convirtió al Ecuador en el primer exportador
mundial de petróleo.
10.   (      )  El feriado bancario y la quiebra del sistema financiero nacional
ocurrió en el año 1998.
11.   (      )  El brazo político del Econ. Rafael Correa, actual presidente del
Ecuador es “Alianza País”.
12.   (      )  Abdalá Bucaram fue destituido en el año de 1997 por el Congreso
Nacional acusándolo de incapacidad mental para ejercer el mando.
13.   (      )  El suceso de Angostura en Ecuador, el 1 de Marzo del 2008 hace
referencia al envío de remesas de ecuatorianos residentes en
Colombia.
14.   (      )  Abdalá Bucaram, fue líder del Partido Roldosista Ecuatoriano(PRE)
15.   (      )  Con Rodríguez Lara comienza la explotación y exportación de
petróleo.
B.  Lea detenidamente y conteste las siguientes interrogantes:
16.  El personaje que más tiempo gobernó en la historia ecuatoriana fue:
a.  Eloy Alfaro.
b.  José María Velasco Ibarra.
c.  Camilo Ponce Enríquez.
17.  La anexión de las islas Galápagos al Ecuador, se realizó en el gobierno de:
a.  Vicente Rocafuerte.
b.  Juan José Flores.
c.  Alfredo Palacio.
18.  El período denominado crisis de la partidocracia (Inestabilidad Política) abarca
los años comprendidos entre:
a.  1996-2012
b.  1996-2007
c.  1979-1996
19.  La supresión de la esclavitud se llevó a cabo durante el período:
a.  Floreano.
b.  Garciano.
c.  Urvinista.
20.  El líder espiritual de la Iglesia Católica, fallecido, Monseñor Leonidas Proaño se
destacó por:
a.  Defender la educación religiosa.
b.  Defender a los obreros de las ciudades.
c.  Su fecunda labor a favor de los indígenas.
21.  La firma del Tratado de Paz con Perú, firmado el 26 de Octubre de 1998, le
significó a nuestro país:
a.  Establecimiento militar en el país vecino.
b.  Incremento de las exportaciones hacia Perú.
c.  Un gran sacrificio territorial.
22.  El feriado bancario y la quiebra del sistema financiero nacional fueron dos de las
causas del fracaso del gobierno de:
a.  Gustavo Noboa.
b.  Jamil Mahuad.
c.  Fabián Alarcón.

23.  Tras la caída del Gobierno de Lucio Gutiérrez el 20 de abril de 2005, le sucedió
su Vicepresidente:
a.  Gustavo Noboa.
b.  Rafael Correa.
c.  Alfredo Palacio.
24.  La inexistencia de sólidos partidos políticos debilitó el sistema democrático e
impidió que el país disfrutara de:
a.  Baja inflación y seguridad política.
b.  Concentración de poder y estabilidad económica.
c.  Estabilidad política, continuidad económica y seguridad jurídica.
25.  La definición: “Actitud de los ciudadanos que no están dispuestos a respetar la
Ley”, hace referencia a:
a.  Ilegalidad.
b.  Exclusión social.
c.  Izquierdismo.
C.  Lea detenidamente cada uno de los siguientes enunciados y complete con la
opción correcta.
26.  “Una de las características del período Alfarista fue la ruptura con la ________
desde un anticlericalismo extremo, contrario a toda forma de libertad y de
tolerancia ________”
a.  Monarquía – social.
b.  Iglesia – étnica.
c.  Iglesia – religiosa.
d.  Democracia – racial.
27.  “Los bloqueos políticos provocados por las intransigencias de partidos y
organizaciones sociales convirtieron a los militares en árbitros de la ___________
ecuatoriana.
a.  Democracia
b.  Institucionalidad
c.  Conflictividad
d.  Participación

28.  “León Febres Cordero fue secuestrado en la ciudad de Manta, por el General
Frank Vargas Pazzos. Su actitud cosechó conflictos y rebeliones e hizo que
el general Vargas lo sacara del poder”. En general, el Taurazo, se produjo por
___________ .
a.  razones políticas.
b.  división territorial.
c.  aumento de precios en los combustibles.
d.  represalia.
29.  Tras posicionarse como Presidente de la República en enero de 2007, la primera
medida del Econ. Rafael Correa fue convocar a una ___________
a.  consulta popular.
b.  revalorización del rol del Estado.
c.  negociación.
d.  diálogo.

30.  “La principal causa de la fragilidad de nuestra democracia es la política, es decir,
la ___________ , falta de perseverancia y continuidad de los gobiernos en la
aplicación de medidas ___________ que sostengan el crecimiento y reduzcan
la pobreza”
a.  participación electoral--económicas.
b.  organización política -- políticas.
c.  débil gobernabilidad -- económicas
d.  fragmentación política – sociales.

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