1. Cuando hablamos de que las personas que reciben e interpretan las expresiones
visuales o auditivas tienen también la posibilidad de emitir expresiones de
similar naturaleza lingüística, nos referimos a:
a. Aprendibilidad
b. Reflexividad
c. Intercambiabilidad
2. Los alfabetos dactilológicos son:
a. Convencionales y difieren según las lenguas habladas que transcriban.
b. No convencionales y no difieren de las lenguas habladas que transcriban.
c. Convencionales y no difieren según las lenguas habladas que transcriban.
3. W. C. Stokoe publicó en 1969 un influyente trabajo en el que demostraba que las
lenguas señadas funcionaban de manera similar a como lo hacían las lenguas
habladas. Esta evidencia se basaba en la constatación de:
a. Una doble articulación.
b. Una misma sintaxis.
c. Una misma manera de construir las oraciones.
4. Las lenguas señadas son manifestaciones directas de la facultad humana del:
a. Habla
b. Lenguaje
c. Dialecto
5. Los manuales dactilológicos se configuran mediante:
a. El pensamiento.
b. La razón.
c. La mano.
6. Identifique una de las metáforas en las que se compara la investigación
arqueológica en las lenguas señadas.
a. Las señas son objetos.
b. Las señas no son objetos.
c. Entender no es manipular.
7. Es parte del sistema combinatorio recursivo
a. Lengua señada.
b. sistema de signos.
c. Los códigos.
8. Las diferencias más visibles entre el español y la lengua señada catalana, por
ejemplo, se pueden encontrar en el:
a. Significado
b. significante
c. Tanto en el significado como en el significante.
9. Característica principal de las lenguas señadas:
a. Son equivalentes.
b. Son diferentes entre sí.
c. Son complementarias.
10. Lo fundamental del signo lingüístico es:
a. El signo.
b. La relación entre significado y significante.
c. El significante.
11. La unión convencional es:
a. Un acuerdo implícito en una comunidad lingüística.
b. Un acuerdo entre diferentes comunidades lingüísticas.
c. De carácter global.
12. El carácter icónico se refiere a:
a. Modelos
b. Sonidos
c. Imágenes
13. Las lenguas señadas poseen características estructurales, pragmáticas y:
a. Fonéticas
b. Morfológicas
c. Semánticas
14. En las lenguas naturales, las expresiones significativas atómicas se denominan
de la:
a. Primera articulación.
b. Segunda articulación.
c. Articulaciones medias.
15. Mediante una serie de técnicas, ha sido capaz de determinar muchas familias
lingüística, es la
a. Lingüística comparada.
b. Lingüística histórica.
c. Lingüística generativa.
16. Propiedad semántica que toma en cuenta la efabilidad:
a. Plurisemia
b. Universabilidad
c. Desplazamiento
17. La monitorización de las lenguas de señas es una propiedad:
a. Semántica
b. Fónica
c. Pragmática
18. Son manifestaciones directas de la facultad lingüística humana.
a. Lenguas señadas.
b. Lenguas habladas.
c. Lenguas señadas y habladas.
19. Creación de una lengua escrita estándar y pervivencia de las variedades
lingüísticas naturales como italiano, francés y español, corresponde al problema.
a. Problema de Dante.
b. Problema alcuino.
c. Problema Lamarck.
20. El código (CCM) se refiere a:
a. Señas producidas en el inglés.
b. Interpretación tanto en señas como en palabras.
c. Que las expresiones no deben ser completas estructuralmente.
21. El discurso esotérico presenta una forma de habla:
a. Perfectible
b. Fragmentaria
c. Transparente
22. Es más fácil de entender para los extranjeros:
a. Discurso irregular.
b. Discurso esotérico.
c. Discurso exotérico.
23. El problema de Jakobson se relaciona a la pregunta:
a. ¿Qué son las lenguas cultivadas?
b. ¿Cómo se elaboran las lenguas cultivadas?
c. ¿Cómo evolucionan las lenguas cultivadas?
24. Se centra en la parte del mundo del que estamos hablando
a. Función referencial.
b. Función expresiva.
c. Función apelativa.
25. Función del lenguaje que permite que el canal esté abierto:
a. Metalingüística
b. Fática
c. Apetaliva
26. El lenguaje literario en su vertiente oral como escrita es:
a. Utópica
b. Fática
c. Literal
27. En la obra de vulgari eloquentia analiza la dicotomía:
a. Lengua vulgar natural y la lengua cultivada.
b. Lengua vulgar y lengua natural.
c. Lengua cultivada y lengua natural.
28. Dante establece una clara prioridad de una lengua sobre la otra, es:
a. Carácter preceptivo.
b. Carácter vulgar.
c. Carácter artificial.
29. La diferencia entre lengua y dialecto es:
a. Social, cultural, ideológica o política y lingüística.
b. Social, cultural, ideológica, o política, religiosa pero lingüística.
c. Social, cultural, ideológica o política pero no lingüística.
30. La reforma carolingia presenta dos objetivos claros, uno de ellos es:
a. Eliminar la lengua germánica.
b. Fundamentar la unificación litúrgica.
c. Hacer del latín una lengua elitista.
31. Ejemplos de lenguas romances independientes.
a. Sardo, provenzal.
b. Veneciano, genovés.
c. Umbro, marquesano.
32. Antes de la desaparición irreversible de una lengua está el proceso de:
a. Mitigación lingüística.
b. Arrinconamiento de la lengua.
c. Recuperación de la lengua.
33. La evolución darwinista de las lenguas naturales trata de la variación individual
y:
a. Adaptaciones espontáneas al entorno.
b. Manifestaciones teleológicas.
c. Adaptaciones leves al entorno.
34. Los grafemas de una escritura logográfica se denominan:
a. Grafos
b. Logogramas
c. Conceptos logográficos.
35. La escritura jeroglífica egipcia necesito una:
a. Estructura propia de silabarios.
b. Memoria de corto alcance lingüístico.
c. Mente humana desarrollada.
36. En la elaboración de las lenguas señadas los neologismos se refieren a:
a. Utilización de simetrías.
b. Creación de señas nuevas.
c. Repeticiones de la forma manual.
37. En la actualidad, no hay duda de que las lenguas señadas son:
a. Construcciones artificiales producto de un aprendizaje formal.
b. Manifestaciones directas de la facultad humana del lenguaje.
c. Sucedáneas de una gramática previa.
38. Cuando decimos que existe una serie de alfabetos manuales en los que a una
conformación concreta de la mano se asocia un fonema o letra de una lengua
oral, aludimos a:
a. La señación de lenguas habladas.
b. Las lenguas señadas .
c. Los alfabetos dactilológicos.
39. Los alfabetos dactilológicos son:
a. Convencionales y difieren según las lenguas habladas que transcriban.
b. No convencionales y no difieren de las lenguas habladas que transcriban.
c. Convencionales y no difieren según las lenguas habladas que transcriban.
40. Quién de forma espontánea es capaz de cambiar, regular y modificar las reglas
gramaticales de su lengua natural
a. Un conjunto de hablantes de una comunidad.
b. Instituciones de una comunidad.
c. El gobierno de un estado.
Indicaciones:
Para contestar las siguientes preguntas, es necesario leer atentamente el texto básico,
Cuestiones clave de la Lingüística. Resuma con su léxico y sus propias palabras aquello
que le sirva para concretar su respuesta. Recuerde que lo más importante es su
reflexión en torno a los temas planteados en las preguntas. Por eso, la referencia al
texto no debe exceder del 33% de su respuesta. Cuando se refiera a las ideas de Juan
Carlos Moreno Cabrera o cualquier otro autor, incluya entre paréntesis el apellido del
autor y el número de página donde encontró la referencia; si no existe una página, el
apellido del autor y la referencia a la página de Internet en donde se pueda localizar la
información. Cuide la sintaxis y la ortografía.
Preguntas:
1. Para contestar esta pregunta, primeramente deben leer la página 130, en donde
aborda el tema: La actitud de Comsky es inequívoca respecto a las lenguas
señadas….”En primer lugar, tengamos cuidado en referirnos a la gente sorda.
Si los sordos han desarrollado una lengua señada, no hay déficit intelectual
alguno.
Con el párrafo anteriormente realice un comentario (una extensión de 150 a 200
palabras)
2. “Las lenguas de gestos manuales y corporales utilizadas habitualmente por las
personas con sordera han sido objeto de una serie de prejuicio no científicos
justificados y, por esa razón han sido habitualmente marginados en los
estudios de Lingüística General” Cuál es su criterio acerca de esta afirmación,
para comprender más sobre este enuncado y para que argumenten con más
fundamento, lean la página 132 del texto base u otras fuentes que aborden este
tema (una extensión de 150 a 200 palabras)
3. Una característica de las propiedades de la semántica está la “Plurisemia” Se
utiliza el neologismo plurisemia para diferenciar de polisemia, explique estos
dos conceptos y aplique ejemplos para aclarar con más precisión.
Para profundizar sobre el tema, lea la página 149.
