Actividad de aprendizaje:
Cálculo de los diferentes saldos deudores y análisis sobre la repercusión económica para la empresa de los diferentes métodos.
2. Tema de la tarea: Comparar ofertas de inversiones financieras
3. Competencia a la que aporta la actividad:
Determina saldos deudores en inversiones financieras con el fin de comparar ofertas de inversiones financieras
4. Orientaciones metodológicas:
a. Realizar una lectura comprensiva del tema “saldos deudores” que se encuentran en el capítulo dos de su texto base. b. Analice y comprenda cada enfoque de saldos deudores c. Realice al menos 2 ejercicios de las actividades de autoevaluación correspondientes al tema que están en el texto básico d. De preferencia trabaje en una hoja de cálculo en Excel con las fórmulas que se requiere e. Las preguntas en las cuáles debe ingresar un valor numérico, es importante que trabaje con dos decimales, y use el punto como separador de decimales, no use separador de miles ni use espacios en blanco, y no utilice ningún símbolo, un ejemplo válido sería 2500.30, y un ejemplo no válido sería $ 2 350,30.
5. Resuelva la siguiente pregunta relacionada con la actividad de aprendizaje.
La Ganga vende refrigeradoras a un precio de lista de $ 1850,00 con el 40% de cuota inicial y el saldo a 12 meses de plazo y a una tasa de interés del 2% mensual.
1. ¿Indique cuál es la cuota fija por el método de acumulación de intereses lagarto?
2. ¿Indique a cuánto ascienden los intereses por el método de acumulación de intereses lagargo? ___________________
3. ¿Indique cuál es la cuota fija por el método de saldos deudores? ___________________
4. ¿Indique a cuánto ascienden los intereses por el método de saldos deudores? _________________
5. ¿Cuál de los dos métodos de cálculo preferiría el cliente de La Ganga?
a. Saldo deudores b. Método lagarto c. Ninguno de los anteriores
6. Y si fuera el dueño de empresa?
a. Saldo deudores b. Método lagarto c. Ninguno de los anteriores
6. Criterio de Evaluación:
Se calificaran los aciertos con el valor de 0,5 puntos.
7. Argumento para retroalimentación de la respuesta
Se ingresará en el EVA al momento de subir la evaluación
8. Rúbrica de calificación:
Criterios de evaluación
Correcto 0,5
Incorrecto 0,00
Respuesta a las preguntas planteadas.
Indica la opción correcta
Indica una opción incorrecta
1. Actividad de aprendizaje:
Evaluación de capitales de inversión de acuerdo al interés simple, determinando su valor de acuerdo a condiciones de tiempo y de periodo o plazo, y analizar los descuentos y redescuentos para diferenciarlos y formular planes de aprovechamiento económico
2. Tema de la tarea: Interés simple y descuentos
3. Competencia a la que aporta la actividad:
Orientar y planificar actividades de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros.
4. Orientaciones metodológicas:
a. Realizar una lectura comprensiva sobre el tema de la tasa de interés y descuento. b. Realice al menos 4 ejercicios de la autoevaluación de la unidad 2 y 3 del texto básico. c. De preferencia trabaje en una hoja de cálculo en Excel con las fórmulas que se requiere d. Las preguntas en las cuáles debe ingresar un valor numérico, es importante que trabaje con dos decimales, y use el punto como separador de decimales, no use separador de miles ni use espacios en blanco, y no utilice ningún símbolo, un ejemplo válido sería 2500.30, y un ejemplo no válido sería $ 2 350,30. e. Utilice el tiempo exacto para el cálculo de días, y para determinar las cantidades utilice el año comercial.
5. Resuelva la siguiente pregunta relacionada con la actividad de aprendizaje.
Una póliza de $30000,00 suscrita el 17 de noviembre de 2016 a 180 días plazo, con una tasa de interés del 4% semestral desde su suscripción, es descontada el 15 de febrero de 2017 a una tasa del 12% anual.
Responda a las siguientes preguntas, solo una alternativa es la correcta.
1. La fecha del vencimiento de la póliza es a. 16 de mayo de 2017 b. 17 de mayo de 2017 c. 15 de febrero de 2017
2. ¿Indique cuál es el número de días desde la fecha de negociación hasta la fecha de vencimiento? (indicar un valor numérico y no usar decimales) ______________
3. ¿Indique cuál es el monto? ______________
4. ¿Indique cuál es el valor actual? ______________
5. ¿Indique cuál es el descuento racional? ______________
6. ¿Indique cuál es el descuento bancario? ______________
6. Criterio de Evaluación:
Se calificaran los aciertos con el valor de 0,5 puntos.
7. Argumento para retroalimentación de la respuesta
Se ingresará en el EVA al momento de subir la evaluación
8. Rúbrica de calificación:
Criterios de evaluación
Correcto 0,5
Incorrecto 0,00
Respuesta a las preguntas planteadas.
Indica la opción correcta
Indica una opción incorrecta
