A. En los paréntesis escriba una ¨V¨, si considera verdadero o una ¨F¨ si considera
falso a los siguientes enunciados:
1. ( ) Los métodos de depreciación económica toman en cuenta solo
los costos de capital de la empresa y el precio de reposición de los
equipos.
2. ( ) Agotamiento es la pérdida progresiva de un activo o bien debido
a la reducción de su cantidad aprovechable (maquinaria, equipos,
etc.).
3. ( ) La depreciación es la pérdida de valor de un bien o activo, que
sufren debido al uso, desgaste u otros factores.
4. ( ) El interés está directamente relacionado con la utilización del
dinero, que está siempre produciendo más dinero, en función del
tipo de interés y del tiempo.
5. ( ) La fórmula para calcular la tasa de interés es la siguiente I = Cit
6. ( ) Para el cálculo de la tasa de interés trimestral y el tiempo en días, la
fórmula se expresaría así : .
7. ( ) La tasa de descuento se utiliza para calcular el descuento bancario,
comercial o bursátil.
8. ( ) El cálculo del descuento bancario se realiza sobre el monto o valor
al vencimiento.
9. ( ) El cálculo del descuento bancario se realiza sobre el valor actual.
10. ( ) Si al descontar una letra se gana intereses desde la fecha de
suscripción se debe proceder a calcular los montos al vencimiento
del descuento.
11. ( ) El valor actual con descuento bancario es la diferencia entre el valor
al vencimiento del docuemtno y el descuento bancario.
12. ( ) El descuento bancario es siempre menor que el descuento racional
aplicado antes de la fecha de vencimiento de un documento
financiero.
13. ( ) Para seleccionar la mejor oferta de compra se toma como fecha
focal el tiempo cero o valor actual de todas las ofertas.
14. ( ) Para calcular el monto de una serie de depósitos sucesivos a corto
plazo de igual valor se utiliza la fecha focal al inicio de los depósitos.
15. ( ) Para calcular el valor actual de una serie de pagos a corto plazo, se
toma como fecha focal la fecha de vencimiento.
B. De los siguientes enunciados, subraye la respuesta correcta (una opción):
16. La cuota fija por el método de saldos deudores puede calcularse con la siguiente
fórmula simplificada
a. Cuota fija = n^2(a/u)/2
b. Cuota fija = (a/u)/2
c. Cuota fija = n^2(a/u)
17. Utilizando el método de los saldos deudores, la cuota fija se calcula aplicando
la siguiente fórmula
a. Cuota fija = (a + u) / 2
b. Cuota fija = (a + u) * 2
c. Cuota fija = (u + a) 2
18. Para el cálculo del tiempo en días y la tasa de interés trimestral, la fórmula se
expresaría así:
a. i = I /C(t/90)
b. i = I /C(t/180)
c. i = I /C(t/30)
19. La Ganga vende una cocina de inducción marca INNOVA a un precio de lista de
$1200,00 con el 20% de cuota inicial y el saldo a 12 meses de plazo y a una tasa
de interès del 3% mensual. Cuál es la cuóta fija mensual por el método de saldos
deudores
a. $ 82,40
b. $ 95,60
c. $ 108,80
20. Una operadora turística vende un paquete vacacional a Panamá (3 días, 2
noches, todo incluido) cuyo precio es de $ 850, ofrece la siguiente opción de
financiamiento, cuota inicial del 20%, y el saldo a doce meses de plazo. Calcular
la cuota fija mensual si se considera una tasa del 15% de interés anual. Usar el
método lagarto.
a. $ 867,00
b. $ 72,25
c. $ 66,73
21. Una póliza de $ 36000 suscrita el 7 de julio a 180 días plazo, con una tasa de
interés del 5% anual desde su suscripción, es descontada el 20 de septiembre
del mismo año a una tasa del 12% anual. Calcular el valor actual:
a. $ 35 652,17
b. $ 36 900,00
c. $ 36 000,00
22. Una póliza de $ 36000 suscrita el 7 de julio de 2016 a 180 días plazo, con una tasa
de interés del 5% anual desde su suscripción, es descontada el 20 de septiembre
del mismo año a una tasa del 12% anual. Calcular la fecha de vencimiento
a. 3 de enero de 2017
b. 2 de enero de 2017
c. 1 de enero de 2017
23. Una póliza de $ 55 000 suscrita el 10 de julio a 180 días plazo, con una tasa de
interés del 6% anual desde su suscripción, es descontada el 20 de septiembre
del mismo año a una tasa del 10% anual Calcular el descuento bursátil
a. $ 1 650,00
b. $ 1 699,50
c. $ 56 650,00
24. Una póliza de $ 135 000 suscrita el 10 de julio a 180 días plazo, con una tasa de
interés del 7% anual desde su suscripción, es descontada el 20 de agosto del
mismo año a una tasa del 15% anual Calcular el descuento racional
a. $ 8 092, 41
b. $ 7 649,38
c. $ 132 075,62
25. Aplicando una tasa de interés del 8% mensual, calculemos el valor del nuevo
pagaré para una empresa que debe tres y desea quedarse con uno solo, con
vencimiento en 360 días de plazo. El valor de cada uno de los pagarés es: uno
de 200 a 90 días de plazo; otro de 300 a 120 días de plazo y un tercero por 1500
a 180 días de plazo
a. $ 12 560
b. $ 1 640
c. $ 8 700
26. Si una empresa realiza depósitos de 1200 mensuales durante tres meses, en una
institución financiera que reconoce una tasa de interés del 2% anual, calculemos
el monto de acumulará al final de los tres meses
a. $ 3606,00
b. $ 1204,00
c. $ 1200,00
27. Calcular el valor único que debe pagar una empresa que desea quedarse con
una sola deuda, con vencimiento en 210 días y una tasa de interés del 5%
mensual. La empresa debe: 2000 con vencimiento en 90 días, al 2% mensual
desde su suscripción; 1500 con vencimiento en 120 días sin interés y 1850 con
vencimiento en 360 días al 12% anual, desde su suscripción.
a. $ 5 692,00
b. $ 5 926,60
c. $ 2 120,00
28. Calcular el valor único que debe pagar una empresa que desea quedarse
con una sola deuda, con vencimiento en 210 días y una tasa de interés del
5% anual. La empresa debe: 2500 con vencimiento en 60 días, al 5% mensual
desde su suscripción; 3750 con vencimiento en 120 días sin interés y 4350 con
vencimiento en 360 días al 6% anual, desde su suscripción.
a. $13460,00
b. $13422,13
c. $ 6817,96
29. La letra de cambio en la que no se especifica un plazo para el pago se considera
como cancelable a la vista.
a. Siempre
b. A veces
c. Nunca
30. El pagaré es un titulo que da el tenedor del documento el derecho incondicional
de recibir una cantidad de dinero en una fecha
a. Determinada
b. Indeterminada
c. A 360 días
Estrategias: Para los problemas 1 y 2, analice del texto básico el capítulo II y III:
1. Una póliza de 125000 suscrita el 15 de septiembre de 2016 a 180 días plazo,
con una tasa de interés del 5% anual desde su suscripción, es descontada el
3 de octubre del mismo año a una tasa del 10% anual Calcular monto, valor
actual, descuento bancario y descuento racional (trabaje con tiempo exacto) (2
puntos).
2. Chevrolet vende un automovil modelo AVEO a un precio de lista de $20000,00
con el 10% de cuota inicial y el saldo a 12 meses de plazo con una tasa de interés
del 1,5% mensual. Calcular la cuota fija mensual (2 puntos):
a. Por el método de acumulación de intereses lagarto
b. Por el método de saldos deudores
NOTA:
La parte de ensayo esta parametrizada como preguntas de opción múltiple, y se debe
contestar directamente en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).
jueves, 13 de abril de 2017
miércoles, 12 de abril de 2017
Evaluación resuelta de NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AL DERECHO Abril 2017-Agosto 2017
DE LOS ENUNCIADOS QUE SE PROPONEN A CONTINUACIÓN, ESCOGA LA RESPUESTA
CORRECTA
INFORMÁTICA JURÍDICA
1. La relación entre el Derecho y la Informática nace:
a. De las relaciones experimentadas en la Sociedad de Información.
b. Del derecho público.
c. Del derecho privado.
2. Tics significa:
a. Teorías informáticas de la comunicación.
b. Técnicas informáticas para el derecho.
c. Tecnologías de la información y la comunicación.
3. Se consideran restricciones por el uso de las Tics:
a. Captación, procesamiento y salida de información.
b. Ley, normas sociales, mercado y arquitectura.
c. Hardware, software y sistemas operativos.
4. Informática jurídica significa:
a. Recuperación de datos y preservación de evidencia.
b. Procesamiento de información jurídica por medios electrónicos.
c. Detección de seguridad y auditoría de privacidad informática.
5. Refiere el objeto de estudio de la informática jurídica:
a. Uso de la tecnología en la actividad jurídica.
b. Peritaje informático forense y evidencias digitales.
c. Localización de delincuentes informáticos.
6. En el derecho informático, se contempla a la informática como:
a. Un instrumento.
b. Un objeto de estudio.
c. Tecnologías de la Información y Comunicación.
7. Derecho Informático significa:
a. Herramienta para procesar información jurídica.
b. Derecho a tener acceso a las tecnologías de la información y comunicación.
c. Vinculación teórica normativa con las tics y práctica con la actividad
jurídica.
8. Derecho de la Informática se compone de:
a. Normas destinadas a regular el uso de las Tics.
b. Elementos telemáticos.
c. Herramientas para sistematizar la información jurídica.
9. Es el fundamento de la informática jurídica documental:
a. Bases de datos
b. Software de gestión jurídica
c. Inteligencia artificial
10. Es el fundamento de la informática jurídica de gestión:
a. Bases de datos
b. Software de gestión jurídica
c. Datos de legislación
11. Es el fundamento de la informática jurídica decisional:
a. Gestión en oficinas jurídicas o judicaturas
b. Software de gestión jurídica
c. Inteligencia artificial.
12. Otro calificativo para denominar a la informática jurídica decisional:
a. Ofimática
b. Sistemas Expertos.
c. Bases de datos
13. Otro calificativo para denominar a la informática jurídica de gestión:
a. Ofimática
b. Sistemas expertos
c. Bases de datos
14. Es el objeto de la informática jurídica documental:
a. Sistematizar la información de contenido jurídico.
b. Aplicar sistemas lógicos a través de sistemas jurídicos expertos
c. Procesar o crear documentos de legislación, doctrina y jurisprudencia.
15. Es el objeto de la informática jurídica decisional:
a. Crear bases de datos jurídicas
b. Sistematizar la información jurídica
c. Aplicar sistemas lógicos a través de sistemas jurídicos expertos
16. Es el objeto de la informática jurídica de gestión:
a. Compilar en bases datos contenido de jurisprudencia.
b. Sistematizar la información jurídica a través de organigramas funcionales
y niveles de organización.
c. Aplicar programas a través de inteligencia artificial.
17. Interviene en la aplicación de la informática jurídica decisional:
a. Sistemas expertos de prevención.
b. Unidades centrales de procesamiento.
c. Periféricos expertos.
18. La indización es:
a. La parte material de un ordenador.
b. Sistemas operativos de lenguaje natural.
c. Proceso de extraer términos a través de descriptores.
19. Tesauro es:
a. Elemento lógico de un ordenador.
b. Conjunto de descriptores provistos de relaciones semánticas.
c. Dispositivos de entrada para alimentar bases de datos.
20. Principio fundamental para referenciar a Informática Jurídica:
a. Relación con Tics.
b. Creación de documentos especializados.
c. Autonomía con sus propias reglas y principios.
21. Se definen como recursos de recuperación de la información:
a. Parte modular del software o programas de las bases de datos.
b. Elementos estructurales por indización.
c. Elementos estructurales por indexación.
22. Ejemplifica a los recursos de recuperación de la información:
a. Por numeración.
b. Por palabras simples.
c. Por comentarios.
23. Etapas del desarrollo de los sistemas informáticos de gestión:
a. Lógica deóntica, lógica matemática y lógica cuántica.
b. Diseño, programación, cargado, implantación y mantenimiento.
c. Caracteres, búsqueda y registro.
24. El fenómeno de la Inteligencia artificial abarca:
a. Ruido y silencio.
b. Hardware y software.
c. Una realidad virtual.
25. Se consideran como sistemas expertos:
a. Sistemas de enmascaramiento.
b. Sistemas de precedentes.
c. Sistemas tributarios.
DERECHO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
26. Hace referencia para denominar al Derecho y Nuevas Tecnologías:
a. Informática Jurídica.
b. Iuscibernética.
c. Derecho de la Informática.
27. Medio de ejecución del comercio electrónico:
a. Mensajes de datos.
b. Organización Mundial de Propiedad Intelectual.
c. Área de Libre Comercio.
28. El comercio electrónico integra servicios de:
a. Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil
b. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
c. Comunicación, administración y seguridad.
29. Principal característica del comercio electrónico:
a. Publicidad
b. Rapidez en transacciones de bienes y servicios.
c. Transparencia
30. Tipos de seguridad que garantizan la seguridad del comercio electrónico:
a. Hardware y software.
b. Secure Sockets Layer Y Secure Electronic Transaction.
c. Mensajes de datos o medios similares.
31. Orden normativo que regula los mensajes de datos:
a. Ley Orgánica de defensa del consumidor
b. Ley de Comercio Electrónico
c. Constitución de la República
32. Es un principio de equivalencia funcional de los mensajes datos:
a. Mínima intervención
b. Publicidad
c. Tienen igual valor jurídico que los documentos escritos.
33. Constituye un mensaje de datos:
a. Documentos microcopiados.
b. Documento micrograbados.
c. Documento electrónico.
34. Las técnicas criptográficas asignan:
a. Integridad, autenticación, no repudio y confidencialidad.
b. Los componentes de la firma ológrafa.
c. Reemplazo de la firma digital.
35. Alogirtmos más utilizados:
a. Encriptación y desencriptación.
b. Secure Sockets Layer Y Secure Electronic Transaction.
c. Transmisión, recepción de signos e información.
CONTRATOS ELECTRÓNICOS Y RÉGIMEN JURÍDICO DE PROTECCIÓN DE DATOS
36. Medio de realización de los contratos electrónicos:
a. Contrato escrito
b. Contrato verbal
c. Mensajes de datos o medios similares
37. Objeto de los contratos electrónicos:
a. Contratación de bienes y servicios a través del “E-Commerce”
b. Firma Electrónica Avanzada.
c. Firma Digital.
38. Se distinguen como un tipo de contratos electrónicos:
a. Contratos telemáticos.
b. Contratos de hardware y software
c. Contratos a distancia.
39. Principio fundamental del derecho a la protección de datos personales:
a. Publicidad.
b. Habeas Data.
c. Confidencialidad.
40. Regula a la protección de datos personales como un derecho de libertad:
a. Comercio Electrónico.
b. Constitución de la República.
c. Propiedad Intelectual.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
Actividad 1
Relacione las proposiciones de la columna A con las opciones de la columna B, y en
el paréntesis antepuesto a dichas proposiciones, escriba el literal de la respuesta que
corresponda. (1 PUNTO)
En el EVA relacione el literal de cada opción con el número de la proposición
correspondiente.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Primera Parte” del texto básico “Derecho y Tics”; b) Realice una lectura
comprensiva y crítica sobre cada enunciado que se propone, y; c.) Proceda a relacionar
las proposiciones con las opciones de respuestas expuestas a continuación.
Proposiciones
1. Es un ejemplo de desarrollo práctico de la Informática Jurídica Documental.
2. Se relaciona con la Informática Jurídica por su régimen de protección legal.
3. Es un ejemplo de desarrollo práctico de la Informática Jurídica de Gestión.
4. Como un recurso de recuperación, localiza documentos previamente señalados
como recuperables.
5. Hace referencia a la compilación de la información jurídica por medios
electrónicos con la intervención del Jurista y cuando el objeto de análisis es de
índole jurídico.
Opciones de respuesta.
a. Propiedad Intelectual.
b. Constitución de la información jurídica.
c. Descriptores.
d. www.jurisoft.es.
e. www.derechoecuador.com.
Actividad 2
Construya un mapa conceptual que represente de manera global clasificación de la
informática jurídica. (1 PUNTO)
En el EVA seleccione la respuesta correcta y arrastre hasta el recuadro que corresponda.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Primera Parte”, Subtema “Clasificación de la informática jurídica”, del
texto básico “Derecho y Tics”; b) Realice primeramente una lectura comprensiva del
tema en específico, y; c) Proceda a elegir la opción que corresponda;
Opciones de Respuesta:Inteligencia Artificial, Ofimática, Historial, Gestión, Nombres,
Documental, Textos, Organigramas funcionales, Decisional, Comentarios.
Actividad 3
Relacione las proposiciones de la columna A con las opciones de la columna B, y en
el paréntesis antepuesto a dichas proposiciones, escriba el literal de la respuesta que
corresponda. (1 PUNTO)
En el EVA relacione el literal de cada opción con el número de la proposición
correspondiente.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Primera Parte”, Subtema “Conceptos de informática jurídica” del texto
básico “Derecho y Tics”; b) Realice una lectura lenta y crítica del tema en específico, y;
c) Proceda a relacionar las proposiciones con las opciones de respuestas expuestas a
continuación.
Proposiciones
1. Aplicaciones de la informática en el ejercicio del derecho
2. Almacenamiento y recuperación de datos jurídicos.
3. Técnicas informáticas adecuadas al tratamiento electrónico de datos jurídicos
4. Construcción de modelos para la comprensión del sistema jurídico
Opciones de respuesta.
a. Losano
b. Hayna, Lagreza y Muñoz
c. Atmark
d. Saquel
Actividad 4
Analice el siguiente caso que se propone en relación al proceso de “firma digital”: (1
PUNTO)
En el EVA seleccione la respuesta correcta y haga click en la misma.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Segunda Parte”, Subtema “firma digital”, del texto básico “Derecho y
Tics”; b) Realice una lectura comprensiva y crítica del tema en específico, y; c) Proceda
a contestar las preguntas expuestas a continuación; d) Recuerde que debe elegir una
sola respuesta.
Caso práctico “Proceso de la firma digital”:
Ana quiere enviarle un mensaje a Juan. Ella crea un mensaje electrónico utilizando
una hash functionsobre el mismo. Esto será como una “huella digital” para el mensaje.
Si ninguna parte del mensaje es modificado, la hash function nos dará un resultado
que nos indica la correcta emisión del mismo. Ana encriptó su mensaje digital con una
clave privada. Este mensaje digital encriptado, es la firma digital del mensaje. Ana le
envía a Juan los dos, el mensaje y la firma digital. Cuando Juan los recibe, desencripta
la firma utilizando la clave pública de Ana, la cual le va a revelar el mensaje digital.
Para verificar el mensaje, Juan va a mezclarlo con la misma hash function utilizada por
Ana. Si resulta ser equivalente, Juan va a poder confiar en que el mensaje realmente
proviene de Ana y que no ha sido alterado desde que el mismo fue firmado. Si el
mensaje es diferente entonces el mismo se originó en otro lugar o fue alterado luego
de su firma.
1. La firma electrónica es reconocida como tal por la Ley de Comercio Electrónico,
por cuanto refiere que:
a. Puede ser consignada mediante un mensaje de datos.
b. Ana decide enviarle un mensaje electrónico a Juan.
c. Ana aplicó la hash function.
2. En relación a la Ley de Comercio Electrónico, mediante la firma electrónica,
Juan podrá identificar de Ana:
a. Su dirección y correo electrónico.
b. Su titularidad y relación con el mensaje.
c. Si en el envío del mensaje lo hizo con clave pública o privada.
3. La firma electrónica efectuada entre Ana y Juan según la Ley de Comercio
Electrónico:
a. No tiene ninguna validez.
b. Tiene los mismos efectos jurídicos que una firma manuscrita.
c. Carece de requisitos formales por falta de la autoridad competente.
4. Si el mensaje fue alterado luego de su firma, según la Ley de Comercio
Electrónico no se cumplen con los requisitos de seguridad e integridad de
los mansajes contemplados en:
a. La hash function.
b. La firma ológrafa.
c. Un certificado de firma electrónica.
CORRECTA
INFORMÁTICA JURÍDICA
1. La relación entre el Derecho y la Informática nace:
a. De las relaciones experimentadas en la Sociedad de Información.
b. Del derecho público.
c. Del derecho privado.
2. Tics significa:
a. Teorías informáticas de la comunicación.
b. Técnicas informáticas para el derecho.
c. Tecnologías de la información y la comunicación.
3. Se consideran restricciones por el uso de las Tics:
a. Captación, procesamiento y salida de información.
b. Ley, normas sociales, mercado y arquitectura.
c. Hardware, software y sistemas operativos.
4. Informática jurídica significa:
a. Recuperación de datos y preservación de evidencia.
b. Procesamiento de información jurídica por medios electrónicos.
c. Detección de seguridad y auditoría de privacidad informática.
5. Refiere el objeto de estudio de la informática jurídica:
a. Uso de la tecnología en la actividad jurídica.
b. Peritaje informático forense y evidencias digitales.
c. Localización de delincuentes informáticos.
6. En el derecho informático, se contempla a la informática como:
a. Un instrumento.
b. Un objeto de estudio.
c. Tecnologías de la Información y Comunicación.
7. Derecho Informático significa:
a. Herramienta para procesar información jurídica.
b. Derecho a tener acceso a las tecnologías de la información y comunicación.
c. Vinculación teórica normativa con las tics y práctica con la actividad
jurídica.
8. Derecho de la Informática se compone de:
a. Normas destinadas a regular el uso de las Tics.
b. Elementos telemáticos.
c. Herramientas para sistematizar la información jurídica.
9. Es el fundamento de la informática jurídica documental:
a. Bases de datos
b. Software de gestión jurídica
c. Inteligencia artificial
10. Es el fundamento de la informática jurídica de gestión:
a. Bases de datos
b. Software de gestión jurídica
c. Datos de legislación
11. Es el fundamento de la informática jurídica decisional:
a. Gestión en oficinas jurídicas o judicaturas
b. Software de gestión jurídica
c. Inteligencia artificial.
12. Otro calificativo para denominar a la informática jurídica decisional:
a. Ofimática
b. Sistemas Expertos.
c. Bases de datos
13. Otro calificativo para denominar a la informática jurídica de gestión:
a. Ofimática
b. Sistemas expertos
c. Bases de datos
14. Es el objeto de la informática jurídica documental:
a. Sistematizar la información de contenido jurídico.
b. Aplicar sistemas lógicos a través de sistemas jurídicos expertos
c. Procesar o crear documentos de legislación, doctrina y jurisprudencia.
15. Es el objeto de la informática jurídica decisional:
a. Crear bases de datos jurídicas
b. Sistematizar la información jurídica
c. Aplicar sistemas lógicos a través de sistemas jurídicos expertos
16. Es el objeto de la informática jurídica de gestión:
a. Compilar en bases datos contenido de jurisprudencia.
b. Sistematizar la información jurídica a través de organigramas funcionales
y niveles de organización.
c. Aplicar programas a través de inteligencia artificial.
17. Interviene en la aplicación de la informática jurídica decisional:
a. Sistemas expertos de prevención.
b. Unidades centrales de procesamiento.
c. Periféricos expertos.
18. La indización es:
a. La parte material de un ordenador.
b. Sistemas operativos de lenguaje natural.
c. Proceso de extraer términos a través de descriptores.
19. Tesauro es:
a. Elemento lógico de un ordenador.
b. Conjunto de descriptores provistos de relaciones semánticas.
c. Dispositivos de entrada para alimentar bases de datos.
20. Principio fundamental para referenciar a Informática Jurídica:
a. Relación con Tics.
b. Creación de documentos especializados.
c. Autonomía con sus propias reglas y principios.
21. Se definen como recursos de recuperación de la información:
a. Parte modular del software o programas de las bases de datos.
b. Elementos estructurales por indización.
c. Elementos estructurales por indexación.
22. Ejemplifica a los recursos de recuperación de la información:
a. Por numeración.
b. Por palabras simples.
c. Por comentarios.
23. Etapas del desarrollo de los sistemas informáticos de gestión:
a. Lógica deóntica, lógica matemática y lógica cuántica.
b. Diseño, programación, cargado, implantación y mantenimiento.
c. Caracteres, búsqueda y registro.
24. El fenómeno de la Inteligencia artificial abarca:
a. Ruido y silencio.
b. Hardware y software.
c. Una realidad virtual.
25. Se consideran como sistemas expertos:
a. Sistemas de enmascaramiento.
b. Sistemas de precedentes.
c. Sistemas tributarios.
DERECHO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
26. Hace referencia para denominar al Derecho y Nuevas Tecnologías:
a. Informática Jurídica.
b. Iuscibernética.
c. Derecho de la Informática.
27. Medio de ejecución del comercio electrónico:
a. Mensajes de datos.
b. Organización Mundial de Propiedad Intelectual.
c. Área de Libre Comercio.
28. El comercio electrónico integra servicios de:
a. Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil
b. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
c. Comunicación, administración y seguridad.
29. Principal característica del comercio electrónico:
a. Publicidad
b. Rapidez en transacciones de bienes y servicios.
c. Transparencia
30. Tipos de seguridad que garantizan la seguridad del comercio electrónico:
a. Hardware y software.
b. Secure Sockets Layer Y Secure Electronic Transaction.
c. Mensajes de datos o medios similares.
31. Orden normativo que regula los mensajes de datos:
a. Ley Orgánica de defensa del consumidor
b. Ley de Comercio Electrónico
c. Constitución de la República
32. Es un principio de equivalencia funcional de los mensajes datos:
a. Mínima intervención
b. Publicidad
c. Tienen igual valor jurídico que los documentos escritos.
33. Constituye un mensaje de datos:
a. Documentos microcopiados.
b. Documento micrograbados.
c. Documento electrónico.
34. Las técnicas criptográficas asignan:
a. Integridad, autenticación, no repudio y confidencialidad.
b. Los componentes de la firma ológrafa.
c. Reemplazo de la firma digital.
35. Alogirtmos más utilizados:
a. Encriptación y desencriptación.
b. Secure Sockets Layer Y Secure Electronic Transaction.
c. Transmisión, recepción de signos e información.
CONTRATOS ELECTRÓNICOS Y RÉGIMEN JURÍDICO DE PROTECCIÓN DE DATOS
36. Medio de realización de los contratos electrónicos:
a. Contrato escrito
b. Contrato verbal
c. Mensajes de datos o medios similares
37. Objeto de los contratos electrónicos:
a. Contratación de bienes y servicios a través del “E-Commerce”
b. Firma Electrónica Avanzada.
c. Firma Digital.
38. Se distinguen como un tipo de contratos electrónicos:
a. Contratos telemáticos.
b. Contratos de hardware y software
c. Contratos a distancia.
39. Principio fundamental del derecho a la protección de datos personales:
a. Publicidad.
b. Habeas Data.
c. Confidencialidad.
40. Regula a la protección de datos personales como un derecho de libertad:
a. Comercio Electrónico.
b. Constitución de la República.
c. Propiedad Intelectual.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
Actividad 1
Relacione las proposiciones de la columna A con las opciones de la columna B, y en
el paréntesis antepuesto a dichas proposiciones, escriba el literal de la respuesta que
corresponda. (1 PUNTO)
En el EVA relacione el literal de cada opción con el número de la proposición
correspondiente.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Primera Parte” del texto básico “Derecho y Tics”; b) Realice una lectura
comprensiva y crítica sobre cada enunciado que se propone, y; c.) Proceda a relacionar
las proposiciones con las opciones de respuestas expuestas a continuación.
Proposiciones
1. Es un ejemplo de desarrollo práctico de la Informática Jurídica Documental.
2. Se relaciona con la Informática Jurídica por su régimen de protección legal.
3. Es un ejemplo de desarrollo práctico de la Informática Jurídica de Gestión.
4. Como un recurso de recuperación, localiza documentos previamente señalados
como recuperables.
5. Hace referencia a la compilación de la información jurídica por medios
electrónicos con la intervención del Jurista y cuando el objeto de análisis es de
índole jurídico.
Opciones de respuesta.
a. Propiedad Intelectual.
b. Constitución de la información jurídica.
c. Descriptores.
d. www.jurisoft.es.
e. www.derechoecuador.com.
Actividad 2
Construya un mapa conceptual que represente de manera global clasificación de la
informática jurídica. (1 PUNTO)
En el EVA seleccione la respuesta correcta y arrastre hasta el recuadro que corresponda.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Primera Parte”, Subtema “Clasificación de la informática jurídica”, del
texto básico “Derecho y Tics”; b) Realice primeramente una lectura comprensiva del
tema en específico, y; c) Proceda a elegir la opción que corresponda;
Opciones de Respuesta:Inteligencia Artificial, Ofimática, Historial, Gestión, Nombres,
Documental, Textos, Organigramas funcionales, Decisional, Comentarios.
Actividad 3
Relacione las proposiciones de la columna A con las opciones de la columna B, y en
el paréntesis antepuesto a dichas proposiciones, escriba el literal de la respuesta que
corresponda. (1 PUNTO)
En el EVA relacione el literal de cada opción con el número de la proposición
correspondiente.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Primera Parte”, Subtema “Conceptos de informática jurídica” del texto
básico “Derecho y Tics”; b) Realice una lectura lenta y crítica del tema en específico, y;
c) Proceda a relacionar las proposiciones con las opciones de respuestas expuestas a
continuación.
Proposiciones
1. Aplicaciones de la informática en el ejercicio del derecho
2. Almacenamiento y recuperación de datos jurídicos.
3. Técnicas informáticas adecuadas al tratamiento electrónico de datos jurídicos
4. Construcción de modelos para la comprensión del sistema jurídico
Opciones de respuesta.
a. Losano
b. Hayna, Lagreza y Muñoz
c. Atmark
d. Saquel
Actividad 4
Analice el siguiente caso que se propone en relación al proceso de “firma digital”: (1
PUNTO)
En el EVA seleccione la respuesta correcta y haga click en la misma.
Estrategias metodológicas:
a) Consulte la “Segunda Parte”, Subtema “firma digital”, del texto básico “Derecho y
Tics”; b) Realice una lectura comprensiva y crítica del tema en específico, y; c) Proceda
a contestar las preguntas expuestas a continuación; d) Recuerde que debe elegir una
sola respuesta.
Caso práctico “Proceso de la firma digital”:
Ana quiere enviarle un mensaje a Juan. Ella crea un mensaje electrónico utilizando
una hash functionsobre el mismo. Esto será como una “huella digital” para el mensaje.
Si ninguna parte del mensaje es modificado, la hash function nos dará un resultado
que nos indica la correcta emisión del mismo. Ana encriptó su mensaje digital con una
clave privada. Este mensaje digital encriptado, es la firma digital del mensaje. Ana le
envía a Juan los dos, el mensaje y la firma digital. Cuando Juan los recibe, desencripta
la firma utilizando la clave pública de Ana, la cual le va a revelar el mensaje digital.
Para verificar el mensaje, Juan va a mezclarlo con la misma hash function utilizada por
Ana. Si resulta ser equivalente, Juan va a poder confiar en que el mensaje realmente
proviene de Ana y que no ha sido alterado desde que el mismo fue firmado. Si el
mensaje es diferente entonces el mismo se originó en otro lugar o fue alterado luego
de su firma.
1. La firma electrónica es reconocida como tal por la Ley de Comercio Electrónico,
por cuanto refiere que:
a. Puede ser consignada mediante un mensaje de datos.
b. Ana decide enviarle un mensaje electrónico a Juan.
c. Ana aplicó la hash function.
2. En relación a la Ley de Comercio Electrónico, mediante la firma electrónica,
Juan podrá identificar de Ana:
a. Su dirección y correo electrónico.
b. Su titularidad y relación con el mensaje.
c. Si en el envío del mensaje lo hizo con clave pública o privada.
3. La firma electrónica efectuada entre Ana y Juan según la Ley de Comercio
Electrónico:
a. No tiene ninguna validez.
b. Tiene los mismos efectos jurídicos que una firma manuscrita.
c. Carece de requisitos formales por falta de la autoridad competente.
4. Si el mensaje fue alterado luego de su firma, según la Ley de Comercio
Electrónico no se cumplen con los requisitos de seguridad e integridad de
los mansajes contemplados en:
a. La hash function.
b. La firma ológrafa.
c. Un certificado de firma electrónica.
Evaluación resuelta de PSICOLOGIA DE SOCIAL Abril 2017-Agosto 2017
“El valor de una educación universitaria no es el aprendizaje de
muchos datos, sino el entrenamiento de la mente para pensar”.
Albert Einstein
Encierre en un círculo la respuesta correcta.
1. El siguiente ejemplo que a continuación se describe a qué tipo de perspectivas
pertenece: “En cierto experimento los participantes canadienses emplearon más
afirmaciones favorables que desfavorables para describirse a sí mismo, mientras
que los participantes japoneses usaron una descripción más equilibrada,
incluyendo tanto sus cualidades como sus defectos”.
a. Perspectiva biológicas
b. Perspectiva evolucionista.
c. Perspectiva culturales.
2. Sistema de significados, creencias, valores, suposiciones, instituciones y prácticas
perdurables compartido por un gran grupo de personas y transmitido de una
generación a otra. En perspectivas culturales este concepto se denomina:
a. Investigación intercultural.
b. Investigación multicultural.
c. Cultural.
3. Área de estudio de la psicología que emplea los principios de la prosperidad
para comprender la conducta social del ser humano. De los siguiente ítems que
a continuación se detallan a que psicología pertenece:
a. Evolutiva.
b. Clínica.
c. De la personalidad.
4. La psicología social es el estudio ____________________ de la manera en
que los individuos, piensan, ____________________ y se comportan en un
__________________
a. Contexto social–se relacionan–aprendizaje.
b. De los procesos mentales–razonan–conocimiento social.
c. Científico–siente–contexto social.
5. Durante los años setenta la________________________ comenzó a tomar un
enfoque pluralista en relación con sus _____________________ de investigación,
sus percepciones del comportamiento _____________________ y el desarrollo
de perspectivas ____________________ y ___________________________.
a. Psicología cognitiva–estudios–humano–culturales–transculturales.
b. Psicología social–métodos–humano–internacionales–multiculturales.
c. Gente–métodos–violento–de opiniones–estudio.
6. Un médico que realiza pruebas sobre la eficacia de los analgésicos en los
enfermos crónicos de espalda. Cada día, les pide a los sujetos que califiquen su
nivel de dolor en una escala del uno al diez. El dolor existe, todos los sabemos,
pero debe ser medido subjetivamente. En este caso que tipo de validez es:
a. Interna.
b. Externa.
c. Constructo.
7. Se comenta varias tendencias relativas a la tasa de crímenes violentos
cometidos en Estados Unidos y cómo ha variado en los años recientes, así
como las diferencias en las tasas de homicidio en distintas naciones. Estos datos
correspondientes provienen de registros históricos como archivos policiacos,
archivos de Buró Federal de Investigación y de las Organización de las Naciones
Unidas. Este ejemplo a qué tipo de investigación descriptiva pertenece:
a. Encuestas
b. Estudios observacionales.
c. Estudios históricos.
8. El siguiente ejemplo a qué tipo de investigación pertenece: “Se observa a
un grupo de niños en el patio de recreo, estudiando o realizando cualquier
diversidad de asuntos de índole social, como los patrones de amistad, la
dinámica de grupos, la conformidad, el altruismo, la agresividad y las diferencias
culturales.”
a. Investigación corrrelacional.
b. Investigación de campo.
c. Investigación de laboratorio
9. Cuando los investigadores examinan la relación entre variables de cantidad
inestable ( como la temperatura o el nivel de autoestima) están en posición
de evaluar la fuerza y la dirección de dicha relación, y calcular una dimensión
estadística denominada:
a. Coeficiente de correlación.
b. Muestreo aleatorio.
c. Asignación aleatoria.
10. En el entorno de la psicología social el objetivo de la
___________________________ es como indica su nombre describir a
las __________________ y sus ___________________, sentimientos y
comportamientos.
a. Investigación aplicada–personas – movimientos.
b. Investigación descriptiva–personas–pensamientos.
c. Investigación–personas–estudios.
11. Recuerde: Dos de los cuatro métodos que la gente utiliza para racionalizar o
mejorar su autoestima se encuentran en: _______________ y ______________.
Elegir dos alternativas.
a. El reconocimiento por filiación
b. Comparaciones sociales a la alta
c. Comparaciones sociales a la baja.
d. Autominusvalía.
12. Analice: La autopresentación estratégica, consiste en nuestros esfuerzos por
dar vida a las impresiones ajenas que nos permiten obtener_____________ e
_____________
a. Autoreconocimiento
b. Simpatía
c. Influencia
d. Autoestima
13. Analice: La autoconciencia privada, es la tendencia a la instrospección en torno
a nuestros propios _____________ y _____________
a. Pensamientos.
b. Intereses.
c. Influencias.
d. Sentimientos.
14. Analice: El egoísmo implícito hace referencia a _______________________
a. Una forma de automejora inconsciente y sutil.
b. Una forma de mejorar cada día con trabajo.
c. Una forma de salir adelante con ayuda.
15. Recuerde: el Yo, es un marco de referencia poderosa y compleja para nuestros:
____________________, ____________________ y _________________
a. Recuerdos, aprendizajes y actitudes.
b. Pensamientos, sentimientos y comportamientos.
c. Conocimientos, habilidades y aptitudes.
16. Comportamiento que revela los sentimientos de una persona sin utilizar
palabras, es decir, mediante expresiones faciales, lenguaje corporal y señales
vocales, se conoce con el nombre de:
a. Verbal.
b. No verbal.
c. Símbolos.
17. ¿Cómo se llama la tendencia a calcular la probabilidad de que un acontecimiento
ocurra a partir de la facilidad que se tenga para evocarlo?
a. Heurística de la disponibilidad.
b. Sesgos de atribución.
c. Desarrollo personal.
18. ¿Cuál es el orden de importancia que según Neal Roese y Amy Summerville
ubica la gente ante el arrepentimiento?: 1. El amor, 2. La carrera y 3. Educación
a. 1,2,3
b. 2,3,1
c. 3,2,1
19. En los últimos años los investigadores de la personalidad han descubierto que
sujetos de todas las culturas pueden ser claramente distinguidos entre sí con
base a cinco rasgos generales de carácter. Marque dos o más respuestas:
a. Extroversión.
b. Estabilidad emocional.
c. Apertura a experimentar.
d. Afabilidad.
e. Acuciosidad.
f. Desarrollo conductual
20. Indique cuales son las explicaciones para juzgar a los demás a partir de meras
apariencias. Marque dos o más respuestas:
a. Programación genética para responder con gentileza a los rasgos
infantiles.
b. Aprendemos a asociar con el desamparo ese tipo de fisionomía.
c. Existencia de un vínculo real entre la apariencia física y el comportamiento.
d. Relación social temprana que permite un juzgamiento continúo.
21. Analice: La discriminación, entendida como sentimientos negativos hacia los
otros pueden ser de dos tipos_____________ y _____________
a. Raza y género
b. Sexismo y Racismo.
c. Apariencia física y nivel socioeconómico.
22. Analice, los estereotipos pueden definirse como las creencias que relacionan
a determinado grupo de personas con ciertos rasgos y gran parte de su poder
radica en su capacidad para _______________ y ____________________
a. Sesgar nuestras percepciones.
b. Sesgar respuestas.
c. Exagerar nuestras percepciones.
d. Exagerar nuestras respuestas.
23. Analice, en la actualidad la gente tiene un importante objetivo de vida, que
radica en _______________ y _________________________.
a. No mostrarse con rasgos de discriminación.
b. No emplear estereotipos.
c. No mostrarse prejuiciosa.
d. No mostrarse con baja autoestima.
24. Recuerde, creencia que asocia determinados rasgos o características a un grupo,
a este concepto se lo conoce con el nombre de:
a. Discriminación
b. Estereotipos.
c. Prejuicios.
25. Se caracteriza por sentimientos negativos y llenos de resentimientos respecto
a las habilidades y valores femeninos, así como a la capacidad de la mujer para
desafiar el poder masculino. Esta definición a qué tipo de componente sexismo
pertenece:
a. Hostil.
b. Ambivalente.
c. Benevolente.
26. Las _________________ se basan en plantearles ______________ a la
_______________ acerca de sus actitudes, ____________ y comportamientos.
a. encuestas–preguntas–gente – creencias.
b. ventajas–variables–gente – religiones.
c. encuestas–comentarios–personas–creencias.
27. Los aspectos ______________ son particularmente importantes en la
__________________________ debido al uso del __________________ en
algunas ____________________.
a. éticos–psicología social–engaño–investigaciones.
b. éticos–psicología–cómplice–personas.
c. éticos–psicología social–bienestar–estudios.
28. Siempre que se utilice el engaño en un estudio, es fundamental presentar un
______________________ completo; en él los investigadores deben revelar
todos los detalles concernientes a la investigación y asegurarse de que el
_________________________ no ___________________estrés alguno a
consecuencia de la misma.
a. debriefing–participante–experimente.
b. debriefing- grupo – argumente.
c. documento–participante–experimente.
29. Joseph LeDoux, afirma que las conexiones sinápticas que ocurren dentro del
cerebro, constituyen la base biológica de la:
a. Conciencia.
b. Mente.
c. Memoria.
30. Cuáles son los factores que impactan en la información caracterológica, sobre
nuestra impresión acerca de los demás? Marque dos o más respuestas:
a. La teoría implícita de la personalidad.
b. El orden en el que recibimos la información sobre un rasgo en relación a
otro.
c. Autocontrol de la estima.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
REALICE LAS SIGUIETES ACTIVIDADES:
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
Señor, señora, señorita estudiante, para desarrollar esta actividad y las siguientes, remítase
al texto básico, lea detenidamente cada uno de los capítulos objeto de estudio y realice lo
solicitado de acuerdo a la temática abordada en cada una de las preguntas expuestas en
su trabajo a distancia.
1. En el siguiente cuadro se le presentan algunos ejemplos, analícelas, y luego frente
a cada uno de ellas, ubique la respuesta correcta. Para ello, se le proporciona
una lista de alternativas, las mismas que debe seleccionarlas y ubicarlas frente
cada enunciado. Para realizar esta actividad usted deberá leer el capítulo tres
del texto básico
EJEMPLOS RESPUESTA
1. Juan es un adolescente inteligente y capaz, sin embargo,
nunca expresa su opinión por considerar que su comentario
no tendrá valor alguno.
2. Aunque no es una persona presumida, Clara está
consciente de sus capacidades intelectuales y cree que es
capaz de lograr todo lo que se proponga.
3. Los individuos actúan de manera selectiva al evocar,
recordar y aceptar sólo la realimentación de su personalidad
que confirme sus autoconceptciones. De hecho a veces
nos inclinamos a corregir a aquellos cuyas impresiones son
positivas, pero erróneas.
4. Las personas tienen también a sobrestimar sus reacciones
emocionales ante fututos eventos, sean éstos positivos o
negativos.
5. Cuando la gente recuerda sus vivencias, por lo general
reporta más eventos del pasado reciente que del pasado
remoto; sin embargo, algunos tipos de recuerdo suelen ser
más vividos y duraderos que otros.
6. Nos preocupa profundamente lo que los demás piensan
de nosotros y muchas veces creemos que la atención social
se centra en nosotros más de lo que realmente ocurre.
a. Autopresentación.
b. Instropección.
c. Recuerdos autobiográficos.
d. Baja autoestima.
e. Autoverificación.
f. Alta autoestima.
2. En el siguiente cuadro se le presentan algunas definiciones, analícelas, y
luego frente a cada uno de ellas, ubique la respuesta correcta. Para ello, se le
proporciona una lista de alternativas, las mismas que debe seleccionarlas y
ubicarlas frente cada enunciado. Para realizar esta actividad usted deberá leer el
capítulo cuatro del texto básico.
DEFINICIONES RESPUESTA
1. Atribución a las características internas de un agente o
actor, como su capacidad, personalidad, disposición o
esfuerzo.
2. Conjunto de teorías que describen cómo explica la gente
las causas de su comportamiento.
3. Atribución de factores externos de un agente o actor, como
la tarea a realizar, otras personas o la suerte.
4. Las personas tratan de inferir a partir de una acción si el
acto mismo corresponde a una característica personal y
permanente del actor (o agente) que lo ejecuta.
5. Las impresiones personales se basan en 1) disposiciones
percibidas y 2) un promedio ponderado de los rasgos de
carácter de la persona.
6. Conjunto de suposiciones que la gente hace respecto a la
relación entre atributos de carácter y conducta.
a. Teoría de la integración de información.
b. Teoría de la inferencia por correspondencia de Jones.
c. Atribución personal.
d. Atribución situacional.
e. Teoría implícita de la personalidad.
f. Teoría de la atribución.3. En la siguiente figura usted deberá ubicar los pasos de la Teoría de la Identidad
Social, para realizar esta actividad debe leer el capítulo 5 del texto básico.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
a. Identidades sociales.
b. Identidad personal.
c. Necesidad de autoestima.
d. Logros personales.
e. Logros personales.
f. Logros grupales
g. Autoestima
h. Favoritismo hacia el endogrupo y derogación de los exogrupos.
muchos datos, sino el entrenamiento de la mente para pensar”.
Albert Einstein
Encierre en un círculo la respuesta correcta.
1. El siguiente ejemplo que a continuación se describe a qué tipo de perspectivas
pertenece: “En cierto experimento los participantes canadienses emplearon más
afirmaciones favorables que desfavorables para describirse a sí mismo, mientras
que los participantes japoneses usaron una descripción más equilibrada,
incluyendo tanto sus cualidades como sus defectos”.
a. Perspectiva biológicas
b. Perspectiva evolucionista.
c. Perspectiva culturales.
2. Sistema de significados, creencias, valores, suposiciones, instituciones y prácticas
perdurables compartido por un gran grupo de personas y transmitido de una
generación a otra. En perspectivas culturales este concepto se denomina:
a. Investigación intercultural.
b. Investigación multicultural.
c. Cultural.
3. Área de estudio de la psicología que emplea los principios de la prosperidad
para comprender la conducta social del ser humano. De los siguiente ítems que
a continuación se detallan a que psicología pertenece:
a. Evolutiva.
b. Clínica.
c. De la personalidad.
4. La psicología social es el estudio ____________________ de la manera en
que los individuos, piensan, ____________________ y se comportan en un
__________________
a. Contexto social–se relacionan–aprendizaje.
b. De los procesos mentales–razonan–conocimiento social.
c. Científico–siente–contexto social.
5. Durante los años setenta la________________________ comenzó a tomar un
enfoque pluralista en relación con sus _____________________ de investigación,
sus percepciones del comportamiento _____________________ y el desarrollo
de perspectivas ____________________ y ___________________________.
a. Psicología cognitiva–estudios–humano–culturales–transculturales.
b. Psicología social–métodos–humano–internacionales–multiculturales.
c. Gente–métodos–violento–de opiniones–estudio.
6. Un médico que realiza pruebas sobre la eficacia de los analgésicos en los
enfermos crónicos de espalda. Cada día, les pide a los sujetos que califiquen su
nivel de dolor en una escala del uno al diez. El dolor existe, todos los sabemos,
pero debe ser medido subjetivamente. En este caso que tipo de validez es:
a. Interna.
b. Externa.
c. Constructo.
7. Se comenta varias tendencias relativas a la tasa de crímenes violentos
cometidos en Estados Unidos y cómo ha variado en los años recientes, así
como las diferencias en las tasas de homicidio en distintas naciones. Estos datos
correspondientes provienen de registros históricos como archivos policiacos,
archivos de Buró Federal de Investigación y de las Organización de las Naciones
Unidas. Este ejemplo a qué tipo de investigación descriptiva pertenece:
a. Encuestas
b. Estudios observacionales.
c. Estudios históricos.
8. El siguiente ejemplo a qué tipo de investigación pertenece: “Se observa a
un grupo de niños en el patio de recreo, estudiando o realizando cualquier
diversidad de asuntos de índole social, como los patrones de amistad, la
dinámica de grupos, la conformidad, el altruismo, la agresividad y las diferencias
culturales.”
a. Investigación corrrelacional.
b. Investigación de campo.
c. Investigación de laboratorio
9. Cuando los investigadores examinan la relación entre variables de cantidad
inestable ( como la temperatura o el nivel de autoestima) están en posición
de evaluar la fuerza y la dirección de dicha relación, y calcular una dimensión
estadística denominada:
a. Coeficiente de correlación.
b. Muestreo aleatorio.
c. Asignación aleatoria.
10. En el entorno de la psicología social el objetivo de la
___________________________ es como indica su nombre describir a
las __________________ y sus ___________________, sentimientos y
comportamientos.
a. Investigación aplicada–personas – movimientos.
b. Investigación descriptiva–personas–pensamientos.
c. Investigación–personas–estudios.
11. Recuerde: Dos de los cuatro métodos que la gente utiliza para racionalizar o
mejorar su autoestima se encuentran en: _______________ y ______________.
Elegir dos alternativas.
a. El reconocimiento por filiación
b. Comparaciones sociales a la alta
c. Comparaciones sociales a la baja.
d. Autominusvalía.
12. Analice: La autopresentación estratégica, consiste en nuestros esfuerzos por
dar vida a las impresiones ajenas que nos permiten obtener_____________ e
_____________
a. Autoreconocimiento
b. Simpatía
c. Influencia
d. Autoestima
13. Analice: La autoconciencia privada, es la tendencia a la instrospección en torno
a nuestros propios _____________ y _____________
a. Pensamientos.
b. Intereses.
c. Influencias.
d. Sentimientos.
14. Analice: El egoísmo implícito hace referencia a _______________________
a. Una forma de automejora inconsciente y sutil.
b. Una forma de mejorar cada día con trabajo.
c. Una forma de salir adelante con ayuda.
15. Recuerde: el Yo, es un marco de referencia poderosa y compleja para nuestros:
____________________, ____________________ y _________________
a. Recuerdos, aprendizajes y actitudes.
b. Pensamientos, sentimientos y comportamientos.
c. Conocimientos, habilidades y aptitudes.
16. Comportamiento que revela los sentimientos de una persona sin utilizar
palabras, es decir, mediante expresiones faciales, lenguaje corporal y señales
vocales, se conoce con el nombre de:
a. Verbal.
b. No verbal.
c. Símbolos.
17. ¿Cómo se llama la tendencia a calcular la probabilidad de que un acontecimiento
ocurra a partir de la facilidad que se tenga para evocarlo?
a. Heurística de la disponibilidad.
b. Sesgos de atribución.
c. Desarrollo personal.
18. ¿Cuál es el orden de importancia que según Neal Roese y Amy Summerville
ubica la gente ante el arrepentimiento?: 1. El amor, 2. La carrera y 3. Educación
a. 1,2,3
b. 2,3,1
c. 3,2,1
19. En los últimos años los investigadores de la personalidad han descubierto que
sujetos de todas las culturas pueden ser claramente distinguidos entre sí con
base a cinco rasgos generales de carácter. Marque dos o más respuestas:
a. Extroversión.
b. Estabilidad emocional.
c. Apertura a experimentar.
d. Afabilidad.
e. Acuciosidad.
f. Desarrollo conductual
20. Indique cuales son las explicaciones para juzgar a los demás a partir de meras
apariencias. Marque dos o más respuestas:
a. Programación genética para responder con gentileza a los rasgos
infantiles.
b. Aprendemos a asociar con el desamparo ese tipo de fisionomía.
c. Existencia de un vínculo real entre la apariencia física y el comportamiento.
d. Relación social temprana que permite un juzgamiento continúo.
21. Analice: La discriminación, entendida como sentimientos negativos hacia los
otros pueden ser de dos tipos_____________ y _____________
a. Raza y género
b. Sexismo y Racismo.
c. Apariencia física y nivel socioeconómico.
22. Analice, los estereotipos pueden definirse como las creencias que relacionan
a determinado grupo de personas con ciertos rasgos y gran parte de su poder
radica en su capacidad para _______________ y ____________________
a. Sesgar nuestras percepciones.
b. Sesgar respuestas.
c. Exagerar nuestras percepciones.
d. Exagerar nuestras respuestas.
23. Analice, en la actualidad la gente tiene un importante objetivo de vida, que
radica en _______________ y _________________________.
a. No mostrarse con rasgos de discriminación.
b. No emplear estereotipos.
c. No mostrarse prejuiciosa.
d. No mostrarse con baja autoestima.
24. Recuerde, creencia que asocia determinados rasgos o características a un grupo,
a este concepto se lo conoce con el nombre de:
a. Discriminación
b. Estereotipos.
c. Prejuicios.
25. Se caracteriza por sentimientos negativos y llenos de resentimientos respecto
a las habilidades y valores femeninos, así como a la capacidad de la mujer para
desafiar el poder masculino. Esta definición a qué tipo de componente sexismo
pertenece:
a. Hostil.
b. Ambivalente.
c. Benevolente.
26. Las _________________ se basan en plantearles ______________ a la
_______________ acerca de sus actitudes, ____________ y comportamientos.
a. encuestas–preguntas–gente – creencias.
b. ventajas–variables–gente – religiones.
c. encuestas–comentarios–personas–creencias.
27. Los aspectos ______________ son particularmente importantes en la
__________________________ debido al uso del __________________ en
algunas ____________________.
a. éticos–psicología social–engaño–investigaciones.
b. éticos–psicología–cómplice–personas.
c. éticos–psicología social–bienestar–estudios.
28. Siempre que se utilice el engaño en un estudio, es fundamental presentar un
______________________ completo; en él los investigadores deben revelar
todos los detalles concernientes a la investigación y asegurarse de que el
_________________________ no ___________________estrés alguno a
consecuencia de la misma.
a. debriefing–participante–experimente.
b. debriefing- grupo – argumente.
c. documento–participante–experimente.
29. Joseph LeDoux, afirma que las conexiones sinápticas que ocurren dentro del
cerebro, constituyen la base biológica de la:
a. Conciencia.
b. Mente.
c. Memoria.
30. Cuáles son los factores que impactan en la información caracterológica, sobre
nuestra impresión acerca de los demás? Marque dos o más respuestas:
a. La teoría implícita de la personalidad.
b. El orden en el que recibimos la información sobre un rasgo en relación a
otro.
c. Autocontrol de la estima.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
REALICE LAS SIGUIETES ACTIVIDADES:
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
Señor, señora, señorita estudiante, para desarrollar esta actividad y las siguientes, remítase
al texto básico, lea detenidamente cada uno de los capítulos objeto de estudio y realice lo
solicitado de acuerdo a la temática abordada en cada una de las preguntas expuestas en
su trabajo a distancia.
1. En el siguiente cuadro se le presentan algunos ejemplos, analícelas, y luego frente
a cada uno de ellas, ubique la respuesta correcta. Para ello, se le proporciona
una lista de alternativas, las mismas que debe seleccionarlas y ubicarlas frente
cada enunciado. Para realizar esta actividad usted deberá leer el capítulo tres
del texto básico
EJEMPLOS RESPUESTA
1. Juan es un adolescente inteligente y capaz, sin embargo,
nunca expresa su opinión por considerar que su comentario
no tendrá valor alguno.
2. Aunque no es una persona presumida, Clara está
consciente de sus capacidades intelectuales y cree que es
capaz de lograr todo lo que se proponga.
3. Los individuos actúan de manera selectiva al evocar,
recordar y aceptar sólo la realimentación de su personalidad
que confirme sus autoconceptciones. De hecho a veces
nos inclinamos a corregir a aquellos cuyas impresiones son
positivas, pero erróneas.
4. Las personas tienen también a sobrestimar sus reacciones
emocionales ante fututos eventos, sean éstos positivos o
negativos.
5. Cuando la gente recuerda sus vivencias, por lo general
reporta más eventos del pasado reciente que del pasado
remoto; sin embargo, algunos tipos de recuerdo suelen ser
más vividos y duraderos que otros.
6. Nos preocupa profundamente lo que los demás piensan
de nosotros y muchas veces creemos que la atención social
se centra en nosotros más de lo que realmente ocurre.
a. Autopresentación.
b. Instropección.
c. Recuerdos autobiográficos.
d. Baja autoestima.
e. Autoverificación.
f. Alta autoestima.
2. En el siguiente cuadro se le presentan algunas definiciones, analícelas, y
luego frente a cada uno de ellas, ubique la respuesta correcta. Para ello, se le
proporciona una lista de alternativas, las mismas que debe seleccionarlas y
ubicarlas frente cada enunciado. Para realizar esta actividad usted deberá leer el
capítulo cuatro del texto básico.
DEFINICIONES RESPUESTA
1. Atribución a las características internas de un agente o
actor, como su capacidad, personalidad, disposición o
esfuerzo.
2. Conjunto de teorías que describen cómo explica la gente
las causas de su comportamiento.
3. Atribución de factores externos de un agente o actor, como
la tarea a realizar, otras personas o la suerte.
4. Las personas tratan de inferir a partir de una acción si el
acto mismo corresponde a una característica personal y
permanente del actor (o agente) que lo ejecuta.
5. Las impresiones personales se basan en 1) disposiciones
percibidas y 2) un promedio ponderado de los rasgos de
carácter de la persona.
6. Conjunto de suposiciones que la gente hace respecto a la
relación entre atributos de carácter y conducta.
a. Teoría de la integración de información.
b. Teoría de la inferencia por correspondencia de Jones.
c. Atribución personal.
d. Atribución situacional.
e. Teoría implícita de la personalidad.
f. Teoría de la atribución.3. En la siguiente figura usted deberá ubicar los pasos de la Teoría de la Identidad
Social, para realizar esta actividad debe leer el capítulo 5 del texto básico.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
a. Identidades sociales.
b. Identidad personal.
c. Necesidad de autoestima.
d. Logros personales.
e. Logros personales.
f. Logros grupales
g. Autoestima
h. Favoritismo hacia el endogrupo y derogación de los exogrupos.
Evaluación resuelta de PSICOLOGIA DE GENERAL Abril 2017-Agosto 2017
EN EL PARÉNTESIS QUE ANTECEDE A CADA ENUNCIADO ESCRIBA LA (V) O LA (F)
SEGÚN CORRESPONDA. (2 puntos)
1. ( ) La psicología es la ciencia que se ocupa del estudio de la conducta
humana y los procesos mentales. Sus objetivos son describir,
comprender, predecir y controlar.
2. ( ) El conductismo es la escuela de pensamiento preocupada por
analizar las sensaciones y la experiencia personal en elementos
básicos.
3. ( ) El estructuralismo es la escuela de la psicología preocupada por la
forma en que la conducta y las habilidades mentales ayudan a las
personas a adaptarse a sus ambientes.
4. ( ) El funcionalismo es la escuela de la psicología que enfatiza el
estudio de la conducta observable y abierta.
5. ( ) La psicología de la Gestalt estudia el pensamiento, el aprendizaje
y la percepción como unidades enteras, no mediante el análisis de
experiencias por partes.
6. ( ) El psicoanálisis es la aproximación a la psicología que se enfoca en
los ideales, los problemas, los potenciales y la experiencia humana.
7. ( ) El humanismo es un enfoque freudiano de la psicoterapia que
enfatiza la exploración de los conflictos inconscientes.
8. ( ) El neurotransmisor es una sustancia química liberada por una
neurona que altera la actividad de otras neuronas.
9. ( ) El espacio microscópico entre dos neuronas por las que pasa el
mensaje se llama sinapsis.
10. ( ) Las dendritas, el soma, el axón y terminales axónicos son partes de
la neurona.
11. ( ) El sistema nervioso central está compuesto por el cerebro y la
médula espinal.
12. ( ) El sistema nervioso somático transporta los mensajes hacia y desde
los órganos de los sentidos y los músculos esqueléticos; en general,
controla la conducta voluntaria.
13. ( ) La sensación es una impresión sensorial, también es el proceso de
detectar energías físicas con los órganos sensoriales.
14. ( ) El análisis sensorial corresponde a la separación de la información
sensorial en elementos importantes.
15. ( ) La percepción es el proceso mental que organiza las sensaciones
en patrones significativos.
16. ( ) La atención selectiva consiste en dar prioridad al estímulo de un
mensaje sensorial en particular.
17. ( ) Durante un estado alterado de conciencia se producen cambios en
la calidad y el patrón de la actividad mental.
18. ( ) Las etapas del sueño corresponden a los niveles de sueño
identificados por los patrones de las ondas cerebrales y los cambios
del comportamiento.
19. ( ) El sueño No MOR (NMOR) consiste en el sueño marcado por
movimientos rápidos de los ojos y un retorno a la etapa 1 de los
patrones EEG.
20. ( ) El sueño MOR corresponde al sueño sin movimiento rápido de los
ojos. Es característico de las etapas del sueño 2, 3 y 4.
LEA EL ENUNCIADO Y ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA:
21. Los psicólogos suelen extraer conocimientos de diversas perspectivas para
explicar la conducta de los seres humanos. En este caso la perspectiva
biológica explica la conducta de las personas en base a:
a. Procesos psicológicos que ocurren en el interior de cada persona.
b. Principios biológicos, el cerebro, la evolución y la genética.
c. A las repercusiones del contexto social y la cultura.
22. Cuando los psicólogos abordan la conducta a través de los mecanismos
psíquicos inconscientes de la persona, se hace referencia a la perspectiva:
a. Psicoanalítica
b. Cognitiva
c. Conductual
23. Al plantear el estudio de la experiencia humana subjetiva, el desarrollo del
propio potencial a plenitud, necesidades psicológicas de amor, autoestima,
pertenencia, autoexpresión, creatividad y espiritualidad, estamos planteando
enunciados de la corriente:
a. Cognitivo-conductual
b. Conductual
c. Humanista
24. La corriente Gestáltica centra su estudio en:
a. Procesos constantes para desarrollar plenamente el propio potencial
personal.
b. Causas anteriores que explican las acciones y las elecciones de una
persona.
c. El pensamiento, el aprendizaje y la percepción en forma de unidades
completas.
25. Un psicólogo quiere averiguar el comportamiento de niños agresivos dentro
del aula; para esto se traslada a una escuela con antecedentes de agresividad
en sus alumnos. Al acercarse directamente al campo y dialogar con los
profesores está empleando las técnicas de:
a. Experimento doble ciego
b. Observación naturalista
c. Entrevista directa
26. Arturo es un respetado neurocirujano, lamentablemente sufrió una fuerte caída
de su bicicleta; esto le produce daños en sus lóbulos parietales del cerebro.
Arturo está preocupado porque conoce las posibles dificultades que se podrían
presentar en su trabajo ya que dichos lóbulos son los encargados de:
a. Controlar las emociones, cambios en el estado de ánimo y personalidad.
b. Controlar el movimiento, procesar y combinar la información, producción
y comprensión de lenguaje.
c. Controlar las sensaciones corporales, tacto y la temperatura.
27. Las neuronas son células que actúan en red, cuando están inactivas se dice
que su potencial se encuentra en reposo, pero cuando están activas su
potencial cambia, a:
a. Umbral
b. Potencial posterior negativo
c. Potencial de acción
6
28. Una sensación es posible experimentarse cuando el estímulo que impacta en
los sentidos sobrepasa un mínimo de intensidad. ¿Cómo se denomina este
mínimo estímulo de energía?
a. Umbral absoluto
b. Transductor
c. Estímulo psicofísico
29. Los sistemas sensoriales una vez que han seleccionado y analizado la
información, transforman los mensajes para que puedan ser comprendidos
por el cerebro. ¿Cómo se llama a este proceso?
a. Análisis sensorial
b. Adaptación sensorial
c. Codificación sensorial
30. Uno de los principios que plantea la Gestalt para explicar la percepción es la
cercanía. ¿Cómo se explica este principio?
a. Los estímulos que se encuentran próximos tienden a ser construidos
juntos o agrupados.
b. Se refiere a la tendencia a completar una figura de modo que tenga una
forma total consistente.
c. Los estímulos que tienen tamaño, silueta, color o forma similares tienden
a ser agrupados.
31. Otro de los principios que plantea la Gestalt para explicar la percepción es el
cierre. ¿Cómo se explica este principio?
a. Los estímulos que son similares en tamaño, forma, color o forma tienden
a agruparse.
b. Tendencia a completar una figura, de manera que tenga una forma global
coherente.
c. Los estímulos que se encuentran próximos tienden a ser construidos
juntos o agrupados.
32. El estado de apreciación mental de las sensaciones y las percepciones de los
acontecimientos externos, así como la autoconciencia de los acontecimientos
internos, incluyendo pensamientos, recuerdos y sentimientos sobre las
experiencias y el yo. Lo anteriormente expresado hace referencia a:
a. Conciencia
b. Vigilia
c. Ritmo biológico
33. En esta etapa del sueño, el EEG se compone principalmente de ondas
pequeñas e irregulares con algunas ondas alfa. Las personas que despiertan
en este momento pueden o no decir que estaban dormidas. Seleccione la
etapa que corresponde:
a. Etapa 4 (profundo)
b. Etapa 2 (husos)
c. Etapa 1 (ligero)
34. En la etapa 3, nuevas ondas cerebrales llamadas delta comienzan a aparecer.
Las ondas delta son muy grandes y lentas. Señalan el cambio hacia un
sueño de ondas lentas más profundo y una mayor pérdida de la conciencia.
Seleccione la etapa que corresponde:
a. Etapa 1
b. Etapa 2
c. Etapa 3
35. La mayoría de la gente alcanza el sueño profundo (el nivel más profundo de
sueño normal) en aproximadamente una hora. Seleccione la etapa del sueño
que corresponde lo antes indicado:
a. Etapa 1
b. Etapa 2
c. Etapa 4
36. La dificultad para conciliar el sueño o para permanecer dormido; así mismo,
sentir que después de dormir no se ha descansado. ¿A qué trastorno del
sueño corresponden estas características?
a. Hipersomnia
b. Insomnio
c. Narcolepsia
37. Somnolencia excesiva durante el día, la cual puede ser resultado de la
depresión, el insomnio, la narcolepsia, la apnea del sueño, el abuso de las
drogas y otros problemas. Lo antes expuesto son características de:
a. Hipersomnia
b. Microsueño
c. Psicosis por privación de sueño
38. Durante el sueño de una persona la respiración se detiene unos veinte
segundo o más, hasta que medio se despierta toma aire y vuelve a dormir,
este ciclo se repite cientos de veces cada noche, a esto se lo conoce como:
a. Apnea del sueño
b. Borrachera del Sueño
c. Trastorno de conducta MOR
39. Ataques de sueño repentinos e irresistibles, presentados en cualquier lugar
y duran desde algunos minutos hasta media hora. Las víctimas pueden
quedarse dormidas mientras están de pie, hablando o incluso conduciendo.
Lo antes indicado a qué trastorno del sueño corresponde:
a. Narcolepsia
b. Pesadillas y terrores nocturnos
c. Apnea del sueño
40. Insistir en un horario regular ayuda a establecer un ritmo corporal firme, lo
cual mejora el sueño. Esto se logra mejor mediante una estrategia conductual
dirigida a la vinculación de una respuesta con estímulos específicos. Es
importante levantarse e ir a dormir a la misma hora todos los días, incluyendo
los fines de semana. Lo antes expresadoa quéestrategia conductual para el
insomnio corresponde:
a. Restricción del sueño.
b. Intención paradójica.
c. Control de estímulos
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
Para realizar las actividades que a continuación se le presentan, le sugiero revisar
minuciosamente los contenidos del texto básico correspondientes al primer bimestre
y mediante una lectura comprensiva, desarrolle lo solicitado.
Le recomiendo poner en práctica las técnicas de aprendizaje que usted conoce, como
subrayado, esquemas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes, etc. Le
ayudará a comprender y asimilar los temas objeto de estudio y a obtener aprendizajes
significativos. Cualquier inquietud que se le presente, no dude en comunicarse con su
tutor/a. Ahora le invito a resolver las preguntas:
1. El campo de la psicología surgió hace 130 años cuando los investigadores
empezaron a estudiar y observar directamente los hechos psicológicos. Estas
investigaciones se realizaron bajo diferentes corrientes psicológicas. Con lo
antes expuesto, relacione la respuesta que defina a cada una de las corrientes
psicológicas. (1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Lea comprensivamente el capítulo 1de su texto base: Introducción a la
psicología y a los métodos de investigación.
2. Subraye las ideas principales e identifique las escuelas o corrientes de la
psicología.
3. Realice una consulta bibliográfica que complemente los contenidos de su
texto base.
4. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
Relacione las definiciones con respecto a las corrientes psicológicas:
DEFINICIONES CORRIENTES PSICOLÓGICAS
1. Se ocupa de analizar los propios pensamientos,
sentimientos o sensaciones.
a. Psicología de la Gestalt
2. Aborda la manera en que la conducta y las
capacidades mentales ayudan a las personas
adaptarse a sus entornos.
b. Conductismo
3. Estudio de la conducta abierta observable. c. Estructuralismo
4. Pone énfasis en el estudio del pensamiento,
aprendizaje y la percepción en unidades
completas.
d. Funcionalismo
Respuestas:
a. 1a, 2b, 3c, 4d
b. 1c, 2d, 3b, 4a
c. 1c, 2a, 3b, 4d
d. 1b,2a, 3c, 4d
2. Cada uno de los hemisferios de la corteza cerebral se divide en varios lóbulos
más pequeños. Relacione la función que cumple cada uno de estos lóbulos.
(1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Lea comprensivamente el capítulo 2 de su texto base: El cerebro y la
Conducta,
2. Subraye las ideas principales e identifique las funciones que cumple cada
uno de los lóbulos.
3. Realice una consulta bibliográfica que complemente los contenidos de su
texto base.
4. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
A continuación se presentan las funciones de los lóbulos, relacione las
definiciones con la función que cumplen:
DEFINICIONES LÓBULOS
1. Se encuentran en la parte posterior del cerebro, es el área
encargada de la vista.
a. Lóbulo frontal
2. Área del cerebro asociado al movimiento, sentido de sí
mismo, control motor y capacidades mentales.
b. Lóbulo Parietal
3. Área del cerebro donde se registran las sensaciones del
cuerpo, como el tacto, la temperatura y la presión.
c. Lóbulo Temporal
4. Se encuentran a los dos lados del cerebro, donde lo
oído se registra en el cerebro. La información auditiva se
proyecta directamente al área auditiva primaria.
d. Lóbulo Occipital
Respuestas:
a. 1a, 2b, 3d, 4c
b. 1d, 2a, 3b, 4c
c. 1d, 2c, 3b, 4ª
d. 1a, 2c, 3b, 4d
3. El proceso del sueño pasa por cuatro etapas. Relacione las manifestaciones
que se presentan en cada una de las etapas. (1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Lea comprensivamente el capítulo 5 de su texto base:Estados de Conciencia.
2. Subraye las ideas principales e identifique las etapas del sueño.
3. Realice una consulta bibliográfica que complemente los contenidos de su
texto base.
4. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
Relacione los conceptos con las diferentes etapas del sueño:
CONCEPTOS
ETAPAS DEL
SUEÑO
1. El sueño se hace más profundo, la temperatura del cuerpo baja
más. El EGG empieza a incluir agujas del sueño, que son pequeñas
explosiones de una actividad distinta de las ondas cerebrales. Unos
cuatro minutos después que aparecen las agujas, la mayoría de las
personas dirán que estaban durmiendo.
a. Etapa 1
2. La onda cerebral llamada delta empieza aparecer. Las ondas delta son
grandes y lentas, indican que ha pasado a un sueño más profundo de
ondas lentas y a una mayor pérdida del estado de conciencia.
b. Etapa3
3. Sueño ligero, la frecuencia cardiaca se desacelera, la respiración
se torna más irregular, los músculos del cuerpo se relajan. El EEG
registra principalmente ondas pequeñas irregulares y algunas alfa.
Las personas que se despiertan en este momento no saben bien si
están dormidas o no.
c. Etapa 4
4. Es la etapa del sueño profundo. Las ondas del cerebro son casi
exclusivamente ondas lentas delta y la persona se encuentra en
estado de olvido.
d. Etapa 2
Respuestas:
a. 1a, 2b, 3d, 4c
b. 1d, 2b, 3c, 4a
c. 1d, 2b, 3a, 4c
d. 1a, 2c, 3d, 4b
4. Los trastornos del sueño involucran cualquier tipo de dificultad relacionada
con el hecho de dormir, incluyendo dificultad para conciliar el sueño o
permanecer dormido, quedarse dormido en momentos inapropiados,
tiempo de sueño total excesivo o conductas anormales relacionadas con
el sueño. Relaciones los siguientes trastornos del sueño con su respectiva
definición: (1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Se recomienda para el desarrollo de esta actividad revisar detenidamente
el capítulo 5: Estados de conciencia de su libro básico, en el apartado
Trastornos del Sueño.
2. Además, puede complementar la lectura con información publicada en
recursos educativos como el EVA, otros textos, la Web, revistas etc.
3. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
Evaluaciones a distancia: Psicología General
Relacione los conceptos con los diferentes trastornos del sueño:
CONCEPTOS
TRASTORNOS DEL
SUEÑO
1. Somnolencia excesiva durante el día, la cual puede ser
resultado de la depresión, apnea del sueño, insomnio, etc.
a. Hipersomnia
2. Dificultad para conciliar el sueño o para permanecer
dormido.
b. Apnea del sueño
3. Ataques repentinos de un sueño irresistible durante el día
que puede durar desde unos minutos hasta media hora.
c. Narcolepsia
4. Durante el sueño la respiración se detiene 20 segundos o
más hasta que la persona medio se despierta, toma aire, y
vuelve a dormir.
d. Insomnio
Respuestas:
a. 1a, 2d, 3c, 4b
b. 1a, 2d, 3b, 4c
c. 1d, 2b, 3a, 4c
d. 1a, 2b, 3d 4c
SEGÚN CORRESPONDA. (2 puntos)
1. ( ) La psicología es la ciencia que se ocupa del estudio de la conducta
humana y los procesos mentales. Sus objetivos son describir,
comprender, predecir y controlar.
2. ( ) El conductismo es la escuela de pensamiento preocupada por
analizar las sensaciones y la experiencia personal en elementos
básicos.
3. ( ) El estructuralismo es la escuela de la psicología preocupada por la
forma en que la conducta y las habilidades mentales ayudan a las
personas a adaptarse a sus ambientes.
4. ( ) El funcionalismo es la escuela de la psicología que enfatiza el
estudio de la conducta observable y abierta.
5. ( ) La psicología de la Gestalt estudia el pensamiento, el aprendizaje
y la percepción como unidades enteras, no mediante el análisis de
experiencias por partes.
6. ( ) El psicoanálisis es la aproximación a la psicología que se enfoca en
los ideales, los problemas, los potenciales y la experiencia humana.
7. ( ) El humanismo es un enfoque freudiano de la psicoterapia que
enfatiza la exploración de los conflictos inconscientes.
8. ( ) El neurotransmisor es una sustancia química liberada por una
neurona que altera la actividad de otras neuronas.
9. ( ) El espacio microscópico entre dos neuronas por las que pasa el
mensaje se llama sinapsis.
10. ( ) Las dendritas, el soma, el axón y terminales axónicos son partes de
la neurona.
11. ( ) El sistema nervioso central está compuesto por el cerebro y la
médula espinal.
12. ( ) El sistema nervioso somático transporta los mensajes hacia y desde
los órganos de los sentidos y los músculos esqueléticos; en general,
controla la conducta voluntaria.
13. ( ) La sensación es una impresión sensorial, también es el proceso de
detectar energías físicas con los órganos sensoriales.
14. ( ) El análisis sensorial corresponde a la separación de la información
sensorial en elementos importantes.
15. ( ) La percepción es el proceso mental que organiza las sensaciones
en patrones significativos.
16. ( ) La atención selectiva consiste en dar prioridad al estímulo de un
mensaje sensorial en particular.
17. ( ) Durante un estado alterado de conciencia se producen cambios en
la calidad y el patrón de la actividad mental.
18. ( ) Las etapas del sueño corresponden a los niveles de sueño
identificados por los patrones de las ondas cerebrales y los cambios
del comportamiento.
19. ( ) El sueño No MOR (NMOR) consiste en el sueño marcado por
movimientos rápidos de los ojos y un retorno a la etapa 1 de los
patrones EEG.
20. ( ) El sueño MOR corresponde al sueño sin movimiento rápido de los
ojos. Es característico de las etapas del sueño 2, 3 y 4.
LEA EL ENUNCIADO Y ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA:
21. Los psicólogos suelen extraer conocimientos de diversas perspectivas para
explicar la conducta de los seres humanos. En este caso la perspectiva
biológica explica la conducta de las personas en base a:
a. Procesos psicológicos que ocurren en el interior de cada persona.
b. Principios biológicos, el cerebro, la evolución y la genética.
c. A las repercusiones del contexto social y la cultura.
22. Cuando los psicólogos abordan la conducta a través de los mecanismos
psíquicos inconscientes de la persona, se hace referencia a la perspectiva:
a. Psicoanalítica
b. Cognitiva
c. Conductual
23. Al plantear el estudio de la experiencia humana subjetiva, el desarrollo del
propio potencial a plenitud, necesidades psicológicas de amor, autoestima,
pertenencia, autoexpresión, creatividad y espiritualidad, estamos planteando
enunciados de la corriente:
a. Cognitivo-conductual
b. Conductual
c. Humanista
24. La corriente Gestáltica centra su estudio en:
a. Procesos constantes para desarrollar plenamente el propio potencial
personal.
b. Causas anteriores que explican las acciones y las elecciones de una
persona.
c. El pensamiento, el aprendizaje y la percepción en forma de unidades
completas.
25. Un psicólogo quiere averiguar el comportamiento de niños agresivos dentro
del aula; para esto se traslada a una escuela con antecedentes de agresividad
en sus alumnos. Al acercarse directamente al campo y dialogar con los
profesores está empleando las técnicas de:
a. Experimento doble ciego
b. Observación naturalista
c. Entrevista directa
26. Arturo es un respetado neurocirujano, lamentablemente sufrió una fuerte caída
de su bicicleta; esto le produce daños en sus lóbulos parietales del cerebro.
Arturo está preocupado porque conoce las posibles dificultades que se podrían
presentar en su trabajo ya que dichos lóbulos son los encargados de:
a. Controlar las emociones, cambios en el estado de ánimo y personalidad.
b. Controlar el movimiento, procesar y combinar la información, producción
y comprensión de lenguaje.
c. Controlar las sensaciones corporales, tacto y la temperatura.
27. Las neuronas son células que actúan en red, cuando están inactivas se dice
que su potencial se encuentra en reposo, pero cuando están activas su
potencial cambia, a:
a. Umbral
b. Potencial posterior negativo
c. Potencial de acción
6
28. Una sensación es posible experimentarse cuando el estímulo que impacta en
los sentidos sobrepasa un mínimo de intensidad. ¿Cómo se denomina este
mínimo estímulo de energía?
a. Umbral absoluto
b. Transductor
c. Estímulo psicofísico
29. Los sistemas sensoriales una vez que han seleccionado y analizado la
información, transforman los mensajes para que puedan ser comprendidos
por el cerebro. ¿Cómo se llama a este proceso?
a. Análisis sensorial
b. Adaptación sensorial
c. Codificación sensorial
30. Uno de los principios que plantea la Gestalt para explicar la percepción es la
cercanía. ¿Cómo se explica este principio?
a. Los estímulos que se encuentran próximos tienden a ser construidos
juntos o agrupados.
b. Se refiere a la tendencia a completar una figura de modo que tenga una
forma total consistente.
c. Los estímulos que tienen tamaño, silueta, color o forma similares tienden
a ser agrupados.
31. Otro de los principios que plantea la Gestalt para explicar la percepción es el
cierre. ¿Cómo se explica este principio?
a. Los estímulos que son similares en tamaño, forma, color o forma tienden
a agruparse.
b. Tendencia a completar una figura, de manera que tenga una forma global
coherente.
c. Los estímulos que se encuentran próximos tienden a ser construidos
juntos o agrupados.
32. El estado de apreciación mental de las sensaciones y las percepciones de los
acontecimientos externos, así como la autoconciencia de los acontecimientos
internos, incluyendo pensamientos, recuerdos y sentimientos sobre las
experiencias y el yo. Lo anteriormente expresado hace referencia a:
a. Conciencia
b. Vigilia
c. Ritmo biológico
33. En esta etapa del sueño, el EEG se compone principalmente de ondas
pequeñas e irregulares con algunas ondas alfa. Las personas que despiertan
en este momento pueden o no decir que estaban dormidas. Seleccione la
etapa que corresponde:
a. Etapa 4 (profundo)
b. Etapa 2 (husos)
c. Etapa 1 (ligero)
34. En la etapa 3, nuevas ondas cerebrales llamadas delta comienzan a aparecer.
Las ondas delta son muy grandes y lentas. Señalan el cambio hacia un
sueño de ondas lentas más profundo y una mayor pérdida de la conciencia.
Seleccione la etapa que corresponde:
a. Etapa 1
b. Etapa 2
c. Etapa 3
35. La mayoría de la gente alcanza el sueño profundo (el nivel más profundo de
sueño normal) en aproximadamente una hora. Seleccione la etapa del sueño
que corresponde lo antes indicado:
a. Etapa 1
b. Etapa 2
c. Etapa 4
36. La dificultad para conciliar el sueño o para permanecer dormido; así mismo,
sentir que después de dormir no se ha descansado. ¿A qué trastorno del
sueño corresponden estas características?
a. Hipersomnia
b. Insomnio
c. Narcolepsia
37. Somnolencia excesiva durante el día, la cual puede ser resultado de la
depresión, el insomnio, la narcolepsia, la apnea del sueño, el abuso de las
drogas y otros problemas. Lo antes expuesto son características de:
a. Hipersomnia
b. Microsueño
c. Psicosis por privación de sueño
38. Durante el sueño de una persona la respiración se detiene unos veinte
segundo o más, hasta que medio se despierta toma aire y vuelve a dormir,
este ciclo se repite cientos de veces cada noche, a esto se lo conoce como:
a. Apnea del sueño
b. Borrachera del Sueño
c. Trastorno de conducta MOR
39. Ataques de sueño repentinos e irresistibles, presentados en cualquier lugar
y duran desde algunos minutos hasta media hora. Las víctimas pueden
quedarse dormidas mientras están de pie, hablando o incluso conduciendo.
Lo antes indicado a qué trastorno del sueño corresponde:
a. Narcolepsia
b. Pesadillas y terrores nocturnos
c. Apnea del sueño
40. Insistir en un horario regular ayuda a establecer un ritmo corporal firme, lo
cual mejora el sueño. Esto se logra mejor mediante una estrategia conductual
dirigida a la vinculación de una respuesta con estímulos específicos. Es
importante levantarse e ir a dormir a la misma hora todos los días, incluyendo
los fines de semana. Lo antes expresadoa quéestrategia conductual para el
insomnio corresponde:
a. Restricción del sueño.
b. Intención paradójica.
c. Control de estímulos
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
Para realizar las actividades que a continuación se le presentan, le sugiero revisar
minuciosamente los contenidos del texto básico correspondientes al primer bimestre
y mediante una lectura comprensiva, desarrolle lo solicitado.
Le recomiendo poner en práctica las técnicas de aprendizaje que usted conoce, como
subrayado, esquemas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes, etc. Le
ayudará a comprender y asimilar los temas objeto de estudio y a obtener aprendizajes
significativos. Cualquier inquietud que se le presente, no dude en comunicarse con su
tutor/a. Ahora le invito a resolver las preguntas:
1. El campo de la psicología surgió hace 130 años cuando los investigadores
empezaron a estudiar y observar directamente los hechos psicológicos. Estas
investigaciones se realizaron bajo diferentes corrientes psicológicas. Con lo
antes expuesto, relacione la respuesta que defina a cada una de las corrientes
psicológicas. (1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Lea comprensivamente el capítulo 1de su texto base: Introducción a la
psicología y a los métodos de investigación.
2. Subraye las ideas principales e identifique las escuelas o corrientes de la
psicología.
3. Realice una consulta bibliográfica que complemente los contenidos de su
texto base.
4. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
Relacione las definiciones con respecto a las corrientes psicológicas:
DEFINICIONES CORRIENTES PSICOLÓGICAS
1. Se ocupa de analizar los propios pensamientos,
sentimientos o sensaciones.
a. Psicología de la Gestalt
2. Aborda la manera en que la conducta y las
capacidades mentales ayudan a las personas
adaptarse a sus entornos.
b. Conductismo
3. Estudio de la conducta abierta observable. c. Estructuralismo
4. Pone énfasis en el estudio del pensamiento,
aprendizaje y la percepción en unidades
completas.
d. Funcionalismo
Respuestas:
a. 1a, 2b, 3c, 4d
b. 1c, 2d, 3b, 4a
c. 1c, 2a, 3b, 4d
d. 1b,2a, 3c, 4d
2. Cada uno de los hemisferios de la corteza cerebral se divide en varios lóbulos
más pequeños. Relacione la función que cumple cada uno de estos lóbulos.
(1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Lea comprensivamente el capítulo 2 de su texto base: El cerebro y la
Conducta,
2. Subraye las ideas principales e identifique las funciones que cumple cada
uno de los lóbulos.
3. Realice una consulta bibliográfica que complemente los contenidos de su
texto base.
4. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
A continuación se presentan las funciones de los lóbulos, relacione las
definiciones con la función que cumplen:
DEFINICIONES LÓBULOS
1. Se encuentran en la parte posterior del cerebro, es el área
encargada de la vista.
a. Lóbulo frontal
2. Área del cerebro asociado al movimiento, sentido de sí
mismo, control motor y capacidades mentales.
b. Lóbulo Parietal
3. Área del cerebro donde se registran las sensaciones del
cuerpo, como el tacto, la temperatura y la presión.
c. Lóbulo Temporal
4. Se encuentran a los dos lados del cerebro, donde lo
oído se registra en el cerebro. La información auditiva se
proyecta directamente al área auditiva primaria.
d. Lóbulo Occipital
Respuestas:
a. 1a, 2b, 3d, 4c
b. 1d, 2a, 3b, 4c
c. 1d, 2c, 3b, 4ª
d. 1a, 2c, 3b, 4d
3. El proceso del sueño pasa por cuatro etapas. Relacione las manifestaciones
que se presentan en cada una de las etapas. (1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Lea comprensivamente el capítulo 5 de su texto base:Estados de Conciencia.
2. Subraye las ideas principales e identifique las etapas del sueño.
3. Realice una consulta bibliográfica que complemente los contenidos de su
texto base.
4. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
Relacione los conceptos con las diferentes etapas del sueño:
CONCEPTOS
ETAPAS DEL
SUEÑO
1. El sueño se hace más profundo, la temperatura del cuerpo baja
más. El EGG empieza a incluir agujas del sueño, que son pequeñas
explosiones de una actividad distinta de las ondas cerebrales. Unos
cuatro minutos después que aparecen las agujas, la mayoría de las
personas dirán que estaban durmiendo.
a. Etapa 1
2. La onda cerebral llamada delta empieza aparecer. Las ondas delta son
grandes y lentas, indican que ha pasado a un sueño más profundo de
ondas lentas y a una mayor pérdida del estado de conciencia.
b. Etapa3
3. Sueño ligero, la frecuencia cardiaca se desacelera, la respiración
se torna más irregular, los músculos del cuerpo se relajan. El EEG
registra principalmente ondas pequeñas irregulares y algunas alfa.
Las personas que se despiertan en este momento no saben bien si
están dormidas o no.
c. Etapa 4
4. Es la etapa del sueño profundo. Las ondas del cerebro son casi
exclusivamente ondas lentas delta y la persona se encuentra en
estado de olvido.
d. Etapa 2
Respuestas:
a. 1a, 2b, 3d, 4c
b. 1d, 2b, 3c, 4a
c. 1d, 2b, 3a, 4c
d. 1a, 2c, 3d, 4b
4. Los trastornos del sueño involucran cualquier tipo de dificultad relacionada
con el hecho de dormir, incluyendo dificultad para conciliar el sueño o
permanecer dormido, quedarse dormido en momentos inapropiados,
tiempo de sueño total excesivo o conductas anormales relacionadas con
el sueño. Relaciones los siguientes trastornos del sueño con su respectiva
definición: (1punto)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
1. Se recomienda para el desarrollo de esta actividad revisar detenidamente
el capítulo 5: Estados de conciencia de su libro básico, en el apartado
Trastornos del Sueño.
2. Además, puede complementar la lectura con información publicada en
recursos educativos como el EVA, otros textos, la Web, revistas etc.
3. Finalmente en base a su revisión bibliográfica identifique la respuesta
correcta.
Evaluaciones a distancia: Psicología General
Relacione los conceptos con los diferentes trastornos del sueño:
CONCEPTOS
TRASTORNOS DEL
SUEÑO
1. Somnolencia excesiva durante el día, la cual puede ser
resultado de la depresión, apnea del sueño, insomnio, etc.
a. Hipersomnia
2. Dificultad para conciliar el sueño o para permanecer
dormido.
b. Apnea del sueño
3. Ataques repentinos de un sueño irresistible durante el día
que puede durar desde unos minutos hasta media hora.
c. Narcolepsia
4. Durante el sueño la respiración se detiene 20 segundos o
más hasta que la persona medio se despierta, toma aire, y
vuelve a dormir.
d. Insomnio
Respuestas:
a. 1a, 2d, 3c, 4b
b. 1a, 2d, 3b, 4c
c. 1d, 2b, 3a, 4c
d. 1a, 2b, 3d 4c
Evaluación resuelta de DERECHO ADMINISTRATIVO Abril 2017-Agosto 2017
A. EN EL PARÉNTESIS RESPECTIVO, CONTESTE V O F, SEGÚN CORRESPONDA, SI
LOS ENUNCIADOS SON VERDADEROS O FALSOS.
CAPÍTULO 1
ESTADO, GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
1. ( ) La figura del Estado se encuentra presente en nuestras vidas y en
las diferentes actividades cotidianas que realizamos, ya que no se
puede obviar la relación Estado – ciudadano.
2. ( ) Cosculluela Montaner manifiesta que el Estado puede seguir
definiéndose como la institución que concentra el poder soberano
de una comunidad política asentada sobre un territorio.
3. ( ) Según las definiciones clásicas de Estado, uno de sus elementos
constitutivos es el centralismo.
4. ( ) Actualmente el Estado es la estructura de un poder originario, que
se ejerce en sus órganos conforme al derecho, sobre los habitantes
de un territorio indeterminado.
5. ( ) La revolución francesa es un hecho relevante en la historia de la
humanidad, porque marca el inicio del Estado de Derecho y el
surgimiento del Derecho Administrativo.
6. ( ) El término administración pública hace alusión a la capacidad de
liderazgo político o de mando de la acción pública y coloca bajo su
dirección al gobierno.
7. ( ) La Administración Pública es aquella compleja superestructura
(parte orgánica), por medio de la cual se desarrolla la actividad
administrativa (parte formal) del Estado.
8. ( ) Actualmente, la administración pública en nuestro país, se
constituye en un servicio a la colectividad.
9. ( ) El principio de legalidad es el sometimiento de todos quienes
conforman la administración pública a la Constitución y a la ley.
10. ( ) Las etapas del proceso administrativo son: planeación, organización,
integración de personal, dirección, control y evaluación.
CAPÍTULO 2
EL DERECHO ADMINISTRATIVO
11. ( ) El Derecho Público se diferencia del Derecho Privado porque
garantiza el interés político.
12. ( ) El Derecho Administrativo pertenece al Derecho Privado.
13. ( ) El Derecho Administrativo es un derecho de naturaleza
costumbrista.
14. ( ) El criterio que actualmente predomina con fuerza al momento de
definir al Derecho Administrativo es el realista.
15. ( ) El Derecho Administrativo se clasifica en interno, externo, general,
especial y procesal.
CAPÍTULO 3
LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
16. ( ) Secaira Durango manifiesta que las fuentes del Derecho
Administrativo se encuentran en la sociedad.
17. ( ) Una de las fuentes administrativas principales es el reglamento.
18. ( ) La Constitución se encuentra dividida en tres partes: dogmática,
orgánica y supremacía constitucional.
19. ( ) En Ecuador, las leyes se clasifican en orgánicas y ordinarias.
20. ( ) La ley ordinaria es jerárquicamente superior a la ley orgánica.
21. ( ) Los reglamentos se clasifican en autónomos y de ejecución.
22. ( ) Las resoluciones son decisiones tomadas por las autoridades
públicas para resolver situaciones netamente legales de tipo
general.
23. ( ) Las circulares son dictadas por las autoridades públicas hacia sus
subordinados para normar ciertos aspectos de la administración a
su cargo.
24. ( ) La costumbre es utilizada en los casos determinados en el Código
Civil.
25. ( ) Una de las fuentes administrativas racionales es la doctrina
científica.
B. SEÑALE CON X EN EL PARÉNTESIS RESPECTIVO, SEGÚN CORRESPONDA, LO
AFIRMATIVO O NEGATIVO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
CAPÍTULO 4
LA FUNCIÓN PÚBLICA
26. La etapa de integración de personal, en el proceso administrativo o enfoque
operacional, es conocida con el nombre de administración del recurso humano.
SI ( ) NO ( )
27. La función pública es la actividad cumplida por un órgano público estatal, para
el logro de una finalidad de interés general o que le es inherente.
SI ( ) NO ( )
28. En nuestro país la función pública toma el nombre de servicio público.
SI ( ) NO ( )
29. Gozan de la calidad de servidores públicos todas aquellas personas que bajo
cualquier forma o título trabajen, presten servicios o, en su defecto, ejerzan un
cargo, función o dignidad dentro del sector privado.
SI ( ) NO ( )
30. Los trabajadores al servicio de la Administración Pública, se denominan obreros
y se hallan sujetos a la Ley Orgánica del Servicio Público.
SI ( ) NO ( )
31. Una de las prohibiciones para el ejercicio del servicio público es el desempeñar
más de un cargo público al mismo tiempo.
SI ( ) NO ( )
32. La falta de presentación de la declaración patrimonial juramentada al final
de la gestión o la inconsistencia injustificada de la misma hará presumir
enriquecimiento ilícito.
SI ( ) NO ( )
33. Los servidores públicos podrán actuar en aquellos casos en donde sus intereses
personales estén en conflicto con los del organismo o entidad pública en los
cuales presta su servicio.
SI ( ) NO ( )
34. La actividad realizada por el obrero dentro de la Administración Pública es
netamente física o material.
SI ( ) NO ( )
35. El despotismo tiene lugar cuando la autoridad nominadora designa dentro del
mismo organismo o entidad pública a su cónyuge y sus parientes dentro del
cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.
SI ( ) NO ( )
C. ENCIERRE EN UN CÍRCULO EL LITERAL DE LA ÚNICA ALTERNATIVA CORRECTA.
CAPÍTULO 5
LOS BIENES PÚBLICOS
36. El conjunto de potestades o atribuciones que ejerce el Estado, a través de sus
instituciones públicas, sobre los bienes de uso público en ejercicio pleno de sus
derechos para la consecución del bien común, se denomina dominio:
a. público.
b. privado.
c. compartido.
37. Aquellos bienes que, en cuanto a su propiedad, pertenecen a un pueblo,
provincia o nación, se denominan:
a. bienes públicos.
b. bienes raíces.
c. bienes incorporales.
38. Los bienes públicos son estudiados desde dos puntos de vista:
a. sustantivo y adjetivo.
b. subjetivo y objetivo.
c. pasivo y activo.
39. El criterio que prevalece para determinar si un bien es público, es el:
a. doctrinario.
b. legal.
c. jurisprudencial.
40. Una de las características jurídicas de los bienes públicos es su:
a. enajenación.
b. prescripción.
c. inalienabilidad.
La Universidad Católica de Loja
7
41. Otra de las características jurídicas de los bienes públicos es su:
a. prescripción.
b. enajenación.
c. inembargabilidad.
42. Cuando a un bien se le resta la calidad de uso público y se lo coloca para el
comercio humano, ha operado la:
a. desafectación.
b. afectación.
c. prescripción.
43. El organismo que expide normas que regulan el uso y manejo de los bienes
públicos es la:
a. Fiscalía General del Estado.
b. Procuraduría General del Estado.
c. Contraloría General del Estado.
CAPÍTULO 6
LOS SERVICIOS PÚBLICOS
44. La teoría de los actos de autoridad y de los actos de gestión del Estado surge en:
a. Italia.
b. Alemania.
c. Francia.
45. Hablar de servicio público era lo mismo que referirse a Derecho:
a. Público.
b. Mercantil.
c. Comercial.
46. Hauriou señala que el servicio público es una potestad:
a. personal.
b. empresarial.
c. estatal.
47. Los servicios públicos, en nuestro país deben ser de óptima:
a. calidad.
b. cantidad.
c. cuantía.
48. Los servicios públicos pueden ser delegados por medio de una:
a. concesión.
b. cotización.
c. compensación.
49. Uno de los elementos constitutivos para la prestación de servicios públicos es
el régimen jurídico:
a. general.
b. especial.
c. objetivo.
50. Un servicio público tiene que ser:
a. interrumpido y continuo.
b. regular y continuo.
c. irregular y continuo.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
ASESORÍA GENERAL
La valoración de esta prueba de ensayo es de 4 puntos.
Mediante estos pedidos, usted pondrá en práctica sus conocimientos adquiridos, con la
finalidad de desarrollar sus potencialidades.
¡Éxitos en su trabajo!
1. Coloque el término que corresponda para cada uno de los siguientes
enunciados. (Valoración: 1 punto)
ESTRATEGIA DE TRABAJO:Para el desarrollo de esta actividad consulte el
Texto-Guía Derecho Administrativo, capítulos 1 y 2.
TÉRMINO DEFINICIÓN
A. (________________)
Regula a las administraciones públicas, su organización,
las relaciones entre ellas, sus potestades y privilegios, el
régimen jurídico de la actividad administrativa dirigida
a la satisfacción de los intereses públicos y el sistema
de garantías de los ciudadanos frente a la acción de los
poderes públicos que directamente les afecta.
B. (________________)
A este órgano se le reconoce la capacidad de liderazgo
político de la acción pública, poniendo bajo su inmediata
dirección a la Administración Pública, que aparece como el
aparato organizativo sustancial del Estado.
C. (________________)
Es aquella compleja superestructura, por medio de la cual
se desarrolla la actividad administrativa del Estado.
D. (________________)
Es la estructura de un poder originario, que se ejerce en sus
órganos conforme al derecho, sobre los habitantes de un
territorio determinado.
E. (________________)
Conjunto de normas reguladoras del orden jurídico relativo
al Estado en sí, en sus relaciones con los particulares y con
otros Estados.
Soberanía; Gobierno; Derecho Privado; Administración Pública; Derecho
Administrativo; Estado; Administración Empresarial; Derecho Público.
2. Complete el siguiente esquema de llaves de las fuentes del Derecho
Administrativo. (Valoración: 2 puntos)
ESTRATEGIA DE TRABAJO:Consulte el Texto-Guía Derecho Administrativo,
capítulo 3 denominado “Las fuentes del Derecho Administrativo”.
Constitución de la República
C. _____________________
Decretos
A. ______________________ D. _____________________
Estatutos
E. _____________________
Actos F. _______________
Resoluciones y G. _____________
Fuentes secundarias H. _______________ administrativos
Instructivos y I. __________________
J. _____________________
B. ______________________ Jurisprudencia
Doctrina científica
Administrativos; Norma; Costumbre; Órdenes; Reglamentos; Oficios; Ordenanzas;
Fuentes principales; Ley; Organigramas; Fuentes terciarias; Acuerdos; Circulares;
Manuales; Gubernativos; Fuentes racionales.
3. Coloque el tipo de servidor público que corresponda a cada uno de los
siguientes enunciados. (Valoración: 1 punto)
ESTRATEGIA DE TRABAJO:Consulte el Texto-Guía Derecho Administrativo,
capítulo 4 denominado “La función pública”.
SERVIDOR PÚBLICO ENUNCIADO
A. (________________)
Es el servidor que ejerce un puesto, excluido de la carrera
del servicio público, de libre nombramiento y remoción
por parte de la autoridad nominadora, y su puesto se
encuentra dentro de los grupos ocupacionales del nivel
jerárquico superior.
B. (________________)
Es el representante constitucional y legal del Estado,
designado democráticamente por medio de votación
popular, con poderes constitucionales y legales para
gobernar y administrar al país de acuerdo con los límites
de su jurisdicción y competencia.
C. (________________)
Es la persona, que si bien labora dentro de los organismos
o entidades públicas, su actividad es netamente física o
material, a diferencia de los otros que realizan un trabajo
de tipo intelectual.
D. (________________)
Es la máxima autoridad o representante de un organismo
o entidad pública, la cual está facultada para actuar en
el ámbito de sus competencias y, sobre todo dotada de
poder de decisión o de mando para ejecutar una serie de
actividades o para resolver los problemas puestos a su
conocimiento.
E. (________________)
Es aquella persona legalmente nombrada para trabajar o
prestar sus servicios dentro de la Administración Pública.
Servidor; Encomendado; Funcionario; Obrero; Autoridad; Asalariado; Dignatario;
Empleador.
LOS ENUNCIADOS SON VERDADEROS O FALSOS.
CAPÍTULO 1
ESTADO, GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
1. ( ) La figura del Estado se encuentra presente en nuestras vidas y en
las diferentes actividades cotidianas que realizamos, ya que no se
puede obviar la relación Estado – ciudadano.
2. ( ) Cosculluela Montaner manifiesta que el Estado puede seguir
definiéndose como la institución que concentra el poder soberano
de una comunidad política asentada sobre un territorio.
3. ( ) Según las definiciones clásicas de Estado, uno de sus elementos
constitutivos es el centralismo.
4. ( ) Actualmente el Estado es la estructura de un poder originario, que
se ejerce en sus órganos conforme al derecho, sobre los habitantes
de un territorio indeterminado.
5. ( ) La revolución francesa es un hecho relevante en la historia de la
humanidad, porque marca el inicio del Estado de Derecho y el
surgimiento del Derecho Administrativo.
6. ( ) El término administración pública hace alusión a la capacidad de
liderazgo político o de mando de la acción pública y coloca bajo su
dirección al gobierno.
7. ( ) La Administración Pública es aquella compleja superestructura
(parte orgánica), por medio de la cual se desarrolla la actividad
administrativa (parte formal) del Estado.
8. ( ) Actualmente, la administración pública en nuestro país, se
constituye en un servicio a la colectividad.
9. ( ) El principio de legalidad es el sometimiento de todos quienes
conforman la administración pública a la Constitución y a la ley.
10. ( ) Las etapas del proceso administrativo son: planeación, organización,
integración de personal, dirección, control y evaluación.
CAPÍTULO 2
EL DERECHO ADMINISTRATIVO
11. ( ) El Derecho Público se diferencia del Derecho Privado porque
garantiza el interés político.
12. ( ) El Derecho Administrativo pertenece al Derecho Privado.
13. ( ) El Derecho Administrativo es un derecho de naturaleza
costumbrista.
14. ( ) El criterio que actualmente predomina con fuerza al momento de
definir al Derecho Administrativo es el realista.
15. ( ) El Derecho Administrativo se clasifica en interno, externo, general,
especial y procesal.
CAPÍTULO 3
LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
16. ( ) Secaira Durango manifiesta que las fuentes del Derecho
Administrativo se encuentran en la sociedad.
17. ( ) Una de las fuentes administrativas principales es el reglamento.
18. ( ) La Constitución se encuentra dividida en tres partes: dogmática,
orgánica y supremacía constitucional.
19. ( ) En Ecuador, las leyes se clasifican en orgánicas y ordinarias.
20. ( ) La ley ordinaria es jerárquicamente superior a la ley orgánica.
21. ( ) Los reglamentos se clasifican en autónomos y de ejecución.
22. ( ) Las resoluciones son decisiones tomadas por las autoridades
públicas para resolver situaciones netamente legales de tipo
general.
23. ( ) Las circulares son dictadas por las autoridades públicas hacia sus
subordinados para normar ciertos aspectos de la administración a
su cargo.
24. ( ) La costumbre es utilizada en los casos determinados en el Código
Civil.
25. ( ) Una de las fuentes administrativas racionales es la doctrina
científica.
B. SEÑALE CON X EN EL PARÉNTESIS RESPECTIVO, SEGÚN CORRESPONDA, LO
AFIRMATIVO O NEGATIVO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
CAPÍTULO 4
LA FUNCIÓN PÚBLICA
26. La etapa de integración de personal, en el proceso administrativo o enfoque
operacional, es conocida con el nombre de administración del recurso humano.
SI ( ) NO ( )
27. La función pública es la actividad cumplida por un órgano público estatal, para
el logro de una finalidad de interés general o que le es inherente.
SI ( ) NO ( )
28. En nuestro país la función pública toma el nombre de servicio público.
SI ( ) NO ( )
29. Gozan de la calidad de servidores públicos todas aquellas personas que bajo
cualquier forma o título trabajen, presten servicios o, en su defecto, ejerzan un
cargo, función o dignidad dentro del sector privado.
SI ( ) NO ( )
30. Los trabajadores al servicio de la Administración Pública, se denominan obreros
y se hallan sujetos a la Ley Orgánica del Servicio Público.
SI ( ) NO ( )
31. Una de las prohibiciones para el ejercicio del servicio público es el desempeñar
más de un cargo público al mismo tiempo.
SI ( ) NO ( )
32. La falta de presentación de la declaración patrimonial juramentada al final
de la gestión o la inconsistencia injustificada de la misma hará presumir
enriquecimiento ilícito.
SI ( ) NO ( )
33. Los servidores públicos podrán actuar en aquellos casos en donde sus intereses
personales estén en conflicto con los del organismo o entidad pública en los
cuales presta su servicio.
SI ( ) NO ( )
34. La actividad realizada por el obrero dentro de la Administración Pública es
netamente física o material.
SI ( ) NO ( )
35. El despotismo tiene lugar cuando la autoridad nominadora designa dentro del
mismo organismo o entidad pública a su cónyuge y sus parientes dentro del
cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.
SI ( ) NO ( )
C. ENCIERRE EN UN CÍRCULO EL LITERAL DE LA ÚNICA ALTERNATIVA CORRECTA.
CAPÍTULO 5
LOS BIENES PÚBLICOS
36. El conjunto de potestades o atribuciones que ejerce el Estado, a través de sus
instituciones públicas, sobre los bienes de uso público en ejercicio pleno de sus
derechos para la consecución del bien común, se denomina dominio:
a. público.
b. privado.
c. compartido.
37. Aquellos bienes que, en cuanto a su propiedad, pertenecen a un pueblo,
provincia o nación, se denominan:
a. bienes públicos.
b. bienes raíces.
c. bienes incorporales.
38. Los bienes públicos son estudiados desde dos puntos de vista:
a. sustantivo y adjetivo.
b. subjetivo y objetivo.
c. pasivo y activo.
39. El criterio que prevalece para determinar si un bien es público, es el:
a. doctrinario.
b. legal.
c. jurisprudencial.
40. Una de las características jurídicas de los bienes públicos es su:
a. enajenación.
b. prescripción.
c. inalienabilidad.
La Universidad Católica de Loja
7
41. Otra de las características jurídicas de los bienes públicos es su:
a. prescripción.
b. enajenación.
c. inembargabilidad.
42. Cuando a un bien se le resta la calidad de uso público y se lo coloca para el
comercio humano, ha operado la:
a. desafectación.
b. afectación.
c. prescripción.
43. El organismo que expide normas que regulan el uso y manejo de los bienes
públicos es la:
a. Fiscalía General del Estado.
b. Procuraduría General del Estado.
c. Contraloría General del Estado.
CAPÍTULO 6
LOS SERVICIOS PÚBLICOS
44. La teoría de los actos de autoridad y de los actos de gestión del Estado surge en:
a. Italia.
b. Alemania.
c. Francia.
45. Hablar de servicio público era lo mismo que referirse a Derecho:
a. Público.
b. Mercantil.
c. Comercial.
46. Hauriou señala que el servicio público es una potestad:
a. personal.
b. empresarial.
c. estatal.
47. Los servicios públicos, en nuestro país deben ser de óptima:
a. calidad.
b. cantidad.
c. cuantía.
48. Los servicios públicos pueden ser delegados por medio de una:
a. concesión.
b. cotización.
c. compensación.
49. Uno de los elementos constitutivos para la prestación de servicios públicos es
el régimen jurídico:
a. general.
b. especial.
c. objetivo.
50. Un servicio público tiene que ser:
a. interrumpido y continuo.
b. regular y continuo.
c. irregular y continuo.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
ASESORÍA GENERAL
La valoración de esta prueba de ensayo es de 4 puntos.
Mediante estos pedidos, usted pondrá en práctica sus conocimientos adquiridos, con la
finalidad de desarrollar sus potencialidades.
¡Éxitos en su trabajo!
1. Coloque el término que corresponda para cada uno de los siguientes
enunciados. (Valoración: 1 punto)
ESTRATEGIA DE TRABAJO:Para el desarrollo de esta actividad consulte el
Texto-Guía Derecho Administrativo, capítulos 1 y 2.
TÉRMINO DEFINICIÓN
A. (________________)
Regula a las administraciones públicas, su organización,
las relaciones entre ellas, sus potestades y privilegios, el
régimen jurídico de la actividad administrativa dirigida
a la satisfacción de los intereses públicos y el sistema
de garantías de los ciudadanos frente a la acción de los
poderes públicos que directamente les afecta.
B. (________________)
A este órgano se le reconoce la capacidad de liderazgo
político de la acción pública, poniendo bajo su inmediata
dirección a la Administración Pública, que aparece como el
aparato organizativo sustancial del Estado.
C. (________________)
Es aquella compleja superestructura, por medio de la cual
se desarrolla la actividad administrativa del Estado.
D. (________________)
Es la estructura de un poder originario, que se ejerce en sus
órganos conforme al derecho, sobre los habitantes de un
territorio determinado.
E. (________________)
Conjunto de normas reguladoras del orden jurídico relativo
al Estado en sí, en sus relaciones con los particulares y con
otros Estados.
Soberanía; Gobierno; Derecho Privado; Administración Pública; Derecho
Administrativo; Estado; Administración Empresarial; Derecho Público.
2. Complete el siguiente esquema de llaves de las fuentes del Derecho
Administrativo. (Valoración: 2 puntos)
ESTRATEGIA DE TRABAJO:Consulte el Texto-Guía Derecho Administrativo,
capítulo 3 denominado “Las fuentes del Derecho Administrativo”.
Constitución de la República
C. _____________________
Decretos
A. ______________________ D. _____________________
Estatutos
E. _____________________
Actos F. _______________
Resoluciones y G. _____________
Fuentes secundarias H. _______________ administrativos
Instructivos y I. __________________
J. _____________________
B. ______________________ Jurisprudencia
Doctrina científica
Administrativos; Norma; Costumbre; Órdenes; Reglamentos; Oficios; Ordenanzas;
Fuentes principales; Ley; Organigramas; Fuentes terciarias; Acuerdos; Circulares;
Manuales; Gubernativos; Fuentes racionales.
3. Coloque el tipo de servidor público que corresponda a cada uno de los
siguientes enunciados. (Valoración: 1 punto)
ESTRATEGIA DE TRABAJO:Consulte el Texto-Guía Derecho Administrativo,
capítulo 4 denominado “La función pública”.
SERVIDOR PÚBLICO ENUNCIADO
A. (________________)
Es el servidor que ejerce un puesto, excluido de la carrera
del servicio público, de libre nombramiento y remoción
por parte de la autoridad nominadora, y su puesto se
encuentra dentro de los grupos ocupacionales del nivel
jerárquico superior.
B. (________________)
Es el representante constitucional y legal del Estado,
designado democráticamente por medio de votación
popular, con poderes constitucionales y legales para
gobernar y administrar al país de acuerdo con los límites
de su jurisdicción y competencia.
C. (________________)
Es la persona, que si bien labora dentro de los organismos
o entidades públicas, su actividad es netamente física o
material, a diferencia de los otros que realizan un trabajo
de tipo intelectual.
D. (________________)
Es la máxima autoridad o representante de un organismo
o entidad pública, la cual está facultada para actuar en
el ámbito de sus competencias y, sobre todo dotada de
poder de decisión o de mando para ejecutar una serie de
actividades o para resolver los problemas puestos a su
conocimiento.
E. (________________)
Es aquella persona legalmente nombrada para trabajar o
prestar sus servicios dentro de la Administración Pública.
Servidor; Encomendado; Funcionario; Obrero; Autoridad; Asalariado; Dignatario;
Empleador.
Evaluación resuelta de CIENCIAS PENALES Abril 2017-Agosto 2017
A. Encierre en un círculo el literal de la respuesta correcta:
Unidad 1: El Derecho Penal
1. El término Derecho viene del Latín:
a. Iura novit curia.
b. Directum.
c. Non bis in idem.
2. Se dice que el hombre al vivir en la sociedad no puede prescindir del derecho
porque:
a. Habita dentro de la sociedad.
b. Es sujeto de deberes, derechos y obligaciones.
c. Forma parte de nuestras acciones y omisiones.
3. Cuando nos referimos a las facultades, derechos y obligaciones que se atribuyen
a todos los ciudadanos, nos referimos:
a. Al derecho natural.
b. Al derecho civil.
c. Al derecho subjetivo.
4. El derecho objetivo es:
a. El conjunto de normas vigentes que rigen la sociedad.
b. El conjunto de referentes jurisprudenciales.
c. El conjunto de principios doctrinarios.
5. Cuando hablamos de las disposiciones del Código Orgánico Integral Penal,
hablamos:
a. Del derecho Natural.
b. Del derecho Canónico.
c. Del derecho Positivo.
6. El ser humano es el que crea el derecho sobre la base de:
a. La situación económica.
b. La política de los pueblos.
c. Las costumbres de la sociedad.
7. Se trata de un derecho innato.
a. El derecho Positivo.
b. El derecho Subjetivo.
c. El derecho Natural.
8. El derecho Natural tiene dimensión:
a. Ética.
b. Lógica.
c. Normativa.
9. El derecho penal se diferencia de otros campos del derecho porque:
a. Implica únicamente una pena pecuniaria.
b. Implica una pena solidaria.
c. Implica una pena personalísima.
10. El derecho penal tiene por objeto:
a. La búsqueda de la verdad.
b. Prevenir la delincuencia.
c. Únicamente la búsqueda de una reparación integral.
11. El derecho Penal corresponde:
a. Al Derecho Privado.
b. Al Derecho Natural.
c. Al Derecho Público.
12. El Estado establece el conjunto de reglas que rigen el Derecho Penal en las cuales
está implícita una pena como justa consecuencia del Derecho Penal según:
a. Gustavo Labatur Glena.
b. Franz Von Lizst.
c. Ernesto Albán.
13. La imputabilidad en el derecho penal implica:
a. Un menor de 18 años.
b. Que la persona que comete el delito presenta discapacidad mental
relativa.
c. La capacidad de querer y entender.
14. Estamos frente a la inimputabilidad cuando:
a. Hay conciencia y voluntad para actuar ilícitamente.
b. Los motivos que llevaron a actuar ilícitamente son legamente justificados.
c. La persona actúa con conocimiento de la antijuricidad de la conducta.
15. Se constituye como una base de la inimputabilidad.
a. La falta de salud mental.
b. La existencia de una enfermedad catastrófica.
c. La existencia de un estado de vulnerabilidad.
16. Dentro del estado de necesidad, uno de los requisitos que se requiere para que
exista la causa de justificación es:
a. Actuar en estado etílico.
b. Que el resultado del acto de protección no sea mayor que el daño que
quiso evitar.
c. Colaborar ante las autoridades.
17. Uno de los elementos de la legitima defensa es:
a. La minoría de edad del presunto autor.
b. Ser agente de la Policía Nacional.
c. Necesidad racional de la defensa.
B. Seleccione Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:
Unidad 2: El delito
18. ( ) El delito es, un acto irracional de un ser humano.
19. ( ) Según Francisco Carrara, no solo el hombre es sujeto de delito, sino
también los animales y cosas.
20. ( ) Según el Código Orgánico Integral Penal, la diferencia entre delito
y contravenciones radica en que el delito es sancionado con pena
privativa de la libertad mayor a treinta días.
21. ( ) La tipicidad como elemento del delito, es porque el acto está
contemplado en la norma legal.
22. ( ) El principio penal “nullum crimen, nullum pena, sine praevia lege”,
implica que la pena a de ser proporcional atendiendo al daño
producido.
23. ( ) El dolo puede presentarse en forma directa o indirecta.
24. ( ) El ejercicio público de la acción penal es ejercido por el Juez de
Garantías Penales.
25. ( ) El sujeto pasivo del delito es la persona que lo comete.
26. ( ) Las contravenciones en el Ecuador son sancionadas con penas
privativas de la libertad superiores a treinta días.
27. ( ) Únicamente los Agentes de la Policía Nacional son las personas
que pueden aprehender a quien ha sido sorprendido en delito
flagrante.
28. ( ) Delito culposo es aquel que se comete con la intención de causar
daño.
29. ( ) El íter crimines comprende la ejecución y el resultado del acto
punible.
C. Seleccione el literal de la respuesta correcta:
Unidad 3: La participación en el delito
30. El sujeto activo del delito es:
a. La persona que resulta víctima del delito.
b. Quien comete el delito con voluntad o conciencia.
c. Quien comete el delito con voluntad o conciencia, o que carezca de
capacidad para querer o entender.
31. El Autor de un delito.
a. Es el que actúa con dolo.
b. Es el que actúa con culpa.
c. Las dos anteriores.
32. Según el Art. 692 del COIP el Régimen de Rehabilitación está compuesto por
varias fases, una de ellas es:
a. Terapia Particular.
b. Inclusión Social
c. Desarrollo Integral Colectivo.
Unidad 4: La Pena.
33. La penalización surge como una necesidad:
a. De imponer un castigo.
b. De venganza.
c. De terminar con las mayores crueldades que se aplicaban en siglos
anteriores.
34. El término pena proviene del latín.
a. Ius Puniendi.
b. Poena.
c. Nulla Poena sine lege.
35. La pena es un mal que engendra dolor y un medio de tutela jurídica que se le
impone al delincuente por actuar éste con libre albedrío, por tanto con voluntad
y conciencia, que es la base de la responsabilidad penal, según:
a. La escuela positivista.
b. La escuela clásica.
c. La escuela causalista.
36. Dentro del ámbito penal, el derecho a sancionar conocido también como ius
puniendi le corresponde:
a. Al Consejo Nacional de la Judicatura.
b. Al Estado.
c. A la función Judicial.
37. Cuando se impone una pena, se aplica el principio de proporcionalidad
considerando aspectos como:
a. La edad del procesado.
b. Si el procesado proviene del sector rural.
c. El escándalo producido por el hecho delictivo.
38. Una de las características de la pena es por su definición es:
a. Legal.
b. Indeterminada.
c. Impuesta en algunos casos sin sentencia.
39. Las penas por su naturaleza pueden ser:
a. Perpetuas.
b. Accesorias.
c. Incapacitantes.
40. Uno de los máximos representantes de la escuela positivista es:
a. Enrique ferri.
b. Cesar Becaria.
c. Francisco Carrara.
1. Seleccione el literal de la respuesta correcta, según corresponda a cada
enunciado (2 puntos):
1.1. ( ) El autor actúa causando un daño para evitar un daño mayor,
siempre y cuando este daño no sea posible evitarlo a través de
otros medios, el autor actúa para proteger un derecho propio
o ajeno.
1.2. ( ) Un Agente de Policía bajo la dirección del Fiscal, ingresa a un
domicilio dando cumplimiento a una orden de allanamiento
emitida por el Juez competente.
1.3. ( ) El autor actúa con voluntad y conciencia, es decir, su intención
es la de causar daño.
1.4. ( ) Un agente de la Policía Nacional que frente al cometimiento de
un hecho delictivo pese a que tiene la obligación de evitar se
consuma el mismo no lo hace, incurre en un delito.
a. Delito por omisión.
b. Causa de exclusión, orden legítima y expresa de autoridad competente.
c. Dolo.
d. Causa de exclusión, estado de necesidad.
2. Seleccione el literal de la respuesta correcta, según corresponda a cada
enunciado (2 puntos):
2.1. ( ) Para ejercer la acción en estos delitos únicamente puede
hacerlo la víctima, y la ejerce directamente ante el Juez, el
Fiscal no intervien en ninguna fase.
2.2. ( ) Mediante un disparo a la altura de la cabeza, Juan ha producido
la muerte de Nicolás, se trata de un delito de homicidio previsto
y sancionado en el Art. 144 del COIP.
2.3. ( ) Utiliza a otra persona para la realización del delito ya sea a
través de una orden, mandato, coacción o consejo, o a través
de medios fraudulentos, no tiene el dominio del acto.
2.4. ( ) Es la persona que inmediata o directamente comete el delito,
o aconseja o instiga a otro para que lo cometa o determina la
perpetración valiéndose de otras personas mediante precio
promesa o cualquier otro medio fraudulento.
a. Autor.
b. Acción Privada.
c. Delitos de resultado.
d. Autor Intelectual.
Unidad 1: El Derecho Penal
1. El término Derecho viene del Latín:
a. Iura novit curia.
b. Directum.
c. Non bis in idem.
2. Se dice que el hombre al vivir en la sociedad no puede prescindir del derecho
porque:
a. Habita dentro de la sociedad.
b. Es sujeto de deberes, derechos y obligaciones.
c. Forma parte de nuestras acciones y omisiones.
3. Cuando nos referimos a las facultades, derechos y obligaciones que se atribuyen
a todos los ciudadanos, nos referimos:
a. Al derecho natural.
b. Al derecho civil.
c. Al derecho subjetivo.
4. El derecho objetivo es:
a. El conjunto de normas vigentes que rigen la sociedad.
b. El conjunto de referentes jurisprudenciales.
c. El conjunto de principios doctrinarios.
5. Cuando hablamos de las disposiciones del Código Orgánico Integral Penal,
hablamos:
a. Del derecho Natural.
b. Del derecho Canónico.
c. Del derecho Positivo.
6. El ser humano es el que crea el derecho sobre la base de:
a. La situación económica.
b. La política de los pueblos.
c. Las costumbres de la sociedad.
7. Se trata de un derecho innato.
a. El derecho Positivo.
b. El derecho Subjetivo.
c. El derecho Natural.
8. El derecho Natural tiene dimensión:
a. Ética.
b. Lógica.
c. Normativa.
9. El derecho penal se diferencia de otros campos del derecho porque:
a. Implica únicamente una pena pecuniaria.
b. Implica una pena solidaria.
c. Implica una pena personalísima.
10. El derecho penal tiene por objeto:
a. La búsqueda de la verdad.
b. Prevenir la delincuencia.
c. Únicamente la búsqueda de una reparación integral.
11. El derecho Penal corresponde:
a. Al Derecho Privado.
b. Al Derecho Natural.
c. Al Derecho Público.
12. El Estado establece el conjunto de reglas que rigen el Derecho Penal en las cuales
está implícita una pena como justa consecuencia del Derecho Penal según:
a. Gustavo Labatur Glena.
b. Franz Von Lizst.
c. Ernesto Albán.
13. La imputabilidad en el derecho penal implica:
a. Un menor de 18 años.
b. Que la persona que comete el delito presenta discapacidad mental
relativa.
c. La capacidad de querer y entender.
14. Estamos frente a la inimputabilidad cuando:
a. Hay conciencia y voluntad para actuar ilícitamente.
b. Los motivos que llevaron a actuar ilícitamente son legamente justificados.
c. La persona actúa con conocimiento de la antijuricidad de la conducta.
15. Se constituye como una base de la inimputabilidad.
a. La falta de salud mental.
b. La existencia de una enfermedad catastrófica.
c. La existencia de un estado de vulnerabilidad.
16. Dentro del estado de necesidad, uno de los requisitos que se requiere para que
exista la causa de justificación es:
a. Actuar en estado etílico.
b. Que el resultado del acto de protección no sea mayor que el daño que
quiso evitar.
c. Colaborar ante las autoridades.
17. Uno de los elementos de la legitima defensa es:
a. La minoría de edad del presunto autor.
b. Ser agente de la Policía Nacional.
c. Necesidad racional de la defensa.
B. Seleccione Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:
Unidad 2: El delito
18. ( ) El delito es, un acto irracional de un ser humano.
19. ( ) Según Francisco Carrara, no solo el hombre es sujeto de delito, sino
también los animales y cosas.
20. ( ) Según el Código Orgánico Integral Penal, la diferencia entre delito
y contravenciones radica en que el delito es sancionado con pena
privativa de la libertad mayor a treinta días.
21. ( ) La tipicidad como elemento del delito, es porque el acto está
contemplado en la norma legal.
22. ( ) El principio penal “nullum crimen, nullum pena, sine praevia lege”,
implica que la pena a de ser proporcional atendiendo al daño
producido.
23. ( ) El dolo puede presentarse en forma directa o indirecta.
24. ( ) El ejercicio público de la acción penal es ejercido por el Juez de
Garantías Penales.
25. ( ) El sujeto pasivo del delito es la persona que lo comete.
26. ( ) Las contravenciones en el Ecuador son sancionadas con penas
privativas de la libertad superiores a treinta días.
27. ( ) Únicamente los Agentes de la Policía Nacional son las personas
que pueden aprehender a quien ha sido sorprendido en delito
flagrante.
28. ( ) Delito culposo es aquel que se comete con la intención de causar
daño.
29. ( ) El íter crimines comprende la ejecución y el resultado del acto
punible.
C. Seleccione el literal de la respuesta correcta:
Unidad 3: La participación en el delito
30. El sujeto activo del delito es:
a. La persona que resulta víctima del delito.
b. Quien comete el delito con voluntad o conciencia.
c. Quien comete el delito con voluntad o conciencia, o que carezca de
capacidad para querer o entender.
31. El Autor de un delito.
a. Es el que actúa con dolo.
b. Es el que actúa con culpa.
c. Las dos anteriores.
32. Según el Art. 692 del COIP el Régimen de Rehabilitación está compuesto por
varias fases, una de ellas es:
a. Terapia Particular.
b. Inclusión Social
c. Desarrollo Integral Colectivo.
Unidad 4: La Pena.
33. La penalización surge como una necesidad:
a. De imponer un castigo.
b. De venganza.
c. De terminar con las mayores crueldades que se aplicaban en siglos
anteriores.
34. El término pena proviene del latín.
a. Ius Puniendi.
b. Poena.
c. Nulla Poena sine lege.
35. La pena es un mal que engendra dolor y un medio de tutela jurídica que se le
impone al delincuente por actuar éste con libre albedrío, por tanto con voluntad
y conciencia, que es la base de la responsabilidad penal, según:
a. La escuela positivista.
b. La escuela clásica.
c. La escuela causalista.
36. Dentro del ámbito penal, el derecho a sancionar conocido también como ius
puniendi le corresponde:
a. Al Consejo Nacional de la Judicatura.
b. Al Estado.
c. A la función Judicial.
37. Cuando se impone una pena, se aplica el principio de proporcionalidad
considerando aspectos como:
a. La edad del procesado.
b. Si el procesado proviene del sector rural.
c. El escándalo producido por el hecho delictivo.
38. Una de las características de la pena es por su definición es:
a. Legal.
b. Indeterminada.
c. Impuesta en algunos casos sin sentencia.
39. Las penas por su naturaleza pueden ser:
a. Perpetuas.
b. Accesorias.
c. Incapacitantes.
40. Uno de los máximos representantes de la escuela positivista es:
a. Enrique ferri.
b. Cesar Becaria.
c. Francisco Carrara.
1. Seleccione el literal de la respuesta correcta, según corresponda a cada
enunciado (2 puntos):
1.1. ( ) El autor actúa causando un daño para evitar un daño mayor,
siempre y cuando este daño no sea posible evitarlo a través de
otros medios, el autor actúa para proteger un derecho propio
o ajeno.
1.2. ( ) Un Agente de Policía bajo la dirección del Fiscal, ingresa a un
domicilio dando cumplimiento a una orden de allanamiento
emitida por el Juez competente.
1.3. ( ) El autor actúa con voluntad y conciencia, es decir, su intención
es la de causar daño.
1.4. ( ) Un agente de la Policía Nacional que frente al cometimiento de
un hecho delictivo pese a que tiene la obligación de evitar se
consuma el mismo no lo hace, incurre en un delito.
a. Delito por omisión.
b. Causa de exclusión, orden legítima y expresa de autoridad competente.
c. Dolo.
d. Causa de exclusión, estado de necesidad.
2. Seleccione el literal de la respuesta correcta, según corresponda a cada
enunciado (2 puntos):
2.1. ( ) Para ejercer la acción en estos delitos únicamente puede
hacerlo la víctima, y la ejerce directamente ante el Juez, el
Fiscal no intervien en ninguna fase.
2.2. ( ) Mediante un disparo a la altura de la cabeza, Juan ha producido
la muerte de Nicolás, se trata de un delito de homicidio previsto
y sancionado en el Art. 144 del COIP.
2.3. ( ) Utiliza a otra persona para la realización del delito ya sea a
través de una orden, mandato, coacción o consejo, o a través
de medios fraudulentos, no tiene el dominio del acto.
2.4. ( ) Es la persona que inmediata o directamente comete el delito,
o aconseja o instiga a otro para que lo cometa o determina la
perpetración valiéndose de otras personas mediante precio
promesa o cualquier otro medio fraudulento.
a. Autor.
b. Acción Privada.
c. Delitos de resultado.
d. Autor Intelectual.
Evaluación resuelta de ARTE Y CULTURA Abril 2017-Agosto 2017
A. Conteste verdadero o falso según corresponda
1. ( ) El entorno carece de “alma” o “espíritu” cultural en forma de
elementos y sistemas simbólicos compartidos, mientras que el
contexto incorpora todo lo simbólico o que “representa algo para
alguien bajo cualquier circunstancia”.
2. ( ) Las primeras manifestaciones de la vida en el periodo paleolítico,
son imágenes aplicadas sobre las paredes de las cuevas, que se las
denomina petroglifos.
3. ( ) El artista ecuatoriano Manuel Chili, se dio a conocer bajo el
seudónimo de “Cantuña”.
4. ( ) En el Ecuador prehispánico, primero se desarrollaron las culturas
agro alfareras, y luego la agricultura, como en el caso de Las Vegas.
5. ( ) En la línea de tiempo de la prehistoria, se sugiere que la edad de los
metales termina con el surgimiento de la edad de piedra.
6. ( ) La iglesia Catedral de Quito es considerada la “obra cumbre” del
barroco quiteño.
7. ( ) El estado inca, tuvo solidez en su organización, esto se generó
basado en una buena relación comunitaria y rasgos autoritarios.
8. ( ) A la aplicación de impuestos, en el periodo colonial, que afectaba al
comercio local se lo denominó Concilio de Trento.
9. ( ) La influencia sobre el arte, desde la religión católica, produjo gran
cantidad de obra costumbrista.
10. ( ) El artista Miguel de Santiago elaboró la obra conocida como “Cristo
de la Agonía” y, se dice, que crucificó a uno de sus alumnos para
obtener el acabado perfecto.
11. ( ) El pintor Miguel Ángel fue el autor de la obra llamada “La escuela
de Atenas”.
12. ( ) El surgimiento del período barroco en el arte se da como respuesta
de la iglesia ante la “reforma” propuesta por Lutero.
13. ( ) Egipto y Mesopotamia son civilizaciones fluviales muy similares
por el desarrollo de una civilización homogénea y preocupada por
aspectos supra terrenales.
14. ( ) La Antigua Grecia es el lugar de nacimiento de la civilización
oriental. Hace unos 2000 años.
15. ( ) La palabra Barroco tiene tres acepciones, y corresponde a la
Etimológica la siguiente: es la forma de una perla ovalada, irregular.
B. Encierre en un círculo el literal de la respuesta correcta.
1. En la escultura Barroca se destaca la presencia de:
a. Retablos para altares
b. Bustos de retratos de clérigos
c. Desnudos femeninos
2. En el barroco americano, se destaca la Escuela Quiteña, que demuestra en
escultura la simulación del color de la piel, mediante el método denominado:
a. Encarnado
b. Piel rosa perlada
c. Contraposto
3. En la época del Barroco, el poder encarnado en una sola persona, encuentra
su identificación en la idea de la monarquía instituida por Dios: El rey es el
representante de Dios sobre la tierra. El principal representante de esto es:
a. Luis XVI
b. Carlos V
c. Fernando VII
4. las columnas que se retuercen en forma helicoidal perdiendo su rígida estructura
rectilínea, son característica básica del estilo:
a. Gótico
b. Rococó
c. Barroco
5. En el arte paleocristiano, no se genera inicialmente una arquitectura oficial,
debido a
a. Sus importantes generadores estaban interesados en la repetición
iconográfica de las imágenes Cristianas
b. Que no se dio un cambio del estilo renacentista
c. Que se reunían en casas particulares o catacumbas para realizar sus cultos.
6. Cuál de las siguientes no es una característica de la escultura clásica griega:
a. Anatomía esquematizada
b. Rostros bellos pero idealizados, belleza abstracta
c. Aparición del contraposto
7. En Roma se puede establecer cuatro estilos pictóricos sucesivos en el tiempo,
señale a cuál de ellos corresponde la característica decoración muy fina y lineal
desarrollada sobre fondos oscuros:
a. estilo ornamental
b. estilo arquitectónico
c. estilo de ilusionismo arquitectónico
8. Una característica del arte Gótico es:
a. La adoración a la oscuridad
b. Iglesias con planta de cruz latina
c. Una estética basada en lo demoníaco
9. El conocimiento de la civilización egipcia ha sido posible tras el desciframiento
de uno de sus mayores avances que es su escritura que se caracteriza por estar
constituida de:
a. Jeroglifos
b. Petroglifos
c. Pictogramas
10. En la zona denominada Mesopotamia se desarrollaron muchas culturas que
fueron transformándose a lo largo de los siglos, cuáles habitaron entre los años
1900 a 359 AC:
a. sumerios y arkadios
b. babilonios y asirios
c. persas y griegos
11. La escritura Cuneiforme, se escribió en tablillas de arcilla que luego se hornea
para preservar sus registros, se realizaron con el uso de:
a. Punzón de punta triangular
b. Pluma de Ave
c. Pincel
12. En la civilización Egipcia a partir de qué dinastía empezamos a encontrar las
primeras piezas de escultura monumental:
a. Cuarta
b. Quinta
c. Tercera
13. En castellano la palabra cultura estuvo largamente asociada a las labores de la
labranza de la tierra, significando
a. Cultivo
b. Tierra
c. Con mucho conocimiento
14. En la evolución lingüística del término cultura, el hecho de honrar o adorar, es
decir hacer crecer la fe interior, se denomina:
a. Cultivar
b. Colonizar
c. Culto
15. ¿Cuál es la razón por la que Fischer llama concepción humanista de cultura a la
idea de que una persona de buenas maneras y alto nivel de conocimiento se
denomina culto
a. Por la idea moderna de la evolución lineal de la cultura
b. Por la creencia religiosa de la cultura asociada al clero
c. Por continuidad del pensamiento latino
1. En base a las imágenes que se muestran a continuación, identifique las culturas
a las que pertenecen y luego ordene de manera cronológica.
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4 Imagen 5
2. En base a las imágenes que se muestran a continuación, identifique las culturas
pre colombinas del Ecuador y señale a que período pertenece según la
clasificación de Enrique Ayala Mora
Cultura ….. Cultura ….. Cultura …..
a. Primeros pobladores
b. Sociedades agrícolas incipientes
c. Sociedades agrícolas superiores
3. Identifique las imágenes a cuál de los períodos de la Grecia Clásica pertenecen:
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3
A. 1. Época arcaica, 2 Época clásica, 3 Época helenística
B. 2. Época arcaica, 3 Época clásica, 1 Época helenística
C. 3. Época arcaica, 2 Época clásica, 1 Época helenística
4. Identifique por sus características a los autores de las siguientes obras del arte
de la colonia quiteña.
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4
A. 1. Bernardo Legarda 2. Caspicara 3. Diego de Robles 4. Miguel de Santiago
B. 4. Bernardo Legarda 2. Caspicara 1. Diego de Robles 3. Miguel de Santiago
C. 2. Bernardo Legarda 3. Caspicara 4. Diego de Robles 1. Miguel de Santiago
1. ( ) El entorno carece de “alma” o “espíritu” cultural en forma de
elementos y sistemas simbólicos compartidos, mientras que el
contexto incorpora todo lo simbólico o que “representa algo para
alguien bajo cualquier circunstancia”.
2. ( ) Las primeras manifestaciones de la vida en el periodo paleolítico,
son imágenes aplicadas sobre las paredes de las cuevas, que se las
denomina petroglifos.
3. ( ) El artista ecuatoriano Manuel Chili, se dio a conocer bajo el
seudónimo de “Cantuña”.
4. ( ) En el Ecuador prehispánico, primero se desarrollaron las culturas
agro alfareras, y luego la agricultura, como en el caso de Las Vegas.
5. ( ) En la línea de tiempo de la prehistoria, se sugiere que la edad de los
metales termina con el surgimiento de la edad de piedra.
6. ( ) La iglesia Catedral de Quito es considerada la “obra cumbre” del
barroco quiteño.
7. ( ) El estado inca, tuvo solidez en su organización, esto se generó
basado en una buena relación comunitaria y rasgos autoritarios.
8. ( ) A la aplicación de impuestos, en el periodo colonial, que afectaba al
comercio local se lo denominó Concilio de Trento.
9. ( ) La influencia sobre el arte, desde la religión católica, produjo gran
cantidad de obra costumbrista.
10. ( ) El artista Miguel de Santiago elaboró la obra conocida como “Cristo
de la Agonía” y, se dice, que crucificó a uno de sus alumnos para
obtener el acabado perfecto.
11. ( ) El pintor Miguel Ángel fue el autor de la obra llamada “La escuela
de Atenas”.
12. ( ) El surgimiento del período barroco en el arte se da como respuesta
de la iglesia ante la “reforma” propuesta por Lutero.
13. ( ) Egipto y Mesopotamia son civilizaciones fluviales muy similares
por el desarrollo de una civilización homogénea y preocupada por
aspectos supra terrenales.
14. ( ) La Antigua Grecia es el lugar de nacimiento de la civilización
oriental. Hace unos 2000 años.
15. ( ) La palabra Barroco tiene tres acepciones, y corresponde a la
Etimológica la siguiente: es la forma de una perla ovalada, irregular.
B. Encierre en un círculo el literal de la respuesta correcta.
1. En la escultura Barroca se destaca la presencia de:
a. Retablos para altares
b. Bustos de retratos de clérigos
c. Desnudos femeninos
2. En el barroco americano, se destaca la Escuela Quiteña, que demuestra en
escultura la simulación del color de la piel, mediante el método denominado:
a. Encarnado
b. Piel rosa perlada
c. Contraposto
3. En la época del Barroco, el poder encarnado en una sola persona, encuentra
su identificación en la idea de la monarquía instituida por Dios: El rey es el
representante de Dios sobre la tierra. El principal representante de esto es:
a. Luis XVI
b. Carlos V
c. Fernando VII
4. las columnas que se retuercen en forma helicoidal perdiendo su rígida estructura
rectilínea, son característica básica del estilo:
a. Gótico
b. Rococó
c. Barroco
5. En el arte paleocristiano, no se genera inicialmente una arquitectura oficial,
debido a
a. Sus importantes generadores estaban interesados en la repetición
iconográfica de las imágenes Cristianas
b. Que no se dio un cambio del estilo renacentista
c. Que se reunían en casas particulares o catacumbas para realizar sus cultos.
6. Cuál de las siguientes no es una característica de la escultura clásica griega:
a. Anatomía esquematizada
b. Rostros bellos pero idealizados, belleza abstracta
c. Aparición del contraposto
7. En Roma se puede establecer cuatro estilos pictóricos sucesivos en el tiempo,
señale a cuál de ellos corresponde la característica decoración muy fina y lineal
desarrollada sobre fondos oscuros:
a. estilo ornamental
b. estilo arquitectónico
c. estilo de ilusionismo arquitectónico
8. Una característica del arte Gótico es:
a. La adoración a la oscuridad
b. Iglesias con planta de cruz latina
c. Una estética basada en lo demoníaco
9. El conocimiento de la civilización egipcia ha sido posible tras el desciframiento
de uno de sus mayores avances que es su escritura que se caracteriza por estar
constituida de:
a. Jeroglifos
b. Petroglifos
c. Pictogramas
10. En la zona denominada Mesopotamia se desarrollaron muchas culturas que
fueron transformándose a lo largo de los siglos, cuáles habitaron entre los años
1900 a 359 AC:
a. sumerios y arkadios
b. babilonios y asirios
c. persas y griegos
11. La escritura Cuneiforme, se escribió en tablillas de arcilla que luego se hornea
para preservar sus registros, se realizaron con el uso de:
a. Punzón de punta triangular
b. Pluma de Ave
c. Pincel
12. En la civilización Egipcia a partir de qué dinastía empezamos a encontrar las
primeras piezas de escultura monumental:
a. Cuarta
b. Quinta
c. Tercera
13. En castellano la palabra cultura estuvo largamente asociada a las labores de la
labranza de la tierra, significando
a. Cultivo
b. Tierra
c. Con mucho conocimiento
14. En la evolución lingüística del término cultura, el hecho de honrar o adorar, es
decir hacer crecer la fe interior, se denomina:
a. Cultivar
b. Colonizar
c. Culto
15. ¿Cuál es la razón por la que Fischer llama concepción humanista de cultura a la
idea de que una persona de buenas maneras y alto nivel de conocimiento se
denomina culto
a. Por la idea moderna de la evolución lineal de la cultura
b. Por la creencia religiosa de la cultura asociada al clero
c. Por continuidad del pensamiento latino
1. En base a las imágenes que se muestran a continuación, identifique las culturas
a las que pertenecen y luego ordene de manera cronológica.
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4 Imagen 5
2. En base a las imágenes que se muestran a continuación, identifique las culturas
pre colombinas del Ecuador y señale a que período pertenece según la
clasificación de Enrique Ayala Mora
Cultura ….. Cultura ….. Cultura …..
a. Primeros pobladores
b. Sociedades agrícolas incipientes
c. Sociedades agrícolas superiores
3. Identifique las imágenes a cuál de los períodos de la Grecia Clásica pertenecen:
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3
A. 1. Época arcaica, 2 Época clásica, 3 Época helenística
B. 2. Época arcaica, 3 Época clásica, 1 Época helenística
C. 3. Época arcaica, 2 Época clásica, 1 Época helenística
4. Identifique por sus características a los autores de las siguientes obras del arte
de la colonia quiteña.
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4
A. 1. Bernardo Legarda 2. Caspicara 3. Diego de Robles 4. Miguel de Santiago
B. 4. Bernardo Legarda 2. Caspicara 1. Diego de Robles 3. Miguel de Santiago
C. 2. Bernardo Legarda 3. Caspicara 4. Diego de Robles 1. Miguel de Santiago
Evaluación resuelta de IMPACTOS AMBIENTALES Abril 2017-Agosto 2017
En las proposiciones a continuación expuestas seleccione el literal correcto.
1. Al valorar la calidad ambiental se toma en cuenta:
a. La parcialidad del ecosistema
b. Todo lo que beneficie a la salud de las personas.
c. La integridad del ecosistema y todo lo que afecte a la salud de las personas.
2. Las intervenciones humanas en la naturaleza deben causar un impacto
global :
a. Neutral
b. Dañino
c. Positivo
3. En una Evaluación de Impacto Ambiental, los factores ambientales
considerados tienen que ser:
a. Medibles o al menos cuantificables
b. Afectados por el proyecto
c. Beneficiados por el proyecto
4. La cantidad de nitratos aumenta en un río debido a vertidos aguas arriba
procedentes de una explotación ganadera, con esto se está aclarando el
concepto de:
a. Un impacto ambiental
b. Un efecto ambiental.
c. Perturbación ambiental
5. El término ambiente se refiere al conjunto de:
a. Circunstancias físicas que rodean a los seres vivos.
b. Factores bióticos y abióticos que actúan sobre los organismos y
comunidades ecológicas.
c. Especies de un área determinada que interactúan entre ellas
6. Para que un efecto ambiental se pueda considerar un impacto ambiental es
necesario:
a. Una estimación cualitativa del ambiente
b. Que el efecto ambiental sea igual al impacto.
c. Una valoración positiva y negativa del cambio ambiental
7. Desde el punto de vista de la salud de las personas un lugar tendrá una buena
calidad ambiental, si cubre las necesidades básicas de:
a. Agua, aire y alimentación necesarios para poder vivir
b. Ausencia relativa de problemas ambientales y presencia de elementos
atractivos en el paisaje y el entorno
c. Productos sanos, aire y agua limpios, esto sin la presencia de
contaminantes, ni ruidos molestos etc.
8. Los seres vivos están afectados por las características del ambiente donde
viven y además son capaces de:
a. Destruirlo para poder subsistir y hacer daño a los demás
b. Modificarlo, generalmente para hacerlo más favorable a su propia
existencia
c. Alejarse del mismo cambiándose de lugar para poder sobrevivir.
9. El ser humano emplea los recursos naturales en forma de materia prima o
fuentes de energía y una vez utilizados, vuelven al entorno en forma de:
a. Productos terminados sólidos , líquidos y gaseosos
b. Recursos renovables sólidos, líquidos y gaseosos.
c. Desechos, tanto sólidos, como líquidos o gaseosos.
10. A las especies que por su presencia o ausencia, proporcionan información
sobre las características del ecosistema se les denomina especies:
a. Indicadoras
b. Endémicas
c. Biológicas
11. Los principios éticos ambientales o de supervivencia de la especie humana
son aquellos que deben:
a. De regir las relaciones entre los seres humanos de manera que todos
puedan vivir dignamente.
b. Regir las relaciones entre el ser natural y el medio en el que vive
c. Regirse según el dicho popular que dice “más vale prevenir que curar”
12. La extinción de una especie, incluso a escala local, se considera como algo
indeseable, debido a que:
a. Produciría cambios bruscos en los entornos, y acumulación gradual de
estos propia de la desaparición.
b. Se pierde una de las posibles vías de flujo de materia, energía e información
en el ecosistema.
c. Tiene grandes impactos en el ambiente con las posibles consecuencias
13. La agricultura es en general intensiva y muy contaminante debido al uso
indiscriminado de:
a. Metales pesados
b. Abonos orgánicos.
c. Fertilizante, pesticidas y fungicidas
14. La declaración de impacto ambiental es:
a. Neutral en el caso de que un proyecto tenga cosas buenas y cosas malas.
b. Establece si la obra puede realizarse, desde el punto de vista estrictamente
ambiental
c. El único requisito indispensable para recibir la licencia de una obra.
15. La elección de la alternativa más adecuada técnicamente viable del proyecto,
para la evaluación del impacto ambiental es necesaria para:
a. Culminar el estudio de impacto ambiental
b. Obtener el permiso necesario para realizar la obra.
c. Que el estudio del impacto ambiental tenga sentido.
16. El medio ambiente desde el punto de vista antropocéntrico se define como :
a. El conjunto de circunstancias físicas, culturales, económicas, sociales, etc.,
que rodean a las personas.
b. Una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten
el mismo hábitat.
c. El elemento en el que vive una persona animal o cosa.
17. Un impacto ambiental es la alteración:
a. De la calidad del medio ambiente producida por una actividad humana
b. Del medio ambiente producido por la madre naturaleza
c. Del medio ambiente producido por una comunidad determinada.
18. Según el principio de responsabilidad, el coste de la depuración de un vertido
a un río debe pagarlo:
a. Los habitantes de la zona.
b. El Estado.
c. El que produce el vertido.
19. El número de especies, su abundancia y su distribución espacial y temporal
forman parte de:
a. Una estimación cualitativa del ambiente
b. La estructura del ecosistema.
c. La valoración positiva y negativa de los impactos ambientales
20. Según el catálogo de categorización ambiental nacional los proyectos
pueden ser de categoría:
a. I y II
b. I, II y III
c. I, II, III y IV
21. Los seres vivos están afectados por las características del ambiente donde
viven y además son capases de:
a. Destruirlo para poder subsistir y hacer daño a los demás
b. Modificarlo, generalmente para hacerlo más favorable a su propia
existencia
c. Alejarse del mismo cambiándose de lugar para poder sobrevivir.
22. Dos características importantes de un indicador que se utilice frecuentemente
son:
a. Facilidad de medición y su relación con las propiedades del ecosistema
b. La desaparición de una especie y la aparición de otra
c. El consumo de energía y la probabilidad de que se produzca un nuevo
impacto
23. La participación pública beneficia al proceso de evaluación, por qué?
a. Los seres humanos tienen el derecho de vivir dignamente, sin producir
daño a los demás.
b. Permite que cualquier persona o entidad afectada por el proyecto, pueda
expresar sus opiniones de forma que se tomen en cuenta.
c. Permite la aparición de la organización humana, sobre todo si se encuentra
adaptada al medio en que vive.
24. Si las alternativas de un determinado proyecto son muy diferentes, los
promotores deben ser :
a. Los mismos
b. Distintos
c. Neutrales
25. Los métodos de identificación de alternativas se han utilizado principalmente
para:
a. Valorar los impactos ambientales
b. Delimitar la zona en estudio
c. Localizar los lugares más adecuados para instalar un proyecto puntual
26. El propósito de la focalización es:
a. Establecer y predecir los impactos ambientales y los efectos que producen
sobre el ambiente.
b. Identificar los impactos ambientales más significativos, el tiempo y la
extensión que su análisis requiere.
c. Determinar directrices que rijan la elaboración del estudio del impacto
ambiental
27. En la memoria resumen la descripción detallada de las distintas alternativas
debe contener:
a. Todos los datos relevantes desde el punto de vista ambiental.
b. Los indicadores y la identificación de los impactos ambientales.
c. Las especificaciones para el estudio del impacto ambiental.
28. Cuanto más amplias hayan sido las consultas al público sobre el estudio de
impacto ambiental, esto implica que:
a. Menor será el número de alegaciones
b. Mayor será el problema que se presente
c. Mayor será el número de alegaciones
29. Uno de los objetivos de la focalización es:
a. Determinar las técnicas que se van a usar para tratar los impactos
significativos.
b. Elaborar el mapa de transparencias para cada elemento o factor ambiental.
c. Analizar la lista de elementos ambientales
30. Los valores que se obtienen de la medición de las características ambientales
son:
a. Iguales a distintas escalas y se estacionan con la escala temporal.
b. Bajos para impactos positivos y elevados para impactos negativos
c. Diferentes a distintas escalas espaciales y cambian con la escala temporal.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
1. Realice un árbol de acciones para el proyecto de apertura de una carreta a
través de una zona de arbustos y pastizales.
Ponga un máximo de 15 acciones puede considerar las tres fases del proyecto
o centrarse en una que usted desee. (Construcción, operación y abandono) (2
puntos).
ESTRATEGIA:Para realizar este tema revise el texto básico en el capítulo 4 en la
página 105 o en bibliografía complementaria
2. El Plan de Manejo Ambiental consta de 9 subplanes investigue cuales son; y
realice una síntesis de cada uno de ellos. (2 Puntos).
ESTRATEGIA:Para realizar esta actividad revise la página del Ministerio del
Ambiente SUIA ingresando a documentos y realizando una búsqueda dentro
de las guías y manuales, puede consultar en las reformas del texto Unificado
de Legislación Secundaria del Libro VI, Título I del Sistema Único de Manejo
Ambiental (SUMA)
La tarea solicitada está relacionada con PMA, una vez que se han identificado,
analizado y cuantificado los impactos ambientales derivados de las actividades,
se implementará el Plan de Manejo Ambiental con las medidas correctivas,
preventivas o compensatorias.
Nota: Realice este trabajo en una extensión máxima de una página letra Arial 11.
1. Al valorar la calidad ambiental se toma en cuenta:
a. La parcialidad del ecosistema
b. Todo lo que beneficie a la salud de las personas.
c. La integridad del ecosistema y todo lo que afecte a la salud de las personas.
2. Las intervenciones humanas en la naturaleza deben causar un impacto
global :
a. Neutral
b. Dañino
c. Positivo
3. En una Evaluación de Impacto Ambiental, los factores ambientales
considerados tienen que ser:
a. Medibles o al menos cuantificables
b. Afectados por el proyecto
c. Beneficiados por el proyecto
4. La cantidad de nitratos aumenta en un río debido a vertidos aguas arriba
procedentes de una explotación ganadera, con esto se está aclarando el
concepto de:
a. Un impacto ambiental
b. Un efecto ambiental.
c. Perturbación ambiental
5. El término ambiente se refiere al conjunto de:
a. Circunstancias físicas que rodean a los seres vivos.
b. Factores bióticos y abióticos que actúan sobre los organismos y
comunidades ecológicas.
c. Especies de un área determinada que interactúan entre ellas
6. Para que un efecto ambiental se pueda considerar un impacto ambiental es
necesario:
a. Una estimación cualitativa del ambiente
b. Que el efecto ambiental sea igual al impacto.
c. Una valoración positiva y negativa del cambio ambiental
7. Desde el punto de vista de la salud de las personas un lugar tendrá una buena
calidad ambiental, si cubre las necesidades básicas de:
a. Agua, aire y alimentación necesarios para poder vivir
b. Ausencia relativa de problemas ambientales y presencia de elementos
atractivos en el paisaje y el entorno
c. Productos sanos, aire y agua limpios, esto sin la presencia de
contaminantes, ni ruidos molestos etc.
8. Los seres vivos están afectados por las características del ambiente donde
viven y además son capaces de:
a. Destruirlo para poder subsistir y hacer daño a los demás
b. Modificarlo, generalmente para hacerlo más favorable a su propia
existencia
c. Alejarse del mismo cambiándose de lugar para poder sobrevivir.
9. El ser humano emplea los recursos naturales en forma de materia prima o
fuentes de energía y una vez utilizados, vuelven al entorno en forma de:
a. Productos terminados sólidos , líquidos y gaseosos
b. Recursos renovables sólidos, líquidos y gaseosos.
c. Desechos, tanto sólidos, como líquidos o gaseosos.
10. A las especies que por su presencia o ausencia, proporcionan información
sobre las características del ecosistema se les denomina especies:
a. Indicadoras
b. Endémicas
c. Biológicas
11. Los principios éticos ambientales o de supervivencia de la especie humana
son aquellos que deben:
a. De regir las relaciones entre los seres humanos de manera que todos
puedan vivir dignamente.
b. Regir las relaciones entre el ser natural y el medio en el que vive
c. Regirse según el dicho popular que dice “más vale prevenir que curar”
12. La extinción de una especie, incluso a escala local, se considera como algo
indeseable, debido a que:
a. Produciría cambios bruscos en los entornos, y acumulación gradual de
estos propia de la desaparición.
b. Se pierde una de las posibles vías de flujo de materia, energía e información
en el ecosistema.
c. Tiene grandes impactos en el ambiente con las posibles consecuencias
13. La agricultura es en general intensiva y muy contaminante debido al uso
indiscriminado de:
a. Metales pesados
b. Abonos orgánicos.
c. Fertilizante, pesticidas y fungicidas
14. La declaración de impacto ambiental es:
a. Neutral en el caso de que un proyecto tenga cosas buenas y cosas malas.
b. Establece si la obra puede realizarse, desde el punto de vista estrictamente
ambiental
c. El único requisito indispensable para recibir la licencia de una obra.
15. La elección de la alternativa más adecuada técnicamente viable del proyecto,
para la evaluación del impacto ambiental es necesaria para:
a. Culminar el estudio de impacto ambiental
b. Obtener el permiso necesario para realizar la obra.
c. Que el estudio del impacto ambiental tenga sentido.
16. El medio ambiente desde el punto de vista antropocéntrico se define como :
a. El conjunto de circunstancias físicas, culturales, económicas, sociales, etc.,
que rodean a las personas.
b. Una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten
el mismo hábitat.
c. El elemento en el que vive una persona animal o cosa.
17. Un impacto ambiental es la alteración:
a. De la calidad del medio ambiente producida por una actividad humana
b. Del medio ambiente producido por la madre naturaleza
c. Del medio ambiente producido por una comunidad determinada.
18. Según el principio de responsabilidad, el coste de la depuración de un vertido
a un río debe pagarlo:
a. Los habitantes de la zona.
b. El Estado.
c. El que produce el vertido.
19. El número de especies, su abundancia y su distribución espacial y temporal
forman parte de:
a. Una estimación cualitativa del ambiente
b. La estructura del ecosistema.
c. La valoración positiva y negativa de los impactos ambientales
20. Según el catálogo de categorización ambiental nacional los proyectos
pueden ser de categoría:
a. I y II
b. I, II y III
c. I, II, III y IV
21. Los seres vivos están afectados por las características del ambiente donde
viven y además son capases de:
a. Destruirlo para poder subsistir y hacer daño a los demás
b. Modificarlo, generalmente para hacerlo más favorable a su propia
existencia
c. Alejarse del mismo cambiándose de lugar para poder sobrevivir.
22. Dos características importantes de un indicador que se utilice frecuentemente
son:
a. Facilidad de medición y su relación con las propiedades del ecosistema
b. La desaparición de una especie y la aparición de otra
c. El consumo de energía y la probabilidad de que se produzca un nuevo
impacto
23. La participación pública beneficia al proceso de evaluación, por qué?
a. Los seres humanos tienen el derecho de vivir dignamente, sin producir
daño a los demás.
b. Permite que cualquier persona o entidad afectada por el proyecto, pueda
expresar sus opiniones de forma que se tomen en cuenta.
c. Permite la aparición de la organización humana, sobre todo si se encuentra
adaptada al medio en que vive.
24. Si las alternativas de un determinado proyecto son muy diferentes, los
promotores deben ser :
a. Los mismos
b. Distintos
c. Neutrales
25. Los métodos de identificación de alternativas se han utilizado principalmente
para:
a. Valorar los impactos ambientales
b. Delimitar la zona en estudio
c. Localizar los lugares más adecuados para instalar un proyecto puntual
26. El propósito de la focalización es:
a. Establecer y predecir los impactos ambientales y los efectos que producen
sobre el ambiente.
b. Identificar los impactos ambientales más significativos, el tiempo y la
extensión que su análisis requiere.
c. Determinar directrices que rijan la elaboración del estudio del impacto
ambiental
27. En la memoria resumen la descripción detallada de las distintas alternativas
debe contener:
a. Todos los datos relevantes desde el punto de vista ambiental.
b. Los indicadores y la identificación de los impactos ambientales.
c. Las especificaciones para el estudio del impacto ambiental.
28. Cuanto más amplias hayan sido las consultas al público sobre el estudio de
impacto ambiental, esto implica que:
a. Menor será el número de alegaciones
b. Mayor será el problema que se presente
c. Mayor será el número de alegaciones
29. Uno de los objetivos de la focalización es:
a. Determinar las técnicas que se van a usar para tratar los impactos
significativos.
b. Elaborar el mapa de transparencias para cada elemento o factor ambiental.
c. Analizar la lista de elementos ambientales
30. Los valores que se obtienen de la medición de las características ambientales
son:
a. Iguales a distintas escalas y se estacionan con la escala temporal.
b. Bajos para impactos positivos y elevados para impactos negativos
c. Diferentes a distintas escalas espaciales y cambian con la escala temporal.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
1. Realice un árbol de acciones para el proyecto de apertura de una carreta a
través de una zona de arbustos y pastizales.
Ponga un máximo de 15 acciones puede considerar las tres fases del proyecto
o centrarse en una que usted desee. (Construcción, operación y abandono) (2
puntos).
ESTRATEGIA:Para realizar este tema revise el texto básico en el capítulo 4 en la
página 105 o en bibliografía complementaria
2. El Plan de Manejo Ambiental consta de 9 subplanes investigue cuales son; y
realice una síntesis de cada uno de ellos. (2 Puntos).
ESTRATEGIA:Para realizar esta actividad revise la página del Ministerio del
Ambiente SUIA ingresando a documentos y realizando una búsqueda dentro
de las guías y manuales, puede consultar en las reformas del texto Unificado
de Legislación Secundaria del Libro VI, Título I del Sistema Único de Manejo
Ambiental (SUMA)
La tarea solicitada está relacionada con PMA, una vez que se han identificado,
analizado y cuantificado los impactos ambientales derivados de las actividades,
se implementará el Plan de Manejo Ambiental con las medidas correctivas,
preventivas o compensatorias.
Nota: Realice este trabajo en una extensión máxima de una página letra Arial 11.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)