PREGUNTA 1
1. Actividad de Aprendizaje:
Analizar e identificar los conceptos fundamentales de las fuentes del Derecho
Romano.
2. Tema de la tarea:
Los conceptos fundamentales de las fuentes del Derecho Romano.
3. Competencia a la que aporta la actividad:
El estudiante estará en la capacidad de explicar los conceptos fundamentales
de las fuentes del Derecho Romano.
4. Orientaciones Metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Lea de manera comprensiva la Unidad 2 (página 37): “Fuentes del
Derecho Romano” del Texto Guía.
b. Lea el literal D titulado Fuentes del Derecho Romano del Texto Básico.
c. En el proceso de revisión bibliográfica apóyese en la lectura, subrayado,
estructure una síntesis personal referente a los conceptos fundamentales
de las fuentes del Derecho Romano.
d. Resuelva la actividad planteada.
5. Resuelva la siguiente interrogante sobre la actividad planteada:
1. Coloque el literal que corresponda, de acuerdo, a la definición de
cada una de los conceptos fundamentales de las fuentes en el
Derecho Romano que constan en el texto básico literal “D” (1 punto)
Concepciones Nombre
Se denomina así a los documentos en los cuales una
legislación derogada puede estudiarse.
Concepciones Nombre
Es aquél que nunca ha sido objeto de una promulgación
legislativa. Se compone de reglas tradicionales,
establecidas poco a poco con el tiempo, y a menudo
difíciles de comprobar.
Son disposiciones normativas expedidas por los
decenviros (integrantes de un organismo colegiado,
conformado por diez hombres, que gobernó Roma por
algún tiempo).
Eran las resoluciones imperiales en los casos que, en
cumplimiento de su potestad de administrar justicia,
eran sometidas a su consideración. Estas resoluciones
podían ser de cumplimiento obligatorio en casos
similares.
Son las respuestas que el Emperador daba a las
consultas que le eran elevadas por los funcionarios
imperiales o por los particulares.
Eran aquellas en las que el Emperador emitía
instrucciones específicas respecto de algún asunto
administrativo.
Opciones de Respuesta:
a. Fuentes del derecho antiguo
b. Derecho consuetudinario
c. Doce tablas
d. Decreta
e. Rescripta
f. Mandata
Criterio de Evaluación: Se calificarán los aciertos con el valor de 2 puntos.
REGUNTA 2
Actividad de Aprendizaje:
Analizar la existencia de las personas físicas, el parentesco y la filiación.
Tema de la tarea: Personas y familia.
3. Competencia a la que aporta la actividad:
Analizar casos relacionados con las personas y la familia.
4. Orientaciones Metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Leer de manera analítica la Unidad IV Personas y Familia de la Guía
Didáctica.
b. Lea el numeral 2 (página 54) titulado “Personas y Familia” del Texto
Básico.
c. Consulte otras fuentes bibliográficas sobre el parentesco.
d. Resuelva las interrogantes sobre la actividad planteada.
5. Interrogantes de la actividad planteada:
Lea de manera analítica el siguiente caso:
Casio es un acaudalado ciudadano romano que ha contraído matrimonio, hace
un año con Julia, sobrina de un poderoso senador, aunque proveniente de una
familia pobre. Como fruto de la unión conyugal han nacido dos hijos mellizos
a quienes el tío materno ha obsequiado una villa en las afueras y una quinta
para proveer a su sustento.
5.1. ¿Cuándo decimos que nacieron sus dos hijos mellizos Pedro y
Vanesa, estamos hablando de la existencia de personas?:
Opciones de Respuesta
a. Físicas.
b. Jurídicas.
c. Ficticias.
d. Mixtas.
5.2. El tío de Julia, llamado Quinto, es pariente en línea:
Opciones de Respuesta
a. Colateral
b. Recta
c. Directa
d. Unilateral
5.3. De acuerdo al ejemplo, los mellizos, hijos de Julia y Casio, por
filiación, serían considerados hijos:
Opciones de Respuesta
a. Espurios
b. Liberii naturales
c. Iustus
d. Adulterinos
6. Criterio de Evaluación: Se calificarán los aciertos con el valor de 2 puntos.
PREGUNTA 3
1. Actividad de aprendizaje:
Analizar e identificar los procesos judiciales en Roma.
2. Tema: Los procesos judiciales en Roma.
3. Competencia a la que aporta la actividad:
El estudiante estará en la capacidad de aplicar e identificar los procesos
judiciales en Roma.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Revisar la Unidad 5: “El proceso civil en Roma”.
b. Lea el literal B (página 82) titulado “Procesos Judiciales en Roma” del
Texto Básico.
c. Identificar los magistrados y jueces que intervenían en la época Romana.
d. Determinar las clases de acciones por ley establecidos en Roma.
e. Resuelva las interrogantes expuestas a continuación.
5. Resuelva la siguiente interrogante sobre la actividad planteada:
(En este caso se plantea una pregunta de relación de columnas a través del
cual un estudiante está en la capacidad de relacionar las características de los
5.1. Un enjuiciamiento, en Roma podía ser de carácter público, cuando
se iniciaba aduciendo la representación de la sociedad (asuntos de
carácter penal), o de carácter privado referente a una controversia
entre personas particulares. Para resolver controversia podían
intervenir magistrados y jueces.
Identifique dos características de los magistrados y dos
características de los jueces que podían intervenir para resolver
una controversia.
Característica Magistrado o Juez
1. Era quien se encargaba de resolver durante la monarquía. a. El Arbiter
2. Un ciudadano que emitía sus resoluciones con base a la
equidad.
b. Los recuperatores:
3. Especializados en dos clases de controversias entre
ciudadanos y peregrinos entre Roma y pueblos vecinos.
c. Rey.
4. Encargados de resolver durante la República. d. Los Cónsules
Opciones de respuesta
A. 1c, 2a, 3d, 4b.
B. 1c, 2a, 3b, 4d.
C. 1b, 2c, 3d, 4a.
D. 1d, 2a, 3b ,4c.
5.2. En la época romana, se dieron cinco clases de Acciones por ley,
consideradas como procedimientos esencialmente formalistas que
estuvieron en uso hasta la aplicación del procedimiento formulario.
Por lo que es importante que logren diferenciar a cada una de ellas
para que se aplicaba.
Identifique las características y sus respectivos procedimientos de
cada acción de ley.
Característica Procedimiento
1. Podía ser in rem cuando se refería a derechos reales (sobre
cosas) o in personam cuando se refería a derechos personales
(o créditos). Es la acción de mayor amplitud y la más antigua.
a. Per
condictionem
Característica Procedimiento
2. Era un procedimiento simplificado que tenía parecido con los
que hoy llamamos “confesión judicial”, tras una determinada
afirmación del demandante el demandado debía aceptarla o
negarla. En caso de negativa se nombraba un juez o un árbitro.
b. Pignoris
captionem
3. Se aplicaba para los asuntos que versaban sobre sumas o
cosas ciertas y determinadas consistía en un emplazamiento
al demandado y la designación de un juez.
c. Per Iudicis
arbitrive
postulationem
4. Se trataba, literalmente, de prender al deudor y llevarlo ante
el magistrado para la ejecución de obligaciones. Si existía
sentencia previa podía encadenarse al deudor e inclusive
venderlo como esclavo más allá del Tíber. Existía la posibilidad
de presentar un fiador que respondiera por el deudor.
d. Per manus
iniectionem
5. Era el secuestro privado de los bienes del deudor aún sin la
intervención del magistrado. Requería palabras solemnes y
estaba restringido a deudas relacionadas con el fisco, con la
milicia o con los asuntos sacros. También se aplicaba a deudas
de forraje o de caballos.
e. Per
sacramentum
Opciones de respuesta
A. 1e, 2c, 3a,4d, 5b.
B. 1c, 2b, 3a,4e,5d.
C. 1a, 2c, 3b,4d,5e.
D. 1c, 2a, 3d, 4e,5b.
6. Criterio de evaluación: Se calificarán los aciertos con el valor de 2 puntos.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso
(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
miércoles, 31 de octubre de 2018
Tarea resuelta de CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL Octubre 2018- Febrero 2019
TAREA PRIMER BIMESTRE
(Todo el primer bimestre es calificación manual)
1. Actividad de aprendizaje:
Desarrollar la asociación contable y presupuestaria de los ingresos y gastos
del sector público, en observancia al principio del “Devengado”
2. Competencia a la que aporta la actividad:
Desarrollar e identificar en las transacciones públicas, las cuentas y partidas
presupuestarias que intervienen en la aplicación del principio del devengado
contable.
3. Orientaciones metodológicas para el desarrollo del tema 1 y 2 (estrategia
del trabajo):
a. Realice el estudio crítico del apoyo teórico sugerido en el Acuerdo 320
Manual de Contabilidad Gubernamental.
b. Analice los códigos que constan en los conceptos del catálogo general
de cuentas, actualizado y disponible en el EVA.
c. Analice el clasificador presupuestario de ingreso y gastos, verifique
la conceptualización y componente de este importante instrumento
operativo del presupuesto, disponible en el EVA.
d. Recuerde que los ingresos de gestión inician con el código 62 y los
gastos de gestión con el código 63 del catálogo general de cuentas que
estará disponible en el EVA.
e. En la adquisición de bienes y servicios de producción, inversión y de
capital, será una cuenta de activo la que se incrementa o se disminuye,
según el caso.
f. Recuerde que los gastos de producción acumulan en el activo los costos
incurridos en la formación de inventarios destinados para la venta.
Material de apoyo teórico:
• Acuerdo 320, Manual de Contabilidad Gubernamental, Capítulo I, Bases
legales y conceptuales; cuadros 3, 4, 7, 9, 10, principalmente el cuadro
15; y, gráficos 3, 17 y 18
• Normativa de Contabilidad Gubernamental, Acuerdo 0067
• Catálogo General de Cuentas del Sector Público actualizado que el
docente proporcionará al inicio del ciclo académico.
• Clasificador Presupuestario de Ingresos y de Gastos actualizado que el
docente proporcionará al inicio del ciclo académico.
Estructura formal de presentación:
La tarea debe ser desarrollada enfocando a lo que se solicita cada uno de los
literales. Su presentación será en un solo archivo de Word en el que conste el
desarrollo completo del tema 1 y 2 de la tarea.
Criterio de evaluación:
Se calificará la respuesta correcta:
Tema 1, cada literal tiene un peso e 0,20 puntos, que suman 4 puntos; y,
Tema 2, cada acierto de la pregunta tiene un peso de 0,40 puntos, que suman
2 puntos,
Total 6 puntos de la tarea.
4. Tema 1 de la tarea:
1. Complete la siguiente tabla, identificando: el código contable del activo,
pasivo, ingreso o gasto de gestión según corresponda, estas serán
cuentas de nivel 1 con 7 dígitos, ejemplo 621.03.03.
2. Identifique la partida/item presupuestaria que tiene 6 dígitos, ejemplo
11.03.03;
3. Recuerde que los gastos de producción acumulan en el activo los costos
incurridos en la formación de inventarios destinadas a la venta.
4
4. Establezca el subgrupo de la cuenta por cobrar y la cuenta por pagar que
tienen 5 dígitos, ejemplo 113.11, a los conceptos citados a continuación:
Cuenta Códigos
CONCEPTO 1. CUENTA
CONTABLE
2. PARTIDA
PRESUPUESTARIA
3. CUENTA
POR
COBRAR
O POR
PAGAR
Ejemplo: A la Renta Global 621.01.01 11.01.01 113.11
Ingresos-Pasivos/Otros
a. A los predios urbanos
b. Impuesto a los activos en
el exterior
c. Agua potable (venta de
no industriales)
d. A la renta de empresas
Petroleras (impuestos)
e. A las tarjetas de crédito
(impuestos)
f. Peaje (tasas y
contribuciones)
g. Permisos, licencias
y patentes (tasas y
contribuciones)
h. Venta de mobiliario
(venta de bienes de
administración)
i. Del Presupuesto
General del Estado
(Transferencias y
donaciones corrientes del
sector público)
j. Infracciones a
ordenanzas municipales
k. Gastos, adquisición de
activos y otros
Cuenta Códigos
l. Remuneraciones
unificadas (gasto
corriente)
m. Subrogación (corriente)
n. Servicios de difusión e
información (corriente)
o. Seguros (financieros y
otros)
p. Aporte a favor de cada
Pasante que accede a
la formación práctica
laborales (transferencias
entregadas)
q. Sueldos (Producción)
r. Despido intempestivo
(Producción)
s. Equipos, sistemas y
paquetes informáticos
(para la administración)
t. Equipos, sistemas y
paquetes informáticos
(proyectos)
u. Maquinaria y equipo
(programas)
Tema 2 de la tarea : En base al principio del devengado, catálogo general de
cuentas, clasificador presupuestario y capítulo II y III del Acuerdo 320 Manual
de Contabilidad Gubernamental, conteste la siguiente prueba de aplicación,
que deberá enviar desarrolla en el mismo archivo del tema 1.
5. Criterio de evaluación:
Se calificará la respuesta correcta que se dé a cada literal, con un valor de 0,40
puntos, que totalizan 2 puntos.
6
1. La Empresa Pública “La Pradera” recepta la planilla mensual de servicio
telefónico por $200. Cuál es el registro contable correcto.
a. Al DEBE: 113.13 Cuentas por cobrar servicios básicos 200,00 Al
HABER: 634.01.05 Telecomunicaciones por 200,00.
b. Al DEBE: 634.01.05 Telecomunicaciones por 200,00. Al HABER:
213.53 Cuentas por pagar bienes y servicios de producción 200,00
USD.
c. Al DEBE: 213.53 Cuentas por pagar bienes y servicios de consumo
200,00 y al HABER 634.01.05 Telecomunicaciones por 200,00.
2. En el Clasificador Presupuestario de ingresos y gastos establece que,
si la entidad pública adquiere un edificio, local o residencia para la
administración, el ítem presupuestario a asignar es:
a. 84.02.02
b. 84.01.07
c. 84.01.09
3. La empresa pública “Todos Alegres” adquiere un terreno para el Proyecto
de Hidroeléctrico, a más de la cuenta por pagar, se afectará la cuenta
contable:
a. 151.01.05
b. 141.01.04
c. 144.03.01
4. Se suscribe un contrato de ejecución de una obra de infraestructura, por
un monto de $ 160.000.00, hasta la fecha, se ha devengado y/o utilizado
en un avance de ejecución del 70% los recursos económicos en dichas
obras, por tanto, el valor del presupuesto a comprometer y devengar es
de:
a. 100 000,00
b. 112 000,00
c. 48 000,00
5. La contadora de la entidad pública “XYZ” realiza la disminución de las
existencias de materiales de materiales didácticos, según el catálogo
general de cuentas del sector público, la cuenta que se afectará es:
a. 131.01.04
b. 131.01.12
c. 131.01.05
6. El grupo de cuentas contable que registra los anticipos a: Contratistas de
Obras de Infraestructura, Servidores Públicos y Proveedores de Bienes
y Servicios, es:
a. 113
b. 112
c. 111
7. Se consideran reformas presupuestarias a los aumentos y disminuciones
en las asignaciones de los programas o proyectos incluidos en los
presupuestos, las cuales modifican los techos asignados, el destino, su
naturaleza económica, fuente de financiamiento, etc. Tome en cuenta
que en ningún caso se pueden modificar partidas de inversión para cubrir
gastos corrientes. Sobre esta base le solicitan que realice la reforma
disminuyendo el valor de $ 2000,00 del Ítem presupuestario 710511
“Remuneraciones Especiales sección nocturna” para aumentarlo al ítem
presupuestario 510101 “Sueldos”, la opción es:
a. Aumentar el valor de $ 2000,00 al ítem 510101
b. Disminuir el valor de $ 2000,00 al ítem 710511
c. No procede la reforma
8. La entidad “Todos Alegres” recibe en calidad de donación de un
Organismo Gubernamental de Suiza, la suma de 2 000 000, para ser
ejecutado una hospital en la ciudad de Loja, la partida presupuestaria
que le corresponde es:
a. 18.03.01
b. 18.03.02
c. 18.04.03
9. La entidad efectúa la venta de desechos y residuos “Agropecuarios y
Forestales”, la partida presupuestaria que le corresponde es:
a. 14.04.04
b. 14.01.06
c. 14.04.01
10. El 28 de diciembre del 2017, la escuela pública “El Milenio” adquirió
suministros de oficina por $ 300.00 más IVA, dicha factura al ser revisada
por el departamento de contabilidad presenta un error en el RUC por
lo que se procede a solicitar la actualización de la factura, la misma
que se recepta con fecha 2 de enero del 2018, aplicando el principio
de devengado, para su registro el contador deberá solicitar que dicha
factura esté con fecha de:
a. 28 de diciembre del 2017
b. 2 de enero del 2018
c. 31 de diciembre del 2017 (por clausura del ciclo presupuestario).
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso
(Todo el primer bimestre es calificación manual)
1. Actividad de aprendizaje:
Desarrollar la asociación contable y presupuestaria de los ingresos y gastos
del sector público, en observancia al principio del “Devengado”
2. Competencia a la que aporta la actividad:
Desarrollar e identificar en las transacciones públicas, las cuentas y partidas
presupuestarias que intervienen en la aplicación del principio del devengado
contable.
3. Orientaciones metodológicas para el desarrollo del tema 1 y 2 (estrategia
del trabajo):
a. Realice el estudio crítico del apoyo teórico sugerido en el Acuerdo 320
Manual de Contabilidad Gubernamental.
b. Analice los códigos que constan en los conceptos del catálogo general
de cuentas, actualizado y disponible en el EVA.
c. Analice el clasificador presupuestario de ingreso y gastos, verifique
la conceptualización y componente de este importante instrumento
operativo del presupuesto, disponible en el EVA.
d. Recuerde que los ingresos de gestión inician con el código 62 y los
gastos de gestión con el código 63 del catálogo general de cuentas que
estará disponible en el EVA.
e. En la adquisición de bienes y servicios de producción, inversión y de
capital, será una cuenta de activo la que se incrementa o se disminuye,
según el caso.
f. Recuerde que los gastos de producción acumulan en el activo los costos
incurridos en la formación de inventarios destinados para la venta.
Material de apoyo teórico:
• Acuerdo 320, Manual de Contabilidad Gubernamental, Capítulo I, Bases
legales y conceptuales; cuadros 3, 4, 7, 9, 10, principalmente el cuadro
15; y, gráficos 3, 17 y 18
• Normativa de Contabilidad Gubernamental, Acuerdo 0067
• Catálogo General de Cuentas del Sector Público actualizado que el
docente proporcionará al inicio del ciclo académico.
• Clasificador Presupuestario de Ingresos y de Gastos actualizado que el
docente proporcionará al inicio del ciclo académico.
Estructura formal de presentación:
La tarea debe ser desarrollada enfocando a lo que se solicita cada uno de los
literales. Su presentación será en un solo archivo de Word en el que conste el
desarrollo completo del tema 1 y 2 de la tarea.
Criterio de evaluación:
Se calificará la respuesta correcta:
Tema 1, cada literal tiene un peso e 0,20 puntos, que suman 4 puntos; y,
Tema 2, cada acierto de la pregunta tiene un peso de 0,40 puntos, que suman
2 puntos,
Total 6 puntos de la tarea.
4. Tema 1 de la tarea:
1. Complete la siguiente tabla, identificando: el código contable del activo,
pasivo, ingreso o gasto de gestión según corresponda, estas serán
cuentas de nivel 1 con 7 dígitos, ejemplo 621.03.03.
2. Identifique la partida/item presupuestaria que tiene 6 dígitos, ejemplo
11.03.03;
3. Recuerde que los gastos de producción acumulan en el activo los costos
incurridos en la formación de inventarios destinadas a la venta.
4
4. Establezca el subgrupo de la cuenta por cobrar y la cuenta por pagar que
tienen 5 dígitos, ejemplo 113.11, a los conceptos citados a continuación:
Cuenta Códigos
CONCEPTO 1. CUENTA
CONTABLE
2. PARTIDA
PRESUPUESTARIA
3. CUENTA
POR
COBRAR
O POR
PAGAR
Ejemplo: A la Renta Global 621.01.01 11.01.01 113.11
Ingresos-Pasivos/Otros
a. A los predios urbanos
b. Impuesto a los activos en
el exterior
c. Agua potable (venta de
no industriales)
d. A la renta de empresas
Petroleras (impuestos)
e. A las tarjetas de crédito
(impuestos)
f. Peaje (tasas y
contribuciones)
g. Permisos, licencias
y patentes (tasas y
contribuciones)
h. Venta de mobiliario
(venta de bienes de
administración)
i. Del Presupuesto
General del Estado
(Transferencias y
donaciones corrientes del
sector público)
j. Infracciones a
ordenanzas municipales
k. Gastos, adquisición de
activos y otros
Cuenta Códigos
l. Remuneraciones
unificadas (gasto
corriente)
m. Subrogación (corriente)
n. Servicios de difusión e
información (corriente)
o. Seguros (financieros y
otros)
p. Aporte a favor de cada
Pasante que accede a
la formación práctica
laborales (transferencias
entregadas)
q. Sueldos (Producción)
r. Despido intempestivo
(Producción)
s. Equipos, sistemas y
paquetes informáticos
(para la administración)
t. Equipos, sistemas y
paquetes informáticos
(proyectos)
u. Maquinaria y equipo
(programas)
Tema 2 de la tarea : En base al principio del devengado, catálogo general de
cuentas, clasificador presupuestario y capítulo II y III del Acuerdo 320 Manual
de Contabilidad Gubernamental, conteste la siguiente prueba de aplicación,
que deberá enviar desarrolla en el mismo archivo del tema 1.
5. Criterio de evaluación:
Se calificará la respuesta correcta que se dé a cada literal, con un valor de 0,40
puntos, que totalizan 2 puntos.
6
1. La Empresa Pública “La Pradera” recepta la planilla mensual de servicio
telefónico por $200. Cuál es el registro contable correcto.
a. Al DEBE: 113.13 Cuentas por cobrar servicios básicos 200,00 Al
HABER: 634.01.05 Telecomunicaciones por 200,00.
b. Al DEBE: 634.01.05 Telecomunicaciones por 200,00. Al HABER:
213.53 Cuentas por pagar bienes y servicios de producción 200,00
USD.
c. Al DEBE: 213.53 Cuentas por pagar bienes y servicios de consumo
200,00 y al HABER 634.01.05 Telecomunicaciones por 200,00.
2. En el Clasificador Presupuestario de ingresos y gastos establece que,
si la entidad pública adquiere un edificio, local o residencia para la
administración, el ítem presupuestario a asignar es:
a. 84.02.02
b. 84.01.07
c. 84.01.09
3. La empresa pública “Todos Alegres” adquiere un terreno para el Proyecto
de Hidroeléctrico, a más de la cuenta por pagar, se afectará la cuenta
contable:
a. 151.01.05
b. 141.01.04
c. 144.03.01
4. Se suscribe un contrato de ejecución de una obra de infraestructura, por
un monto de $ 160.000.00, hasta la fecha, se ha devengado y/o utilizado
en un avance de ejecución del 70% los recursos económicos en dichas
obras, por tanto, el valor del presupuesto a comprometer y devengar es
de:
a. 100 000,00
b. 112 000,00
c. 48 000,00
5. La contadora de la entidad pública “XYZ” realiza la disminución de las
existencias de materiales de materiales didácticos, según el catálogo
general de cuentas del sector público, la cuenta que se afectará es:
a. 131.01.04
b. 131.01.12
c. 131.01.05
6. El grupo de cuentas contable que registra los anticipos a: Contratistas de
Obras de Infraestructura, Servidores Públicos y Proveedores de Bienes
y Servicios, es:
a. 113
b. 112
c. 111
7. Se consideran reformas presupuestarias a los aumentos y disminuciones
en las asignaciones de los programas o proyectos incluidos en los
presupuestos, las cuales modifican los techos asignados, el destino, su
naturaleza económica, fuente de financiamiento, etc. Tome en cuenta
que en ningún caso se pueden modificar partidas de inversión para cubrir
gastos corrientes. Sobre esta base le solicitan que realice la reforma
disminuyendo el valor de $ 2000,00 del Ítem presupuestario 710511
“Remuneraciones Especiales sección nocturna” para aumentarlo al ítem
presupuestario 510101 “Sueldos”, la opción es:
a. Aumentar el valor de $ 2000,00 al ítem 510101
b. Disminuir el valor de $ 2000,00 al ítem 710511
c. No procede la reforma
8. La entidad “Todos Alegres” recibe en calidad de donación de un
Organismo Gubernamental de Suiza, la suma de 2 000 000, para ser
ejecutado una hospital en la ciudad de Loja, la partida presupuestaria
que le corresponde es:
a. 18.03.01
b. 18.03.02
c. 18.04.03
9. La entidad efectúa la venta de desechos y residuos “Agropecuarios y
Forestales”, la partida presupuestaria que le corresponde es:
a. 14.04.04
b. 14.01.06
c. 14.04.01
10. El 28 de diciembre del 2017, la escuela pública “El Milenio” adquirió
suministros de oficina por $ 300.00 más IVA, dicha factura al ser revisada
por el departamento de contabilidad presenta un error en el RUC por
lo que se procede a solicitar la actualización de la factura, la misma
que se recepta con fecha 2 de enero del 2018, aplicando el principio
de devengado, para su registro el contador deberá solicitar que dicha
factura esté con fecha de:
a. 28 de diciembre del 2017
b. 2 de enero del 2018
c. 31 de diciembre del 2017 (por clausura del ciclo presupuestario).
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso