QUE MATERIA NECESITA???

viernes, 5 de junio de 2015

Evaluacion a distancia INTRODUCCIÓN AL DERECHO junio-julio 2015

INTRODUCCION AL DERECHO
SEÑALE CON UNA X EN LA RESPUESTA CORRECTA:
Capítulo XIII
“El Ordenamiento del sistema jurídico estatal”
1. Montesquieu expresó que las leyes constituyen
a. ( ) Normas abstractas carentes de sentido lógico y formal
b. ( ) Las relaciones necesarias que se derivan de la naturaleza de las
cosas
c. ( ) Las relaciones innecesarias que de forma déspota gobiernan a
los pueblos
2. El ordenamiento jurídico es:
a. ( ) Un conjunto de principios, normas y reglas de igual rango
jerárquico
b. ( ) Un conjunto de principios, normas y reglas de distinto orden
jerárquico
c. ( ) Un conjunto de principios, normas y reglas sin dimensión
axiológica, ni rango jerárquico
3. Las normas primarias y secundarias del ordenamiento jurídico tienen que:
a. ( ) Guardan una relación jerárquica igualitaria
b. ( ) Guardar una relación coherente, no deben ser incompatibles
c. ( ) Se clasifican en primarias y secundarias para crear incongruencia
4. El Código representa:
a. ( ) La etapa más avanzada de una rama o institución del
ordenamiento jurídico
b. ( ) La segunda etapa más avanzada de una rama o institución del
ordenamiento jurídico
c. ( ) La etapa del ordenamiento jurídico que no facilita la
interpretación y aplicación del derecho.
5. Las leyes pueden:
a. ( ) Recopilarse y codificarse
b. ( ) Solamente recopilarse
c. ( ) Solamente codificarse
6. La recopilación de leyes es:
a. ( ) La colección de leyes conexas que mantienen el orden, el
número, la materia y su propia individualidad
b. ( ) Un conjunto de leyes que no guardan orden, coherencia, ni
individualidad
c. ( ) Un conjunto de leyes conexas, arbitrarias creadas para el
desorden social.
7. Desde el punto de vista del derecho, el sistema constituye:
a. ( ) El ordenamiento jurídico unificado, estable, y aplicable a todas
las especies o seres vivientes
b. ( ) El ordenamiento jurídico unificado, estable, y no aplicable a los
individuos de la especie humana.
c. ( ) El ordenamiento jurídico unificado, estable, y aplicable a los
individuos de la especie humana
8. El ordenamiento jurídico tiene validez dentro de:
a. ( ) Un contexto histórico, pero no posee una dimensión
epistemológica, ontológica, y axiológica
b. ( ) Un contexto histórico, posee también una dimensión
epistemológica, y ontológica, pero no axiológica
c. ( ) Un contexto histórico, posee también una dimensión
epistemológica, ontológica, y axiológica.
9. Toda persona tiene el derecho al:
a. ( ) Acceso gratuito a la justicia, y la tutela efectiva, parcializada y
expedita de sus derechos e intereses con sujeción a los principios
de inmediación y celeridad
b. ( ) Acceso gratuito a la justicia, y la tutela efectiva, imparcial y
expedita de sus derechos e intereses sin sujeción a los principios
de inmediación y celeridad
c. ( ) Acceso gratuito a la justicia, y la tutela efectiva, imparcial y
expedita de sus derechos e intereses con sujeción a los principios
de inmediación y celeridad
10. Las instituciones jurídicas son:
a. ( ) Un conjunto de normas jurídicas que regula el funcionamiento
permanente de los órganos y entidades especializados de
derecho público y no del derecho privado.
b. ( ) Un conjunto de normas jurídicas que regula el funcionamiento
permanente de los órganos y entidades especializados de
derecho público y de derecho privado, que se caracterizan
por perseguir finalidades ambiguas que de nada sirven a la
colectividad.
c. ( ) Un conjunto de normas jurídicas que regula el funcionamiento
permanente de los órganos y entidades especializados de
derecho público y de derecho privado, que se caracterizan por
perseguir finalidades específicas y de servicio a la colectividad
11. Entre los principales códigos que forman parte del ordenamiento jurídico
tenemos:
a. ( ) Código civil, reglamentos y actos jurídicos.
b. ( ) Código civil, constitución y tratados internacionales
c. ( ) Código civil, código penal, de comercio, de trabajo, de salud,
tributario, niñez y adolescencia, de ejecución de penas y
rehabilitación especial, procedimiento civil, procedimiento
penal.
Capítulo IX
“La relación y el vínculo jurídico”
12. Las relaciones jurídicas son:
a. ( ) Diversas como diferentes son las personas, los bienes, los actos,
los hechos
b. ( ) Idénticas, pues sería ilógico y caótico que fueran diversas.
c. ( ) Diversas como diferentes son las personas, no obstante los
bienes, los actos y los hechos son los mismos.
13. En la relación jurídica el sujeto activo tiene:
a. ( ) El poder, la potestad, la facultad para exigir cumplimiento de la
norma
b. ( ) El poder, la potestad, pero no posee la facultad para exigir el
cumplimiento de la norma
c. ( ) El poder, la potestad, la facultad pero no se puede exigir el
cumplimiento de una norma
14. El objeto de la relación jurídica puede recaer sobre:
a. ( ) Los bienes materiales y mixtos
b. ( ) Los bienes inmateriales o abstractos
c. ( ) Toda clase de bienes materiales e inmateriales
15. La conexión entre dos o más conceptos, juicios, y razonamientos se llama:
a. ( ) Relación causal
b. ( ) Relación externa
c. ( ) Relación lógica
16. Los nexos de las relaciones jurídicas se encuentran regulados por el derecho,
que dan origen a determinadas:
a. ( ) “Situaciones fácticas” como consecuencia de un sinnúmero de
actos y hechos lícitos o ilícitos, voluntarios o involuntarios.
b. ( ) “Situaciones jurídicas” como consecuencia de un sinnúmero de
actos y hechos lícitos o ilícitos, voluntarios o involuntarios.
c. ( ) “Situaciones internas” como consecuencia de un sinnúmero de
actos y hechos lícitos o ilícitos, voluntarios o involuntarios.
17. Existen relaciones de derecho público y privado:
a. ( ) En las relaciones de derecho público existe un poder y un deber;
en las relaciones de derecho privado existe un derecho y una
obligación
b. ( ) En las relaciones de derecho público existe un derecho y una
obligación; en las relaciones de derecho privado existe un poder
y un deber.
c. ( ) En las relaciones de derecho público existe un poder pero
sin obligaciones; en las relaciones de derecho privado existe
obligación pero nunca un derecho.
18. Los elementos constitutivos de la relación jurídica son:
a. ( ) Simplemente la norma jurídica
b. ( ) Los sujetos de la relación, el objeto de la relación, la norma
jurídica
c. ( ) Un nexo causal relaciones al objeto de la relación y la norma
jurídica
19. Los bienes materiales son:
a. ( ) Invalorables como la vida, libertad, igualdad, honor, se
encuentran vinculados a la condición humana, son invaluables.
b. ( ) Invalorables y valorables depende de qué tipo de bien material
sea; porque el honor el bien material al igual que una casa.
c. ( ) Susceptibles de ser valorados de ser valorados económicamente,
se les llama cosas, y se subdividen en: inmuebles, muebles, y
semovientes.
20. La norma jurídica es:
a. ( ) Uno de los elementos integrantes del ordenamiento jurídico
que regula los derechos y obligaciones de las personas naturales
y jurídicas, pero no es un factor desencadenante y decisivo de la
relación jurídica.
b. ( ) Uno de los elementos integrantes del ordenamiento jurídico
estatal que regula los derechos y obligaciones de las personas
naturales y jurídicas, además es el factor desencadenante y
decisivo de la relación jurídica.
c. ( ) No es un elemento integrante del ordenamiento jurídico
porque solo regula los derechos y obligaciones de las personas
naturales; de esta manera no constituye un factor decisivo y
desencadenante de la relación jurídica.
21. La sanción jurídica puede ser:
a. ( ) Administrativa, civil, penal
b. ( ) Simplemente civil
c. ( ) Solamente penal, porque solo en el código penal hay sanciones
que son penadas en nuestro país
Capítulo X
“El Acto Jurídico”
22. El acto jurídico:
a. ( ) Produce efectos jurídicos y en ningún caso es perteneciente al
derecho privado y público
b. ( ) Produce efectos jurídicos, y puede ser de derecho público o
privado
c. ( ) Produce efectos jurídicos y pertenece al derecho privado
23. Los actos jurídicos son solemnes cuando.-
a. ( ) La celebración debe cumplirse con determinadas formalidades
legales
b. ( ) Dependen del consentimiento de las partes
c. ( ) Tienen eficacia jurídica en vida de las partes
24. Los requisitos de fondo y de forma para un acto jurídico privado son:
a. ( ) La voluntad soberana, competencia, motivación, objeto lícito,
causa lícita, requisitos de forma, formalidades
b. ( ) La voluntad, capacidad, objeto lícito, causa lícita, requisitos de
forma
c. ( ) No existen requisitos de forma, solo de fondo y son: la causa
lícita y la forma
25. La competencia es.-
a. ( ) La facultad que la ley concede a un órgano del sector público
para que la autoridad obre dentro de la esfera de sus atribuciones
y deberes. La competencia se clasifica en razón de la materia,
del grado, del territorio, y del tiempo
b. ( ) La facultad que la ley concede a un órgano del sector privado
para que la autoridad obre dentro de la esfera de sus atribuciones
y deberes. La competencia se clasifica en razón de la materia,
del grado, del territorio, y del tiempo.
c. ( ) La facultad que la ley concede a un órgano del sector público
para que la autoridad obre dentro de la esfera de sus atribuciones
y deberes. La competencia solo se clasifica en razón de territorio
y grado.
26. La motivación es:
a. ( ) Es un apoyo subjetivo que les brindamos a las personas para
que no se sientan desestimadas en cualquier actividad jurídica.
b. ( ) El deber de los órganos y autoridades del sector público de
fundamentar sus decisiones relacionadas con decretos, autos,
sentencias, adjudicaciones, sanciones, recursos
c. ( ) El deber que solamente tiene los órganos judiciales de
fundamentar sus decisiones relacionadas con decretos, autos,
sentencias, adjudicaciones, sanciones, recursos
Capítulo XI
“La Interpretación, Integración y Aplicación del Derecho en el tiempo y en el
espacio”
27. La hermenéutica jurídica es.-
a. ( ) La técnica de la interpretación de la ley
b. ( ) La técnica de interpretar teorías científicas
c. ( ) La técnica de interpretar sentencias judiciales
28. Los métodos de interpretación jurídica de acuerdo a la fuente son.-
a. ( ) Interpretación literal, lógica, histórica, doctrinaria
b. ( ) Interpretación auténtica, judicial, doctrinaria
c. ( ) Interpretación restrictiva, extensiva
29. La interpretación doctrinaria es.-
a. ( ) Es la que realiza el juez de la función judicial mediante
providencias, autos, sentencias del acuerdo con el ámbito de
sus competencias.
b. ( ) Es la que realizan los órganos de la función judicial por
intermedio de los jueces, sobre el sentido y alcance de la ley.
c. ( ) La científica, crítica y liberal que realizan los jurisconsultos por
medio de los órganos de comunicación social, verbal o escrita.
30. La interpretación histórica es.-
a. ( ) El procedimiento que trata de indagar los antecedentes
históricos para descubrir la verdad del legislador al momento
de dictar la ley
b. ( ) Es un procedimiento que busca la solución de un conflicto social
en el sistema legal existente entre el vínculo de una ley con otra.
c. ( ) Un procedimiento que tiende a tratar de descubrir la intención
del legislador
Capítulo XII
“Los Derechos Humanos”
31. Los derechos subjetivos son:
a. ( ) Un conjunto de facultades reconocidos y garantizados
expresamente por el ordenamiento jurídico a favor del estado.
b. ( ) Un conjunto de facultades reconocidos y garantizados
expresamente por el ordenamiento jurídico a favor de las
personas.
c. ( ) Un conjunto de facultades reconocidos y garantizados
expresamente por el sistema interamericano a favor del estado
y las personas.
32. Los derechos reales son:
a. ( ) El conjunto de poderes que tiene la persona sobre una cosa,
como el dominio, la herencia, el usufructo, el uso o habitación,
las servidumbres activas, la prenda, la hipoteca
b. ( ) Son el conjunto de facultades intelectuales que tienen las
personas llamadas autores, inventores y fabricantes sobre
sus obras, inventos, y marcas de fábrica para evitar que sean
reproducidos, apropiados o falsificados.
c. ( ) Llamados personalísimos, se dividen en dos categorías: los que
conciernen a la individualidad física y los que se refieren a la
individualidad moral.
33. Los derechos de la personalidad son:
a. ( ) Llamados obligaciones son el conjunto de facultades que tiene
una persona llamada acreedor para exigir a otra denominado
deudor, la entrega de una cosa
b. ( ) Son un conjunto de normas de derecho público, de tercera
generación, que trascienden a los derechos individuales, como
el derecho al desarrollo.
c. ( ) Llamados personalísimos, se dividen en dos categorías: los que
conciernen a la individualidad física y los que se refieren a la
individualidad moral.
34. Los derechos fundamentales son:
a. ( ) Son un conjunto de normas jurídicas que la Constitución de la
república reconoce a las personas naturales en relación con los
individuos de la especie humana en relación con los individuos
de la especie humana y con el estado
b. ( ) Son el conjunto de intereses comunitarios, solidarios,
socializados, indeterminados, indefinibles, inapropiados por un
solo sujeto o grupo de personas por su carácter más o menos
general.
c. ( ) Son los que corresponden a la propia personalidad y se
caracterizan por ser intransmisibles
35. Los Derechos Humanos son:
a. ( ) La garantía más eficaz que haya declarado y proclamado la
organización de las Naciones Unidas para alcanzar a vivir con
dignidad, libertad, igualdad, y solidaridad.
b. ( ) La garantía más eficaz que haya declarado y proclamado la
organización de los Estados Americanos para alcanzar a vivir
con dignidad, libertad, igualdad, y solidaridad
c. ( ) La garantía más eficaz que haya declarado y proclamado el
estado ecuatoriano como país independiente para alcanzar a
vivir con dignidad, libertad, igualdad, y solidaridad
Capítulo XIII
“Las Relaciones del Derecho con otras ciencias”
36. El derecho para alcanzar los fines que persigue necesita.-
a. ( ) Auxiliarse y mantener relaciones con otras ciencias como la
filosofía, lógica, ética.
b. ( ) No auxiliarse con otras ciencias como la filosofía, lógica, ética.
c. ( ) Mantener relaciones con las altas cúpulas del gobierno.
37. La axiología jurídica busca:
a. ( ) Comprender el conocimiento de los principios, valores, y reglas
establecidos por la Constitución.
b. ( ) Trata del ser y del debe ser del derecho dentro del sistema
jurídico.
c. ( ) Trata de valorar los ideales universales que persigue el derecho
para el perfeccionamiento de la justicia
38. La ontología jurídica trata:
a. ( ) Trata del ser y del debe ser del derecho dentro del sistema
jurídico.
b. ( ) Trata de valorar los ideales universales que persigue el derecho
para el perfeccionamiento de la justicia
c. ( ) Es una disciplina del derecho que busca establecer normas de
conducta en relación con el Estado
39. La ética es:
a. ( ) La preparación del terreno para la transformación de principios
en un mandato jurídico obligatorio
b. ( ) Una disciplina de la Filosofía del Derecho cuyo objeto es el
estudio y el establecimiento de normas de conducta en relación
con el Estado y otras personas.
c. ( ) Una disciplina de la Filosofía del Derecho cuyo objeto es el
estudio y el establecimiento de normas de conducta en relación
con personas particulares.
40. La moral es:
a. ( ) La encargada de preparar el terreno para la transformación de
sus principios por mandato jurídico obligatorio.
b. ( ) Una disciplina de la Filosofía del Derecho cuyo objeto es el
estudio y el establecimiento de normas de conducta en relación
con el Estado y otras normas
c. ( ) La ciencia que proporciona bases seguras para el mejor ejercicio
y control de la conducta humana.
PRUEBA DE ENSAYO
1. Coloque el literal que corresponda de acuerdo al concepto de los requisitos
de fondo y forma del acto jurídico público.
Es deber de los órganos y autoridades del sector público fundamentar sus decisiones relacionadas con decretos, autos, sentencias, adjudicaciones, sanciones, recursos.
( )
Voluntad Soberana (A)
Es el poder de decisión que posee y adopta la autoridad o el servidor público
( )
Competencia (B)
Es la facultad que la ley concede a un órgano del sector público para que la autoridad obre dentro de la esfera de sus atribuciones y deberes.
( )
Motivación (C)
Es el acto o hecho bajo lo cual se fundamentan en la competencia, atribuciones, y potestades que les concede la ley.
( )
Objeto Lícito (D)
La forma es la manera de exteriorizar la decisión de un órgano de la administración pública para hacer conocer el contenido u objeto del acto jurídico.
( )
Causa Lícita (E)
La voluntad se debe sujetar a determinadas formalidades que según el caso se determinen.
( )
Requisitos de forma (F)
Es la materia sobre la cual recaen los actos y hechos de voluntad y decisión adoptados por las autoridades y funcionarios del estado.
( )
Formalidades (G)
2. Identifique los principales derechos y colóquelos en cada recuadro dentro de
las categorías establecidas.
Derechos Civiles
Derechos Políticos
Derechos Económicos
Derechos Sociales
Derechos Culturales
Derechos de la Familia
Derechos de los niños
Derechos de las personas adultas
Derechos de los trabajadores
Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades
Derechos:
• A mantener, desarrollar y fortalecer su identidad, sentido de pertenencia,
tradiciones ancestrales y formas de organización social. (a)
• Integridad Física, Moral y Sexual (b)
• Libertad de Opinión (c)
• Remuneración justa (d)
• Libertad de religión (e)
• Desempeñar empleos y funciones públicas (f)
• Vivir la población en un ambiente sano ecológicamente equilibrado,
que garantice un desarrollo sustentable. (g)
• A la propiedad (h)
• Al pago de Utilidades (i)
• Al trabajo (j)
• Inviolabilidad de la vida (k)
• Elegir y ser elegidos (l)
• Protección de Salud (m)
• Educación pública y laica en todos sus niveles (n)
• Educación sin discriminación (o)
• Protección del haber familiar (p)
• A la vida desde su concepción (q)
• Libertad de expresión del pensamiento (r)
• A la educación y la cultura (s)
• Seguridad Social (t)
• Atención gratuita y especializada de salud, como el acceso gratuito
a la medicina (w)
• Protección de la maternidad (x)
• Acceso a la vivienda que asegure una vida digna (y)
• Al trabajo (z)
3. Marque con una X la respuesta correcta, según lo aprendido en el capítulo
XIII del texto básico.
• Nuestra Constitución sostiene que nuestro país se desenvolverá
dentro de la economía social de mercado o mixto.
a. ( ) Relación del Derecho con la Medicina Legal
b. ( ) Relación del Derecho con la Economía
c. ( ) Relación del Derecho con la Ética
• Es una disciplina que auxilia al derecho, con conocimientos científicos
que sirven a los funcionarios en la administración de justicia
para resolver problemas socio jurídicos.
a. ( ) Relación del Derecho con la Medicina Legal
b. ( ) Relación del Derecho con la Economía
c. ( ) Relación del Derecho con la Ética
• Esta ciencia proporciona al Derecho bases prácticas seguras para
el mejor ejercicio y control de la conducta humana.
a. ( ) Relación del Derecho con la Medicina Legal
b. ( ) Relación del Derecho con la Psicología
c. ( ) Relación del Derecho con la Ética
4. La importancia del aspecto jurídico radica en garantizar los derechos de los
servidores y de los administrados para evitar excesos de poder en la prestación
de servicios de la administración
a. ( ) Relación del Derecho con la Medicina Legal
b. ( ) Relación del Derecho con la Economía
c. ( ) Relación del Derecho con la Administración

Evaluacion a distancia REALIDAD NACIONAL junio-julio 2015

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
A. Lea detenidamente los siguientes enunciados y escoja la alternativa correcta.
1.            Según la propiedad de los recursos económicos, la economía ecuatoriana está estructurada en:
a.            sector primario y secundario.
b.            bilateral y unilateral.
c.            sector público y privado,
2.            Uno de los siguientes productos, en los años 70 constituyó la principal fuente de ingresos del país:
a.            Banano
b.            Petróleo
c.            Cacao
3.            La principal causa para que Ecuador tenga tan bajo nivel de inversión extranjera directa es;
a.            la Inseguridad jurídica.
b.            evolución del mercado laboral.
c.            el subempleo.
4.            El aumento del precio internacional de barril de petróleo crudo, trajo consigo uno de los siguientes efectos:
a.            Incremento de los ingresos del estado.
b.            Aumento del desempleo.
c.            Disminución de los ingresos del estado.
5.            Las siguientes son actividades que genera mayor recaudación tributaria, excepto:
a.            intermediación financiera
b.            comercio al por mayor y menor
c.            actividades de apoyo a la agricultura
6.            A pesar de que Ecuador, es un país productor de petróleo crudo, necesita:
a.            Importar la mayor parte de los derivados petroleros
b.            Exportar la menor parte de derivados petroleros
c.            Vender la mayor parte de derivados petroleros
7.            Debido a su concentración poblacional y a las actividades industriales que allí se generan, las ciudades donde se evidencian los mayores problemas de calidad del aire en nuestro país son:
a.            Zamora Chinchipe, Loja y Cuenca
b.            Quito, Guayaquil y Cuenca.
c.            Guayaquil, Ibarra y Ambato.
8.            La Canasta Básica Familiar es un indicador que proporciona una clara idea del nivel de:
a.            Ingresos que debe percibir una familia ecuatoriana promedio para poder solventarla.
b.            Gastos mínimos que se deben realizarse en el mes.
c.            Ventas que deben realizar las microempresas.
9.            Como un justo reconocimiento al maravilloso arte colonial que guarda en su estructura, la UNESCO en 1978 declaró al Centro Histórico de Quito como:
a.            Patrimonio de la Humanidad.
b.            Escuela Quiteña.
c.            Semillero de artistas.
10.          Indicador que proporciona información sobre la composición de la riqueza nacional
a.            Producto Interno Bruto
b.            Ingreso per-cáplta
c.            índice de competitividad
11.          La biodiversidad se refiere a:
a.            variabilidad de organismos de cualquier fuente
b.            uniformidad en el número de especies
c.            riqueza minera
La Universidad Católica de Loja
12.          El principal destino de las exportaciones de nuestro país es:
a.            Unión Europea
b.            Asia
c.            Estados Unidos
13.          Consiste en un profundo sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural, esta definición hace referencia a:
a.            Identidad nacional
b.            Tradiciones
c.            Literatura
14.          Se considera Población Económicamente Activa(PEA) a los que declaren ser:
a.            personas mayores a 10 años, que están en capacidad de trabajar.
b.            estudiantes, dedicados a los quehaceres domésticos, jubilado o pensionista, persona     
               impedida para el trabajo.
c.            personas que Involuntariamente trabajan menos de 40 horas.
15.          La densidad poblacional indica:
a.            número promedio de hijos que tiene una familia.
b.            el grado de aglutinamiento de los habitantes en una vivienda.
c.            el número de personas de una área urbana o rural que viven en cada unidad de    
               superficie.
16.          Entre las exportaciones de productos primarlos no tradicionales se destacan ampliamente las exportaciones de:
a.            flores naturales
b.            enlatados de pescado
c.            productos mineros
17.          La comparación entre las importaciones y exportaciones de un país en un año, se   
             denomina:
a.            Balanza de Pagos
b.            Balanza Comercial
c.            Inversión Extranjera Directa
18.          Desde el año 2008, las remesas de emigrantes han tenido una tendencia a la baja, esto se explica por:
a.            Oportunidades laborales e ingresos mejores
b.            Crisis económica que han afrontado España, EE.UU E Italia
c.            Disminución de las exportaciones
19.          Los siguientes son rubros primarlos de exportación del país, excepto:
a.            Derivados de petróleo
b.            Petróleo crudo
c.            Café
20.          Si un país realiza más exportaciones que Importaciones, la balanza comercial es favorable, es decir, que hay:
a.            déficit comercial
b.            superávit comercial
c.            deuda comercial
21.          Uno de los siguientes Impuestos genera mayor recaudación,
a.            Impuesto a los consumos especiales
b.            Impuesto a la salida de divisas
c.            Impuesto a la renta
22.          El nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías se define como:
a.            Analfabetismo digital
b.            Background Informático
c.            Brecha digital
23.          Las siguientes son categorías de manejo del "Sistema Nacional de Áreas Protegidas", excepto:
a.            Parque Nacional
b.            Refugio de vida silvestre
c.            Bosques Protectores
24.          Repercute directamente sobre el estado de la calidad del aíre;
a.            Pérdida de biodiversidad
b.            Disminución de la población
c.            Sector industrial
25.          Los siguientes son problemas relacionados con la calidad del suelo, excepto:
a.            Avance de la frontera agrícola
b.            Erosión y desertificación
c.            Crecimiento poblacional
26.          La inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de ta moneda, por lo tanto:
a.            Cada dólar vale más que antes, es decir, que pueden adquirirse más bienes y servicios.
b.            Cada dólar vale menosqueantes.es decir, que pueden adquirirse menos bienes y servicios.
c.            No tiene ningún efecto en cada unidad de moneda.
27.          La equidad en género se refleja plenamente en el mercado laboral, cuando:
a.            la tasa de ocupación plena femenina es mayor que la masculina.
b.            la tasa de ocupación plena masculina es mayor que la femenina.
c.            la tasa de ocupación plena masculina es igual que la femenina.
28.          Uno de los mayores problemas del Ecuador fue el control de la tasa de Inflación, la misma que alcanzó niveles muy altos hasta,
a.            antes de la dolarización
b.            después de la dolarización
c.            con la dolarización
29.          La medición de la desigualdad económica asociada al ingreso o al gasto de las familias o personas se realiza a través del coeficiente de Gini, este indicador entre más cercano a uno nos indica:
a.            Perfecta desigualdad
b.            Perfecta igualdad
c.            Imperfecta igualdad
30.          La comunidad científica nacional e internacional considera al Ecuador como el más biodiverso del mundo si se relaciona:
a.            Número de especies de plantas por cada 1000 km2
b.            Número de personas por cada 1000 km2
c.            Número de especies de vertebrados porcada 1000 km2
PRUEBA OE ENSAYO (4 puntos)
1. Realice un microensayo de los problemas ambientales del lugar de su residencia (4 puntos)
Estrategia:
Le recomiendo revisar documentos en la Web, en donde se identifiquen los aspectos más relevantes de este tema.
La extensión máxima del microensayo es de dos páginas, se deberá realizar, siguiendo el esquema siguiente:
INTRODUCCIÓN     Presenta la idea principal
                                 Debe atraer la atención del lector
CUERPO                   Párrafos que apoyan la idea principal del ensayo.
CONCLUSIÓN          Ofrece un resumen del tema.
                                  Resaltan los puntos más importantes.
                                   Ofrece opinión.
Una parte importante de la evaluación del ensayo será la calidad, redacción, ortografía y puntuación correcta.
Toda Información que se emplee para resolver la parte de ensayo deberá estar citada correctamente.

jueves, 4 de junio de 2015

Evaluacion a distancia METODOLOGÍA DE ESTUDIO junio-julio 2015

A. Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las
siguientes afirmaciones:
1. ( ) Tanto los buenos como los malos hábitos se pierden por la falta de
práctica.
2. ( ) Estudiar siempre en el mismo lugar provoca cansancio y
distracciones.
3. ( ) El tiempo, como orden, se traduce en el horario.
4. ( ) Una forma de renovar la motivación es dando racionalidad al acto
de estudiar.
5. ( ) Leer el título del libro es inoficioso para su comprensión.
6. ( ) Mirar la bibliografía nos permite captar las diferentes direcciones
que toma el mismo tema según los diferentes autores.
7. ( ) Las preguntas que se hace el estudiante sobre un tema de estudio
son necesarias para que sea activo y no pasivo en su aprendizaje.
8. ( ) Para un alumno universitario, lo normal al momento de realizar
la lectura debe ser de 250 palabras por minuto, con buena
comprensión.
9. ( ) Es aconsejable regresar con frecuencia la mirada hacia atrás en la
lectura para comprender lo que no se había comprendido.
10. ( ) Los detalles importantes son los que apoyan, esclarecen, ilustran o
desarrollan la idea principal.
11. ( ) Una forma de adquirir un amplio vocabulario es leer mucho.
12. ( ) Se puede utilizar signos que con solo verlos indiquen determinados
aspectos a tomar en cuenta, como signos de interrogación, de
admiración, asteriscos, etc.
13. ( ) Un cuadro sinóptico es un cuadro de doble entrada que utiliza
como una técnica de síntesis.
14. ( ) El repaso es la forma de fijar en nuestra memoria lo que ya
supuestamente hemos entendido al seguir los pasos previos.
15. ( ) El ambiente que rodea al estudiante es una fuente informal para el
estudio.
16. ( ) En la portada del libro se encuentra: título de la obra, nombre del
autor, logotipo de la editorial o de la entidad promotora.
17. ( ) Para la lectura de un libro podemos seguir los pasos del método de
estudio conocido como VILER
18. ( ) Leer el índice de un libro nos da la idea de lo que abarca el texto.
19. ( ) Algunos de los pasos para la realización de un resumen son:
lectura explorativa del texto, lectura detenida, subrayado de ideas
fundamentales, ordenar las ideas.
20. ( ) Comer y dormir a tiempo permite una organización más eficiente
del estudio.
B. Lea detenidamente cada una de los siguientes enunciados y marque la
opción correcta.
21. Al indicar que: “da lugar a que las actividades se realicen de un modo más fácil,
rápido y perfecto”, se hace referencia al:
a. Hábito.
b. Trabajo.
c. Método.
22. Entendemos por hábito a:
a. Toda conducta que se repite en el tiempo de modo sistemático.
b. La actitud de ser firme en alcanzar un objetivo.
c. La capacidad para desempeñar o ejercer una actividad.
23. La dimensión que señala que cada persona tiene su momento para estudiar, y
aunque no hay horas mejores que otras, está claro que en la medida que avanza
el día estamos más cansados y nos cuesta más estudiar, se denomina:
a. De la duración.
b. Psicológica.
c. Personal de la calidad.
24. La curva de trabajo o de la fatiga, está en relación con:
a. La ventilación y temperatura durante el estudio que se realiza.
b. La asignatura y el tipo de actividad que se ejecuta.
c. La evolución que experimenta la actividad que se realiza.
25. La excesiva decoración de la sala de estudio con: cuadros, objetos coloridos,
arreglos llamativos, se consideran como elementos:
a. Didácticos.
b. Motivadores.
c. Distractores.
26. Renovar la motivación, con el fin de concentrar toda la energía en la consecución
de los objetivos propuestos, se puede conseguir a través de:
a. Evitar la ansiedad y relajarse.
b. Dejar las preocupaciones aparcadas.
c. Dando racionalidad al acto de estudiar.
27. Las estrategias a tomar en cuenta para cuidar la atención al momento de
estudiar, son varias. Señale la que no corresponda con esas estrategias:
a. Retirando los elementos que puedan distraernos.
b. Relajándose, física y mentalmente antes de estudiar.
c. Comprobando las condiciones ambientales.
28. La teoría que se basa en la no repetición de las huellas de un aprendizaje que se
encuentran en el cerebro y se van borrando produciéndose el olvido es:
a. De la interferencia.
b. Del desuso.
c. De la represión.
29. La lectura que permite comprender y dar respuestas a las preguntas formuladas
en un inicio es:
a. Una lectura previa.
b. Primera lectura rápida.
c. Segunda lectura atenta.
30. Una de las recomendaciones a tomar en cuenta para mejorar la velocidad de
lectura es:
a. Vocalizar en alta voz o moviendo los labios.
b. Fijar los ojos bastante tiempo.
c. Leer en unidades de pensamiento.
31. El proceso adecuado que recomienda seguir el método de estudio VILER para
estudiar es:
a. Leer, interrogarse, dar un vistazo, expresar y repasar.
b. Vistazo, interrogarse, leer, expresar y repasar.
c. Dar un vistazo, expresarse, repasar, leer e interrogarse.
32. A un buen lector se reconoce, porque:
a. Efectúa muchas fijaciones.
b. Tiene amplio vocabulario.
c. Mueve la cabeza al leer.
33. La técnica de estudio que motiva el proceso lector, fija la atención, ahorra
tiempo en los repasos, se llama:
a. Esquema.
b. Resumen.
c. Subrayado.
34. Un esquema es la expresión de las ideas fundamentales de un texto, presentando
las mismas de forma:
a. Ordenada, clara y lógica.
b. Escrita, gráfica y sintética.
c. Resumida, analizada y gráfica.
35. La representación gráfica de una síntesis de los contenidos de forma organizada
y en conexión unos con otros, que nos permite de un solo vistazo formarnos
una idea de los contenidos, corresponde a la definición de:
a. Cuadro sinóptico.
b. Mapa conceptual.
c. Resumen.
36. Entre las fuentes de carácter informal encontramos a:
a. Los museos.
b. Las videotecas.
c. Grupo de amigos.
37. La parte de un libro en donde se señala los objetivos y los aspectos generales de
los contenidos se llama:
a. Prólogo.
b. Introducción.
c. Epílogo.
38. La preparación del alumno sobresaliente se da cuando:
a. Sigue los principios para el estudio.
b. Pregunta sobre el examen.
c. Identifica los temas más fáciles.
39. ¿Qué es lo primero que debe hacer el/la alumno/a al momento de rendir el
examen?
a. Identificar al profesor que lo diseñó.
b. Contestar las preguntas difíciles.
c. Leer las instrucciones del profesor.
40. Las referencias bibliográficas son:
a. Intrascendentes, por lo tanto son opcionales en un trabajo de
investigación.
b. Una forma de comprobar que el estudiante ha realizado el trabajo.
c. La manera de respetar los derechos de autor y el trabajo de otra persona.
PRUEBA DE ENSAYO
Actividad 1
Lea con atención el anexo 1 de la guía didáctica, titulado Reflexiones sobre “El
estudio” y el “Arte de estudiar”, para contestar adecuadamente a las preguntas
abajo planteadas.
Estrategias de aprendizaje: Remítase a la guía didáctica y ubique el anexo
referido. Realice las lecturas que fuesen necesarias a fin de comprender el texto.
De las opciones que se enlistan en cada uno de las interrogantes, elija la que
corresponde a la respuesta correcta.
En el EVA elija la alternativa correcta. Valor: 1 punto.
41. Las imágenes son la clave del recuerdo, porque:
a. Nos llaman y nos seducen como las palabras.
b. Son mejor recordadas que las palabras.
c. Las formas estimulan el cerebro.
42. La comprensión es:
a. Un factor indispensable y suficiente para el recuerdo.
b. La clave en nuestras sensaciones y emociones.
c. Una condición insuficiente para el recuerdo.
43. Un factor importante dentro del aprendizaje es:
a. Pasividad suficiente.
b. Actividad mental.
c. Poca receptividad.
44. Dentro del repaso, un aspecto positivo es que:
a. Consolida lo comprendido.
b. Tiene una duración de 24 horas.
c. Disminuye la capacidad.
45. Una de las dificultades frecuentes en los estudiantes a distancia es:
a. Escriben y toman notas incompletas.
b. Gestionan el tiempo en forma inadecuada.
c. Se auto examinan para cada examen.
Actividad 2
Conteste a las preguntas que a continuación se plantean referente al tema
Técnicas de estudio, en donde debe identificar las ideas principales de los
párrafos que se señalan.
Estrategias de aprendizaje: Remítase al Anexo 3 de la guía didáctica para
cumplir la tarea solicitada. En el texto básico capítulo 9 también encontrará
referencias sobre técnicas de lectura.
En el EVA elija la alternativa correcta. Valor 1 punto.
46. En la introducción de la temática se hace referencia a:
a. Los muchos problemas de los profesionales por una baja lectura.
b. La necesidad e importancia de la temática o asignatura Métodos de
estudio.
c. La aplicación de herramientas tecnológicas para aprender mejor.
47. En el numeral 2 del documento de trabajo se señala:
a. Los pasos para un estudio eficaz.
b. Que es más importante aprender que estudiar.
c. Que el estudio requiere tiempo y además es una acción personal.
48. Al aprendizaje se lo define como:
a. Un proceso de cambio duradero y conductual.
b. La capacidad para elaborar información.
c. Los modos de adaptación a estímulos ambientales.
Actividad 3
Citar correctamente una referencia bibliográfica de un artículo, texto o periódico
es muy importante al momento de redactar ya sea un trabajo, una tesis, entre
otros, por ello se debe poner especial importancia en las normas establecidas
para tal efecto.
Con este antecedente se solicita que realice una revisión de las normas
recomendadas por la American Psychological Association APA, con la finalidad
de unificar la forma de presentar trabajos escritos y proceda a dar respuesta a
cada una de las interrogantes planteadas.
Estrategias de aprendizaje: remítase a la publicación de la 6ta edición de las
normas APA en Inglés y 3ra en Español que servirá de base para responder a
los enunciados. Lea detenidamente cada pregunta y sólo una vez que lo haya
hecho, proceda a responder lo solicitado.
Puede remitirse a la internet en donde con seguridad encontrará la información
actualizada sobre estas normas.
Recuerde para esta pregunta no se adjunta el contenido, debe investigarlo por
su propia cuenta.
En el EVA elija la alternativa correcta. Valor 1 punto
49. En relación a las citas en el texto, si la obra tiene más de dos autores, se cita la
primera vez con todos los apellidos y en las siguientes menciones:
a. Se sigue escribiendo los datos completos de los dos autores.
b. Sólo se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase et al.
c. Se utiliza et al. desde la primera mención.
50. La cita indirecta consiste en:
a. Reproducir la idea de un autor expresándola con otras palabras.
b. Utilizar la idea, manifestando con las propias palabras del autor.
c. Transcribir el texto del autor sin señalar el nombre de quien escribe.
51. En el caso de citas de documentos con autores institucionales, cómo se debe
proceder con el nombre de los autores, se:
a. Debe abreviar el nombre de los autores desde la primera cita.
b. Cita únicamente el nombre del primer autor del escrito.
c. Escriben completos cada vez que se citan en el texto.
52. En el caso de una cita textual que se encuentra dentro del texto y entre comillas,
son tres los elementos que deben constar:
a. Autor, editorial y link.
b. Autor, año y página.
c. País, editorial y año.
Actividad 4
53. Realizar un ensayo sobre el tema “Técnicas de Trabajo intelectual”.
Estrategias de aprendizaje: Para cumplir con la actividad solicitada previamente
debe revisar el capítulo 11 del texto básico, en donde encontrará en qué consiste
un ensayo, los pasos, etc.
Seguidamente debe revisar bibliografía sobre el tema solicitado ya sea en
textos impresos o internet. Además puede basarse su ensayo en el texto básico
de Nuevas Orientaciones y metodología para la educación a distancia, haciendo
énfasis en los capítulos referentes al tema (capítulo 9).
(En el EVA escriba lo solicitado en el recuadro en blanco). El ensayo debe ser
breve con una redacción de 300 palabras como mínimo y 500 como máximo.
Valor: 1 punto.
Ideas para el tema:
·         ¿A qué se refieren las técnicas de trabajo intelectual?
·         ¿Por qué son importantes en el proceso de estudios?
·         ¿Cuáles son algunas de las técnicas de trabajo intelectual que conoce?
·         ¿Por qué cree que este tema es importante de forma particular en el Sistema a Distancia?

Evaluacion a distancia CIENCIAS AMBIENTALES junio-julio 2015

A.  Seleccione la mejor opción de respuesta:
1.  Para que las especies domesticadas se diseminen es necesario tener condiciones
ecológicas:
a.  Más o menos iguales.
b.  Totalmente iguales.
c.  Completamente desiguales.
2.  Algunos mecanismos utilizados por los españoles para las conquista de los
pueblos americanos fueron:
a.  Catapultas, dagas y gérmenes
b.  Caballos, gérmenes y lanzas
c.  Gérmenes, mosquetes y caballos
3.  El impacto de la tecnología hasta nuestros días, debe su origen en:
a.  Eurasia
b.  Norteamérica
c.  Suramérica
4.  El ambiente durante la historia a estado susceptible a sufrir impactos, estos se
realizaron desde la llegada de civilizaciones como:
a.  Las precolombinas
b.  Las europeas
c.  Las centroamericanas
5.  Aparentemente una de las razones principales para el descalabro de la
civilización Maya fue:
a.  Escases del agua
b.  Sobreexplotación de las selvas
c.  Desertificación del suelo

6.  Uno de los retos ambientales que enfrentaban las antiguas civilizaciones era:
a.  La sobreexplotación de las selvas.
b.  El excedente de agua.
c.  Cambios drásticos del clima.
7.  A cuál de las siguientes civilizaciones se le atribuye la construcción de obras
hidráulicas:
a.  Mochicas.
b.  Aztecas.
c.  Incas.
8.  Un sistema de escritura muy sofisticado era utilizado por:
a.  Aztecas.
b.  Incas.
c.  Mayas.
9.  ¿Cuál de las siguientes civilizaciones tenían como fin primordial evitar la
erosión?:
a.  Los Incas.
b.  Los Mochicas.
c.  Los Chimú.
10.  Uno de los mecanismos que utilizaban las antiguas civilizaciones, para evitar la
erosión eran:
a.  Los Tajamares.
b.  Las Terrazas.
c.  Los Andenes.
11.  La existencia de ecosistemas semiáridos como los valles secos interandinos de
Catamayo y Chota, se deben a que entre las dos cordilleras andinas presentan
condiciones de:
a.  Altitud y pendiente.
b.  Latitud y altitud.
c.  Altitud y sombra de lluvia.
...........
...........
.........

Evaluacion a distancia DESCENTRALIZACIÓN GOBIERNOS AUTÓNOMOS junio-julio 2015

De las opciones correspondientes a cada enunciado, señale la correcta.
CUARTA UNIDAD.- EL MUNICIPIO.
1.  En Roma, el municipio constituyó:
a.  una sociedad política diferenciada del Estado del cual era su base y
fundamento.
b.  una institución jurídica de derecho privado.
c.  una institución jurídica autónoma de derecho público.
2.  La palabra municipio proviene del latín “municipium” , que significa:
a.  circunscripción territorial en la que prevalecen normas constitucionales.
b.  ciudad principal que se rige por sus propias leyes.
c.  ciudad principal regida por leyes estatales.
3.  El proyecto de ley para la creación de municipios será presentado por iniciativa:
a.  del Presidente de la República.
b.  de los prefectos (as) provinciales.
c.  de la Asamblea Nacional.
4.  La municipalidad es:
a.  una persona jurídica de derecho público que goza de autonomía política,
administrativa y financiera; y, se rige por los principios de solidaridad,
subsidiariedad, equidad interterritorial, integración y participación
ciudadana.
b.  el nivel territorial dentro del cual el gobierno municipal ejerce las
competencias, facultades y atribuciones establecidas en la Constitución
y la ley.
c.  el espacio territorial dotado de autonomía política, administrativa y
financiera.
5.  Los gobiernos autónomos descentralizados municipales son:
a.  personas jurídicas de derecho privado, con autonomía política,
administrativa y financiera e integrados por funciones de participación
ciudadana; legislación y fiscalización, ejecutiva y judicial.
b.  personas jurídicas de derecho público, dependientes política,
administrativa y financieramente del gobierno central e integrados
por funciones de participación ciudadana; legislación y fiscalización; y,
ejecutiva.
c.  personas jurídicas de derecho público, con autonomía política,
administrativa y financiera e integrados por funciones de participación
ciudadana; legislación y fiscalización; y, ejecutiva.
6.  La autonomía municipal no alcanza el nivel de autonomía pura porque:
a.  el ejercicio de las funciones del gobierno municipal está supeditado a lo
que establece la Constitución y la ley.
b.  el ejercicio de la función de legislación del gobierno municipal depende
de la voluntad del concejo.
c.  el ejercicio de la función de legislación del gobierno municipal depende
de la voluntad del alcalde.
7.  La autonomía aplicable a los gobiernos municipales no es aquella que reconoce
la capacidad de autogobierno, por ello hablar de autonomía municipal:
a.  no equivale a autonomía territorial, sino autonomía fundamentalmente
administrativa para el ejercicio de sus competencias.
b.  equivale a autonomía territorial.
c.  no equivale a autonomía administrativa, sino autonomía
fundamentalmente fiscal para generar recursos propios.
8.  La finalidad primordial del gobierno municipal es:
a.  cumplir con los lineamientos establecidos por el Consejo Nacional de
Competencias.
b.  cumplir con la agenda establecida por el alcalde.
c.  el bien común local.
9.  Para el logro de los fines municipales y alcanzar el bien común local, las
municipalidades deben ejercer determinadas funciones que las identifica como:
a.  entes prestadores de servicios y promotores del desarrollo local.
b.  entes prestadores de servicios públicos.
c.  entes promotores del desarrollo local.
........................