1. Actividad de aprendizaje: Analizar las definiciones básicas, características,
principios y fuentes del derecho ambiental
2. Tema: Definiciones y conceptos básicos del derecho ambiental
3. Competencia a la que aporta la actividad: Generar una visión actualizada
del derecho ambiental, en el contexto de la nueva concepción ambiental
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Revisar los contenidos de la semana 1 y 2 del componente en
las que se puede entender los conceptos básicos del derecho
ambiental así como las características y principios del derecho
ambiental; además es necesario que se haga una revisión respecto
a las fuentes y principales instrumentos internacionales del derecho
ambiental.
b. En base a los conocimientos previos el profesional en formación
debe elegir la respuesta correcta en cada uno de los ítems de
acuerdo a la temática.
5. Resuelva cada uno de los ítems respecto al tema específico planteado
(escoja la respuesta correcta)
A. Conceptos básicos del derecho ambiental
1. Se considera que los orígenes del Derecho ambiental como ciencia se
remontan a:
a. Conferencia de Estocolmo de 1972
b. Conferencia de Estocolmo de 1998
c. Conferencia de Estocolmo de 1965
2. La Comisión BRUNDTLAND es conocido como
a. Nuestro futuro común
b. Comisión para el desarrollo
c. Comisión Sustentable
3. Para Pedro Fernández Bitterlich los criterios rectores que eman
fuentes internacionales del derecho ambiental son:
a. Principio de Soberanía
b. Principio de Desarrollo Sustentable
c. Principio Contaminador Pagador
d. Principio precautorio
e. Todos los anteriores
f. Ninguno de los anteriores
4. El derecho soberano de los Estados a explotar y adoptar las acc
protección de sus recursos naturales corresponde al principio d
a. Desarrollo sustentable
b. Soberanía
c. Precautorio
5. Cuando haya peligro de daño grave o irreversible, la falta de
científica absoluta no deberá utilizarse como razón para pos
adopción de medidas eficaces en función de los costos para i
degradación del medio ambiente corresponde al principio:
a. Precautorio
b. De soberanía
c. De desarrollo sustentable
Características y principios del Derecho ambiental
1. El Derecho ambiental es un derecho social, por lo tanto se ace
a. Campo individual
b. Campo personal
c. Campo puramente patrimonial
d. Campo colectivo y social
2. El Derecho ambiental protege únicamente a:
a. Seres humanos
b. Pueblos
c. Comunidades
d. La Base de la vida en la Tierra
3. Defender los recursos naturales y la preservación de los elementos
bióticos como abióticos, así como los elementos que constituyen el
patrimonio ambiental es propósito de:
a. Las Políticas públicas, normas y reglas
b. Las normas, leyes, principios, reglas
c. Las autoridades públicas
4. Cuando protegemos los bosques no solo aseguramos los abastecimientos
de madera y leña, sino que:
a. Prevenimos la pérdida de suelos
b. Se produce carbono que iría a incrementar la atmosfera
c. Aumenta los riesgos de inundaciones
5. La característica supranacional del Derecho Ambiental se refiere a que
sus efectos deben estar:
a. Fuera del territorio interno
b. Dentro del territorio interno
6. Criterio de evaluación: Se calificaran cada acierto con el valor de 0,2, total 2
puntos
Segunda pregunta
1. Actividad de aprendizaje: Analizar los preceptos constitucionales internos
como internacionales en torno al derecho ambiental
2. Tema: El Derecho ambiental en la Constitución ecuatoriana 2008
3. Competencia a la que aporta la actividad: Contrasta la normativa
constitucional que ampara los diferentes temas ambientales.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
– Revisar los contenidos de la semana 3 y 4 del componente en donde
se analiza el derecho ambiental en la Constitución ecuatoriana 2008
incluyendo la explicación de la normativa ambiental constitucional,
desarrollo sustentable, derechos colectivos, derechos de la naturaleza.
– En base a los conocimientos previos el profesional en formación debe
realizar un análisis de las preguntas que el tutor realiza y en base a ello
debe seleccionar la respuesta correcta en cada uno de los ítems.
– Es necesario que se revise los REAS y los anuncios académicos del
componente.
5. Resuelva cada uno de los ítems respecto al tema específico planteado
(Escoja la respuesta correcta)
A. Derecho ambiental en el contexto latinoamericano
1. Los s derechos constitucionales relacionados con el ambiente, tienen
carácter:
a. Individual y particular.
b. Supraindividual y colectivo
2. En el Ecuador se reconoce que el derecho humano al agua es fundamental
e irrenunciable y que constituye patrimonio nacional estratégico de uso
público, inalienable e imprescriptible y esencial para la vida en:
a. En las ordenanzas municipales
b. En la Constitución
c. En la Ley de Gestión ambiental
d. En el Plan nacional del Buen vivir
3. El artículo 74 de la Constitución ecuatoriana estipula: “Las personas,
comunidades, pueblos y nacionalidades tendrán derecho a beneficiarse
del ambiente y de las riquezas naturales que les permitan el buen vivir…”
por lo tanto:
a. Los servicios ambientales no serán susceptibles de apropiación; su
producción, prestación, uso y aprovechamiento no serán regulados
por el Estado.
b. Los servicios ambientales serán susceptibles de apropiación; su
producción, prestación, uso y aprovechamiento serán regulados
por el Estado.
c. Los servicios ambientales no serán susceptibles de apropiación;
su producción, prestación, uso y aprovechamiento serán regulados
por el Estado.
4. La Constitución ecuatoriana establece que “Toda decisión o autorización
estatal que pueda afectar al ambiente deberá ser consultada a la
comunidad, a la cual se informará amplia y oportunamente…” El sujeto
consultante será…………….. y tendrá efecto………………
a. La comunidad; vinculante
b. El Estado; no vinculante
c. La comunidad; no vinculante
d. El Estado; vinculante
5. Conservar, promover sus prácticas de manejo de la biodiversidad y de su
entorno natural es un derecho:
a. Individual dentro de las comunas, pueblos y nacionalidades
indígenas
b. Colectivo de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades
indígenas
B. Medio ambiente en el derecho constitucional comparado
1. Aunque existen diferencias significativas en las constituciones dentro
del contexto hispanoamericano, los siguientes aspectos pueden ser
considerados como denominadores comunes:
a. Se reconoce a la naturaleza como sujeto de derechos
b. Los recursos naturales no son propiedad inalienable del Estado
c. Se garantiza el ejercicio de acciones colectivas para la protección
del medio ambiente
2. Garantizar el derecho de los ciudadanos a la atención de la salud y el
saneamiento ambiental es un principio fundamental en la Constitución
de:
a. Perú
b. Colombia
c. Argentina
3. Se reconoce a la naturaleza como sujeto de derechos en la Constitución:
a. Colombiana
b. Peruana
c. Ecuatoriana
d. Mexicana
4. La Constitución……………….. establece que toda persona puede
interponer acción expedita y rápida de amparo contra todo acto u
omisión de autoridades públicas o de particulares que en forma actual
o inminente, lesione o altere con arbitrariedad o ilegalidad manifiesta,
derechos y garantías reconocidos por esa Constitución.
a. Ecuatoriana
b. Peruana
c. Argentina
d. Venezolana
5. Las políticas ambientales serán de cumplimiento obligatorio por parte
del Estado (ecuatoriano) en todos sus niveles y por todas las personas
naturales y jurídicas en el territorio nacional; estas se aplicarán de
manera:
a. Horizontal
b. Vertical
c. Transversal
6. Criterio de evaluación: Se calificaran cada acierto con el valor de 0,2, total 2
puntos
Tercera pregunta
1. Actividad de aprendizaje: Conocer la estructura institucional ambiental en el
Ecuador así como las políticas básicas ambientales
2. Tema: Sistema e instituciones de gestión ambiental en el Ecuador
3. Competencia a la que aporta la actividad: Generar una visión actualizada
del derecho ambiental, en el contexto de la nueva concepción ambiental
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
– Revisar los contenidos de la semana 5 y 6 del componente en donde se
analiza el Sistema e Instituciones de Gestión Ambiental en El Ecuador;
la estructura institucional ambiental, así como las políticas básicas
ambientales ecuatorianas.
– En base a los conocimientos previos el profesional en formación debe
realizar un análisis de las preguntas que el tutor realiza y en base a ello
debe seleccionar la respuesta correcta, completar mapas conceptuales,
etc en cada uno de los ítems.
– Es necesario que se revise los REAS y los anuncios académicos del
componente, así como la Ley de gestión ambiental y el Código Orgánico
del Ambiente.
5. Resuelva cada uno de los ítems respecto al tema específico plantea
A. Sistema e instituciones de Gestión Ambiental en el Ecuador
1. En el Sistema nacional descentralizado de gestión ambiental se
reconocen como niveles territoriales de gobierno:
a. Nivel Nacional y Regional
b. Nivel Nacional, Cantonal y Parroquial
c. Nivel Nacional, Provincial, Cantonal y Parroquial
d. Nivel Nacional, Regional, Provincial, Cantonal y Parroquial
2. El proceso de descentralización consiste en la transferencia:
a. Definitiva de funciones, atribuciones, responsabilidades y recursos
b. Provisional de funciones, atribuciones, responsabilidades y
recursos
c. Definitiva de funciones y recursos
d. Provisional de funciones y recursos
3. A los siguientes ítems responder verdadero o Falso
a. La Máxima autoridad ambiental en el Ecuador es el Ministerio del
Ambiente ( )
b. La Constitución confiere competencias en materia de gestión
ambiental a los gobiernos regionales autónomos ( )
c. La planificación es un instrumento de gestión ambiental incluido en
la Ley de gestión ambiental ( )
4. El sistema nacional descentralizado de gestión ambiental está conformado
por todas las instituciones del sector público con competencia en materia
ambiental dentro de su ámbito jurisdiccional. Se incluyen:
a. GAD´s Municipales y provinciales
b. GAD´s Regionales y parroquiales
5. Un Plan de Ordenamiento territorial es un herramienta de planificación
que sirve para:
a. Anticipar los distintos usos del suelo a lo largo del territorio nacional
b. Anticipar los distintos usos de la gestión ambiental a lo largo del
territorial
c. Anticipar los distintos impactos ambientales que se puedan dar a lo
largo del territorio nacional
B. Políticas básicas ambientales
1. Las políticas básicas ambientales constituyen una declaración de
principios respecto de la orientación de la gestión ambiental en el
Ecuador; las mismas:
a. Deben ser modificadas en aplicación a la normativa incorporada a
la Constitución vigente
b. Deben ser modificadas mediante un proyecto de ley
c. Deben ser establecidas mediante ordenanzas municipales
2. Las políticas básicas ambientales para el país deben ser acatadas y
tomadas en cuenta por:
a. Las diversas instituciones públicas en el país
b. Las diversas instituciones públicas y privadas en el país
c. Las diversas instituciones privadas del país
3. Los principios y directrices de política ambiental en el Ecuador son
establecidos por:
a. La Ley de Patrimonio Forestal
b. La Ley de Gestión ambiental
c. Las ordenanzas municipales
d. Mexicana
4. El derecho a participar en la gestión ambiental a través de consultas,
audiencias públicas, iniciativas propuestas es un derecho exclusivo de:
a. La personas naturales
b. Las personas jurídicas
c. Las personas naturales y jurídicas
5. Es política básica ambiental en el Ecuador reconocer que el desarrollo
sustentable solo puede alcanzarse cuando:
a. Sus elementos lo social y lo económico son tratados armónica y
equilibradamente
b. Sus elementos lo económico y ambiental son tratados armónica y
equilibradamente
c. Sus elementos lo social, económico y ambiental son tratados
armónica y equilibradamente
6. Criterio de evaluación: Se calificaran cada acierto con el valor de 0,2, total 2
puntos
lunes, 16 de octubre de 2017
Tarea resuelta de DERECHO CIVIL 4, OBLIGACIONES Y CONTRATOS Octubre 2017- Febrero 2018
1. Actividad de aprendizaje: Realizar un análisis sobre la clasificación de las
obligaciones y ejemplifique cada una de ellas.
2. Tema: Clasificación de las obligaciones
3. Competencia a la que aporta la actividad: El estudiante estará en la capacidad
de distinguir las características de cada uno de las clases de obligaciones.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Leer analíticamente los títulos III al XI, del texto básico Derecho Civil del
Ecuador, las obligaciones XI.
b. Realice un mapa conceptual con las principales características de cada
una de las clases de obligaciones.
C. Realice un resumen sobre los contenidos expuestos en el título III al XI,
del texto básico Derecho Civil del Ecuador, las obligaciones XI.
d. Plantee los ejemplos de cada una de las obligaciones apegándose a las
características extraídas en el mapa conceptual.
e. Unifique en un solo documento el mapa conceptual, el resumen y los
ejemplos planteados en los puntos anteriores que le servirán de apoyo y
repaso para su preparación para la evaluación presencial.
f. Resolver el cuestionario de la tarea.
5. Resuelva la siguiente interrogante sobre la actividad planteada
5.1. El aforismo de que “lo accesorio sigue a lo principal” se aplica a:
5.2. Juan y Pedro celebraron un contrato en el cual el segundo debía entregar un
automóvil marca Chevrolet corsa, en su lugar entrega un Chevrolet aveo. en su
lugar entrega un Chevrolet aveo
5.3. Marlene y Judith han establecido un contrato en el cual se prevé pagos
mensuales periódicos suscitados una controversia y para probar los pagos
alegados presentan.
5.4. José y Juan celebraron un contrato, sin embargo un tercero ha realizado el
pago al acreedor contra la voluntad del deudor.
5.5. Cuando el contrato tiene por objeto asegurar el cumplimiento de una obligación
principal, sin la cual no podría subsistir.
5.6. Las obligaciones condicionales son:
Opciones de respuesta a la pregunta 5.1:
a. El contrato principal.
b. El contrato accesorio.
c. El contrato conmutativo.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.2:
a. Juan está en la obligación de aceptarlo puesto que igualmente es un
vehículo.
b. Juan no está en la obligación de aceptarlo pues no satisface la obligación
establecida.
c. Juan no está satisfecho pero está obligado a recibir el pago.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.3:
a. El recibo de pago de los meses de enero, julio y diciembre realizado
entre las partes.
b. La papeleta de pago de los meses de enero, febrero y octubre realizado
entre las partes.
c. La carta de pago de los meses de enero, febrero y marzo realizado entre
las partes.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.4:
a. El tercero que realizó el pago tiene derecho para que se le reembolse el
pago.
b. El tercero que realizó el pago no tiene derecho para que el deudor le
reembolse lo pagado.
c. El tercero se entenderá subrogado por la ley.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.5:
a. El enunciado corresponde al concepto de contrato principal.
b. El enunciado corresponde al concepto de contrato.
c. La afirmación corresponde al concepto de contrato accesorio
Opciones de respuesta a la pregunta 5.6:
a. Divisibles e indivisibles.
b. Suspensiva, resolutoria, positiva, negativa, posible, imposible, causal o
mixta.
c. Alternativas y facultativas
6. Criterio de evaluación: Se calificaran los aciertos con el valor de 1 punto.
obligaciones y ejemplifique cada una de ellas.
2. Tema: Clasificación de las obligaciones
3. Competencia a la que aporta la actividad: El estudiante estará en la capacidad
de distinguir las características de cada uno de las clases de obligaciones.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Leer analíticamente los títulos III al XI, del texto básico Derecho Civil del
Ecuador, las obligaciones XI.
b. Realice un mapa conceptual con las principales características de cada
una de las clases de obligaciones.
C. Realice un resumen sobre los contenidos expuestos en el título III al XI,
del texto básico Derecho Civil del Ecuador, las obligaciones XI.
d. Plantee los ejemplos de cada una de las obligaciones apegándose a las
características extraídas en el mapa conceptual.
e. Unifique en un solo documento el mapa conceptual, el resumen y los
ejemplos planteados en los puntos anteriores que le servirán de apoyo y
repaso para su preparación para la evaluación presencial.
f. Resolver el cuestionario de la tarea.
5. Resuelva la siguiente interrogante sobre la actividad planteada
5.1. El aforismo de que “lo accesorio sigue a lo principal” se aplica a:
5.2. Juan y Pedro celebraron un contrato en el cual el segundo debía entregar un
automóvil marca Chevrolet corsa, en su lugar entrega un Chevrolet aveo. en su
lugar entrega un Chevrolet aveo
5.3. Marlene y Judith han establecido un contrato en el cual se prevé pagos
mensuales periódicos suscitados una controversia y para probar los pagos
alegados presentan.
5.4. José y Juan celebraron un contrato, sin embargo un tercero ha realizado el
pago al acreedor contra la voluntad del deudor.
5.5. Cuando el contrato tiene por objeto asegurar el cumplimiento de una obligación
principal, sin la cual no podría subsistir.
5.6. Las obligaciones condicionales son:
Opciones de respuesta a la pregunta 5.1:
a. El contrato principal.
b. El contrato accesorio.
c. El contrato conmutativo.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.2:
a. Juan está en la obligación de aceptarlo puesto que igualmente es un
vehículo.
b. Juan no está en la obligación de aceptarlo pues no satisface la obligación
establecida.
c. Juan no está satisfecho pero está obligado a recibir el pago.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.3:
a. El recibo de pago de los meses de enero, julio y diciembre realizado
entre las partes.
b. La papeleta de pago de los meses de enero, febrero y octubre realizado
entre las partes.
c. La carta de pago de los meses de enero, febrero y marzo realizado entre
las partes.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.4:
a. El tercero que realizó el pago tiene derecho para que se le reembolse el
pago.
b. El tercero que realizó el pago no tiene derecho para que el deudor le
reembolse lo pagado.
c. El tercero se entenderá subrogado por la ley.
Opciones de respuesta a la pregunta 5.5:
a. El enunciado corresponde al concepto de contrato principal.
b. El enunciado corresponde al concepto de contrato.
c. La afirmación corresponde al concepto de contrato accesorio
Opciones de respuesta a la pregunta 5.6:
a. Divisibles e indivisibles.
b. Suspensiva, resolutoria, positiva, negativa, posible, imposible, causal o
mixta.
c. Alternativas y facultativas
6. Criterio de evaluación: Se calificaran los aciertos con el valor de 1 punto.
Tarea resuelta de DERECHO PENAL 1 Octubre 2017- Febrero 2018
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
En el caso que se plantea a continuación, identificar los diferentes conceptos
y figuras jurídicas abordadas en el primer bimestre de la materia de Derecho
Penal I:
CASO: Juan N., caminaba por la calle Zurita y Malacia, de la ciudad de Loja, el día 23
de mayo de 2017, a las 08h30 aproximadamente, iba con una mochila en la espalda,
color negro con un logotipo que se lee: “FOXI”, sube al bus para trasladarse a su lugar
de estudios en la Universidad Técnica Particular de Loja, más sucede que al llegar
e ingresar al aula, a recibir clases de la asignatura de Derecho Penal I, se percata
que la tablet, marca LG, color blanca, valorada en aproximadamente ciento noventa
y cinco dólares de los Estados Unidos de Norteamérica, no se encontraba en el
interior de la mochila, donde la había guardado antes de salir de su domicilio, por lo
que presume que alguna persona se la había sustraído a la misma, desconociendo
al presunto autor o autores del hecho, razón por la cual, presenta la denuncia con la
finalidad que se investiguen los hechos.
1. Identifique en el caso planteado el tipo de infracción, para lo cual debe
revisar previamente:
– El Capítulo 4 relacionado con el concepto y elementos del delito
– Revisar el Código Orgánico Integral Penal, Artículos 18, 19 y 196
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación del caso:
a. Contravención
b. Delito
c. Delito y Contravención
2. En el mismo caso plantado anteriormente, indique quien es el sujeto
activo del delito, revisando previamente:
– El Capítulo 4 relacionado con el concepto y elementos del delito
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Cualquier Persona
b. Juan N
c. El funcionario público
3. Indique en el caso planteado, quien es el sujeto pasivo de la infracción,
revisando previamente:
– El Capítulo 4 relacionado con el concepto y elementos del delito
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Cualquier Persona
b. Juan N
c. El funcionario público
4. Determine en el caso planteado si se trata de un delito flagrante o no
flagrante. Para el efecto, revise previamente:
– El Capítulo IV denominado Concepto y Elementos del Delito, en la parte
relacionada a la Clasificación del Delito
– El Art. 527 del COIP
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Si
b. No
c. Las dos anteriores
5. En el caso planteado identifique por la duración del momento consumativo
qué clase de delito es, para lo cual debe revisar previamente:
– El Capítulo IV denominado Concepto y Elementos del Delito, en la parte
relacionada a la Clasificación del Delito
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Habituales
b. Permanentes
c. Instantáneos
6. Siguiendo con el mismo caso planteado al inicio, identifique cual es el
objeto material de la infracción. Revise previamente:
– El Capítulo V denominado La Tipicidad, en la parte relacionada a
Elementos Objetivos de la Tipicidad.
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Tablet
b. Mochila
c. Las dos anteriores
En el caso que se plantea a continuación, identificar los diferentes conceptos
y figuras jurídicas abordadas en el primer bimestre de la materia de Derecho
Penal I:
CASO: Juan N., caminaba por la calle Zurita y Malacia, de la ciudad de Loja, el día 23
de mayo de 2017, a las 08h30 aproximadamente, iba con una mochila en la espalda,
color negro con un logotipo que se lee: “FOXI”, sube al bus para trasladarse a su lugar
de estudios en la Universidad Técnica Particular de Loja, más sucede que al llegar
e ingresar al aula, a recibir clases de la asignatura de Derecho Penal I, se percata
que la tablet, marca LG, color blanca, valorada en aproximadamente ciento noventa
y cinco dólares de los Estados Unidos de Norteamérica, no se encontraba en el
interior de la mochila, donde la había guardado antes de salir de su domicilio, por lo
que presume que alguna persona se la había sustraído a la misma, desconociendo
al presunto autor o autores del hecho, razón por la cual, presenta la denuncia con la
finalidad que se investiguen los hechos.
1. Identifique en el caso planteado el tipo de infracción, para lo cual debe
revisar previamente:
– El Capítulo 4 relacionado con el concepto y elementos del delito
– Revisar el Código Orgánico Integral Penal, Artículos 18, 19 y 196
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación del caso:
a. Contravención
b. Delito
c. Delito y Contravención
2. En el mismo caso plantado anteriormente, indique quien es el sujeto
activo del delito, revisando previamente:
– El Capítulo 4 relacionado con el concepto y elementos del delito
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Cualquier Persona
b. Juan N
c. El funcionario público
3. Indique en el caso planteado, quien es el sujeto pasivo de la infracción,
revisando previamente:
– El Capítulo 4 relacionado con el concepto y elementos del delito
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Cualquier Persona
b. Juan N
c. El funcionario público
4. Determine en el caso planteado si se trata de un delito flagrante o no
flagrante. Para el efecto, revise previamente:
– El Capítulo IV denominado Concepto y Elementos del Delito, en la parte
relacionada a la Clasificación del Delito
– El Art. 527 del COIP
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Si
b. No
c. Las dos anteriores
5. En el caso planteado identifique por la duración del momento consumativo
qué clase de delito es, para lo cual debe revisar previamente:
– El Capítulo IV denominado Concepto y Elementos del Delito, en la parte
relacionada a la Clasificación del Delito
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Habituales
b. Permanentes
c. Instantáneos
6. Siguiendo con el mismo caso planteado al inicio, identifique cual es el
objeto material de la infracción. Revise previamente:
– El Capítulo V denominado La Tipicidad, en la parte relacionada a
Elementos Objetivos de la Tipicidad.
– Luego, proceda a seleccionar la respuesta correcta de las opciones que
constan a continuación:
a. Tablet
b. Mochila
c. Las dos anteriores
viernes, 13 de octubre de 2017
Tarea resuelta de DESCENTRALIZACIÓN Y GOBIERNOS AUTÓNOMOS Octubre 2017- Febrero 2018
1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.- Análisis de varios conceptos necesarios
para la comprensión de la estructura organizacional del Estado ecuatoriano y
el Sistema Nacional de Competencias
2. TEMA: Conceptos básicos de la estructura organizacional del Estado
ecuatoriano y el Sistema Nacional de Competencias.
3. COMPETENCIA A LA QUE APORTA LA ACTIVIDAD.- El estudiante estará
en la capacidad de identificar los nuevos niveles de Organización Territorial del
Estado.
4. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS (ESTRATEGÍAS DE TRABAJO)
La Constitución de la República establece que el Ecuador se gobierna de
manera descentralizada (Título V sobre la Organización Territorial del Estado,
Art. 238 en adelante), distinguiendo en el territorio nacional: regiones, provincias,
municipios y parroquias rurales a los que se les denomina como: Gobiernos
Autónomos Descentralizados, (GAD), a estas estructuras de organización
debemos añadir las circunscripciones territoriales especiales (Amazonía,
distritos metropolitanos, Galápagos, comunidades, comunas…). (Art. 248).
En base a este contexto y de acuerdo a la revisión de cuerpos legales y algunos
documentos que les servirá para el desarrollo de la tarea:
a. Leer detenidamente la Constitución de la República, Art. 238, 239 y
siguientes.
b. Revise la información solicitada en las disposiciones legales del Código
Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización
(COOTAD)
c. Investigue en la web (google académico, base de datos) los conceptos
solicitados en la actividad, y analice cada uno de ellos para su
comprensión.
d. Revise el Sistema Nacional de Competencias, las competencias que
corresponden a cada uno del s GAD.
e. Texto Básico y guía didáctica.
f. Visite los GAD de su localidad e investigue los cambios que se han
dado en el Modelo de Descentralización (Puede entrevistar al alcalde o
personal que labora algún tiempo en la institución)
Resuelva las siguientes actividades:
ACTIVIDAD 1
Escoja la respuesta correcta de acuerdo a cada uno de los literales que le
correspondan
A. Autonomía política
B. Objetivos del Cootad
C. Fines del Cootad
D. Regionalización
E. Autonomía
F. Autonomía
administrativa
G. Participación ciudadana.
H. Facultad normativa
I. Centralismo
J. La descentralización en
la constitución del 2008
K. Garantía de autonomía
L. Autonomía financiera.
M. Facultad ejecutiva.
N. Descentralización
O. Desconcentración
DESCRIPCIÓN RESPUESTA
CORRECTA
El régimen de gobiernos autónomos descentralizados se regirá
por la ley correspondiente, que establecerá un sistema nacional
de competencias de carácter obligatorio y progresivo y definirá
las políticas y mecanismos para compensar los desequilibrios
territoriales en el proceso de desarrollo.
Sociedad o entidad que se rige por su propia ley, es decir, que
no depende de una norma que no sea la suya. La autonomía,
sin embargo, no es soberanía. Los entes autónomos gozan de la
facultad de decidir sobre sus asuntos pero están sometidos a la
soberanía estatal (R. Borja: Enciclopedia de la Política).
Forma de organización estatal en que las principales competencias
legislativas, ejecutivas y judiciales dependen de los órganos
centrales de gobierno, con jurisdicción en todo el territorio nacional
(R. Borja: Enciclopedia de la Política).
DESCRIPCIÓN RESPUESTA
CORRECTA
Transferencia definitiva de competencias y recursos del gobierno
central a los gobiernos autónomos descentralizados, a fin de
que estos tengan plena capacidad de decisión, financiamiento
y ejecución de las actividades que de conformidad con la ley
le corresponden. Intervienen dos personas jurídicas distintas
(Gobierno central y GAD).
Delegación temporal, por lo tanto reversible, de competencias,
atribuciones y recursos del gobierno central a sus órganos
subordinados desplegados en el territorio (regional, provincial,
cantonal, etc.); es decir, es un proceso que se presenta en la
estructura organizativa de la misma persona jurídica, en este caso,
del gobierno central.
Creación de regiones entendidas como unidades geo-económicas
determinadas en base a un análisis de los flujos o vínculos
económicos, culturales, políticos, históricos, ambientales, etc.
El desarrollo planificado participativamente para transformar
la realidad y el impulso de la economía popular y solidaria con
el propósito de erradicar la pobreza, distribuir equitativamente
los recursos y la riqueza, y alcanzar el buen vivir; el desarrollo
equitativo y solidario mediante el fortalecimiento del proceso de
autonomías y descentralización;
Podrán dictar normas a través de ordenanzas, acuerdos y
resoluciones, aplicables dentro de su circunscripción territorial.
Consiste en el pleno ejercicio de la facultad de organización y de
gestión de sus talentos humanos y recursos materiales para el
ejercicio de sus competencias y cumplimiento de sus atribuciones,
en forma directa o delegada, conforme a lo previsto en la
Constitución y la ley.
Ninguna función del Estado ni autoridad extraña podrá interferir en
la autonomía de los gobiernos autónomos descentralizados, salvo
lo prescrito por la Constitución y las leyes de la República
Comprende el ejercicio de potestades públicas privativas de
naturaleza administrativa bajo responsabilidad de gobernadores
o gobernadoras regionales, prefectos o prefectas, alcaldes o
alcaldesas cantonales o metropolitanos y presidentes o presidentas
de juntas parroquiales rurales.
Se expresa en el derecho de los gobiernos autónomos
descentralizados de recibir de manera directa predecible, oportuna,
automática y sin condiciones los recursos que les corresponden de
su participación en el Presupuesto General de Estado, así como
en la capacidad de generar y administrar sus propios recursos, de
acuerdo a lo dispuesto en la Constitución y la ley.
Es un derecho cuya titularidad y ejercicio corresponde a la
ciudadanía promovido y facilitado por todos los órganos del Estado
de manera obligatoria, con el fin de garantizar la elaboración y
adopción compartida de decisiones, entre los diferentes niveles de
gobierno y la ciudadanía
La organización territorial del Estado ecuatoriano equitativa
y solidaria, que compense las situaciones de injusticia y
exclusión existentes entre las circunscripciones territoriales;
la democratización de la gestión del gobierno central y de los
gobiernos autónomos descentralizados, mediante el impulso de la
participación ciudadana
Es la capacidad de cada gobierno autónomo descentralizado para
impulsar procesos y formas de desarrollo acordes a la historia,
cultura y características propias de la circunscripción territorial
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.- Se calificará los aciertos con el valor de 0,2
puntos, total 3 puntos
ACTIVIDAD 2
1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.- Aplica y analiza la conformación y sus
competencias de los diferentes niveles de gobierno.
2. TEMA: Niveles de organización territorial del Estado y las competencias de los
GAD
3. COMPETENCIA A LA QUE APORTA LA ACTIVIDAD.- El estudiante estará en
la capacidad de comprender como esta conformados los diferentes niveles de
gobiernos descentralizados y sus competencias.
4. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS (ESTRATEGÍAS DE TRABAJO)
Para el desarrollo de esta actividad es necesario revisar lo siguiente:
1. Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y
Descentralización (COOTAD). Desde el art. 10, 11 y siguientes
2. Constitución de la República del Ecuador Art. 245
3. Revisar la guía didáctica la primera unidad
4. Lea detenidamente la documentación recomendada, luego proceda a
seleccionar las opciones de repuesta, el numeral con el literal que le
corresponda.
Opciones de respuestas
1. Proceso de conformación de Regiones
2. Proceso de creación de provincias
3. Proceso de creación de cantones
4. Proceso de creación de parroquias rurales
5. Funciones de los gobiernos autónomos descentralizados
6. Competencia del Gad Provincial
7. Competencia del Gad Regional
8. El Estado central tendrá competencia exclusiva
Descripción
a.
a. De legislación, normatividad y fiscalización;
b. De ejecución y administración; y,
c. De participación ciudadana y control social.
b. Al menos el treinta por ciento de la población nacional, b) diez kilómetros
cuadrados de extensión territorial, c) descripción de los accidentes
geográficos.
c. Será iniciativa del presidente de la república, contendrá la descripción del
territorio y la descripción de la garantía de cumplimento de sus requisitos
d. Planificación, regulación y control de tránsito y el transporte terrestre
regional y cantonal en tanto no lo asuman las municipalidades
e. Ejecutar, en coordinación con el gobierno regional y los demás gobiernos
autónomos descentralizados, obras en cuencas y micro cuencas
f. a) Iniciativa, b) proyecto de ley, c) proyecto de estatuto de economía, d)
dictamen de constitucionalidad, e) Consulta popular, f) vigencia de ley y
estatuto, g) nueva consulta h) reforma del estatuto.
g. Se crearán mediante ordenanza municipal: en cumplimiento de los
siguientes requisitos:
1. Población no menor a diez mil habitantes;
2. Delimitación del territorio parroquial rural
3. Si la iniciativa de la creación es de la ciudadanía, se presentará una
solicitud firmada de al menos el diez por ciento de los ciudadanos.
4. Informe técnico del gobierno cantonal
5. Informe técnico favorable de los límites internos, Informe del INEC.
h. Relaciones internacionales; la planificación nacional; las políticas
económica, tributaria, aduanera, arancelaria; fiscal y monetaria; comercio
exterior y endeudamiento; la defensa nacional, protección interna y orden
público; el registro de personas, nacionalización de extranjeros y control
migratorio.
Pregunta: Relacione los conceptos con las opciones correspondientes a cada
caso y señale una respuesta correcta.
A. (1-c) (6-b) (7-d) (3-g) ( 5-a) (2-e) (8-h) (4-f)
B. (1-f) (6-e) (7-d) (3-c) ( 5-a) (2-b) (8-h) (4-g)
C. (1-f) (6-e) (7-d) (3-c) ( 5-a) (2-b) (8-h) (4-g)
D. (1-h) (6-e) (7-d) (3-c) ( 5-a) (2-b) (8-g) (4-f)
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.-Se calificará cada acierto con el valor de 0,375
cada uno, total 3 puntos
jueves, 12 de octubre de 2017
Tarea resuelta de CUENCAS HIDROGRÁFICAS Octubre 2017- Febrero 2018
1. Actividad de aprendizaje:
Análisis morfométrico de una cuenca hidrográfica, para comprender mediante
el estudio cuantitativo de sus características físicas, elementos como: el
drenaje, forma y pendientes.
2. Tema de la tarea:
Diagnóstico y caracterización de una cuenca hidrográfica: análisis morfométrico.
3. Competencia a la que aporta la actividad:
Identifica y diferencia la estructura y funcionamiento de una cuenca hidrográfica
en base al análisis de sus elementos principales: agua, suelo, biodiversidad.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
Las actividades solicitadas en esta tarea se deberán trabajar en función de la
información provista por el documento: Delimitación y codificación de unidades
hidrográficas del Ecuador escala 1:250 000 nivel 5, metodología Pfafstetter
(2009) y adicionalmente con la información contenida en los archivos shape
correspondientes a las Unidades hidrográficas nivel 5. Para la ejecución eficiente
de las actividades solicitadas tenga en cuenta las siguientes directrices:
• Utilice sus conocimientos de Sistemas de Información geográfica para
analizar la información que se requiera para resolver cada pregunta.
• Esté atento a las asesorías que se brindan a través del EVA y consulte al
profesor en caso de requerir ayuda adicional.
• Para el cálculo de los parámetros solicitados deberá acudir a fuentes de
información confiables, en este caso los archivos shape provistos por
algunas instituciones oficiales del Estado.
• Utilice la información de la delimitación y codificación de unidades
hidrográficas del Ecuador escala 1:250 000 nivel 5 metodología Pfafstetter
(2009), disponible en: http://app.sni.gob.ec/sni-link/sni/PORTAL_SNI/
PORTAL/IG/7_delimitacion_codificacion_metodologia_pfafstetter.pdf Así
también, utilice los archivos shape desarrollados bajo esta metodología,
para descargarlos ingrese al sitio web del Sistema Nacional de
Información: http://sni.gob.ec en Información geográfica: Archivos de
información geográfica.
• Para analizar adecuadamente la información, utilice algún software
de SIG. Se recomienda utilizar el software QGIS ya que es de código
abierto, no tiene costo y su manejo es sencillo.
• Para los distintos análisis descargue los archivos shape denominados:
rio_l.rar y curva_nivel_l.rar. Estos archivo los encontrará en el Geoportal del
Instituto Geográfico Militar: http://www.geoportaligm.gob.ec/ accediendo
a Geodescargas: Cartografía de libre acceso. Para los archivos shape de
rio_l.rar y curvas_nivel.rar deberá escoger la escala Ecuador: 1:250000.
Tenga en cuenta que antes de descargar esta información deberá llenar
un registro on-line con sus datos personales.
5. Interrogantes de la actividad planteada
5.1. Localice a la unidad hidrográfica de código 15492. De acuerdo a la
clasificación de las cuencas hidrográficas según su sistema de descarga,
esta es una cuenca.
a. Arreica
b. Exorreica
c. Criptorreica
d. Endorreica
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.2. Lea detenidamente el siguiente caso. En una cuenca hidrográfica, cuya
zona de recepción es considerada de alta importancia hídrica, debido
a que en ella se encuentran localizados ecosistemas de páramos y
humedales altoandinos, se han producido actividades de deforestación e
incendios del páramo herbáceo y arbustivo de forma intencional, lo que
pone en riesgo la provisión de agua de las ciudades aledañas. ¿Cuáles
serían los efectos correctos que realmente ocurrirían sobre los diferentes
procesos del ciclo hidrológico?
a. Precipitación, ya que los cambios de temperatura ahuyentan a las lluvias,
lo que provoca que estas se depositen en lugares alejados. Condensación,
que se ve afectada por los cambios de temperatu
b. La escorrentía, debido a que al no existir la protección de la cobertura
vegetal y ante la precipitación, el suelo es más propenso a la erosión
por precipitación y por escorrentía superficial que a la larga ocasiona
y compactación por la pérdida de porosidad del suelo. Por otro lado, la
intercepción, ya que al no haber cubierta vegetal no hay estructuras que
intercepten el agua de precipitación.
c. Escorrentía, debido a que al no existir cobertura vegetal se alteran los
procesos de infiltración y percolación haciendo que toda el agua de
precipitación se dirija hacia la zona freática. Por otra parte, la transpiración,
ya que las plantas que sobreviven retienen el agua lluvia que se evapora
fácilmente por acción de la luz solar y el viento.
d. La evaporación y la intercepción, la primera disminuye debido a la falta
de cubierta vegetal que tome agua del suelo y la transfiera a la atmósfera
y la segunda aumenta ya que un suelo descubierto intercepta mayores
cantidades de agua.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.3. Ubique la unidad hidrográfica cuyo código es el 13898. ¿Cuál es el área
de la misma y su longitud axial aproximadamente?
a. A = 698,8 Km2 y La = 98,9 Km
b. A = 409,6 Km2 y La = 35,4 Km
c. A = 483,19 Km2 y La = 36,3 Km
d. A = 1814,2 Km2 y La = 87,4 Km
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.4. Identifique la unidad hidrográfica de código 13898. El Factor forma o
Índice de forma (Ff) de esta unidad hidrográfica es de aproximadamente:
a. 0,89 que significa que la cuenca es redondeada y propensa a las crecidas.
b. 0,37 que significa que la cuenca es alargada, poco propensa a las
crecidas
c. 0,65 que significa que la cuenca es muy alargada y no es propensa a las
crecidas
d. 1,07 que significa que la cuenca es circular y muy propensa a las crecidas.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos
5.5. El coeficiente de compacidad y clase de forma de la unidad hidrográfica
13898 es de aproximadamente:
a. 0,89 que corresponde a una cuenca redonda - oval redonda.
b. 1,45 que corresponde a una cuenca oval redonda - oval oblonga
c. 1 que corresponde a una cuenca redonda
d. 1,96 que corresponde a una cuenca oval-oblonga - rectangular oblonga
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.6. Si la altitud de la garganta de la unidad hidrográfica 13898 es de 1700 m
s.n.m, ¿cuál sería la altitud media?
a. 1000 m s.n.m.
b. 2000 m s.n.m.
c. 2700 m s.n.m.
d. 3600 m s.n.m.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.7. Ubique la unidad hidrográfica 13969. De acuerdo a la clasificación de los
sistemas de drenaje de Schumm, esta unidad se clasifica en un orden:
a. 3.
b. 4.
c. 5.
d. 6.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.8. La Densidad de drenaje de la unidad hidrográfica 13969 es:
a. 0,21 Km/Km2, lo que indica que la cuenca está escasamente drenada.
b. 2,82 Km/Km2, que indica que la cuenca tiene un buen drenaje.
c. 0,82 Km/Km2, que indica que la cuenca está escasamente drenada.
d. 0,54 Km/Km2, que indica que la cuenca tiene un buen drenaje.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 punto
5.9. Revise la unidad hidrográfica 13969 ¿qué tipos de sistema de drenaje
posee?
a. Dendrítico y radial
b. Paralelo y anular
c. Rectangular y dendrítico
d. Rastrillo y rectangular
e. Anular y radial
f. Dendrítico y rectangular
g. Paralelo y rectangular
h. Dendrítico
i. Paralelo
j. Rectangular
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.10. Revise la unidad hidrográfica 15274 ¿qué tipos de sistema de drenaje
posee?
a. Dendrítico y radial
b. Paralelo y anular
c. Rectangular y dendrítico
d. Rastrillo y rectangular
e. Anular y radial
f. Dendrítico y rectangular
g. Paralelo y rectangular
h. Dendrítico
i. Paralelo
j. Rectangular
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
Análisis morfométrico de una cuenca hidrográfica, para comprender mediante
el estudio cuantitativo de sus características físicas, elementos como: el
drenaje, forma y pendientes.
2. Tema de la tarea:
Diagnóstico y caracterización de una cuenca hidrográfica: análisis morfométrico.
3. Competencia a la que aporta la actividad:
Identifica y diferencia la estructura y funcionamiento de una cuenca hidrográfica
en base al análisis de sus elementos principales: agua, suelo, biodiversidad.
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
Las actividades solicitadas en esta tarea se deberán trabajar en función de la
información provista por el documento: Delimitación y codificación de unidades
hidrográficas del Ecuador escala 1:250 000 nivel 5, metodología Pfafstetter
(2009) y adicionalmente con la información contenida en los archivos shape
correspondientes a las Unidades hidrográficas nivel 5. Para la ejecución eficiente
de las actividades solicitadas tenga en cuenta las siguientes directrices:
• Utilice sus conocimientos de Sistemas de Información geográfica para
analizar la información que se requiera para resolver cada pregunta.
• Esté atento a las asesorías que se brindan a través del EVA y consulte al
profesor en caso de requerir ayuda adicional.
• Para el cálculo de los parámetros solicitados deberá acudir a fuentes de
información confiables, en este caso los archivos shape provistos por
algunas instituciones oficiales del Estado.
• Utilice la información de la delimitación y codificación de unidades
hidrográficas del Ecuador escala 1:250 000 nivel 5 metodología Pfafstetter
(2009), disponible en: http://app.sni.gob.ec/sni-link/sni/PORTAL_SNI/
PORTAL/IG/7_delimitacion_codificacion_metodologia_pfafstetter.pdf Así
también, utilice los archivos shape desarrollados bajo esta metodología,
para descargarlos ingrese al sitio web del Sistema Nacional de
Información: http://sni.gob.ec en Información geográfica: Archivos de
información geográfica.
• Para analizar adecuadamente la información, utilice algún software
de SIG. Se recomienda utilizar el software QGIS ya que es de código
abierto, no tiene costo y su manejo es sencillo.
• Para los distintos análisis descargue los archivos shape denominados:
rio_l.rar y curva_nivel_l.rar. Estos archivo los encontrará en el Geoportal del
Instituto Geográfico Militar: http://www.geoportaligm.gob.ec/ accediendo
a Geodescargas: Cartografía de libre acceso. Para los archivos shape de
rio_l.rar y curvas_nivel.rar deberá escoger la escala Ecuador: 1:250000.
Tenga en cuenta que antes de descargar esta información deberá llenar
un registro on-line con sus datos personales.
5. Interrogantes de la actividad planteada
5.1. Localice a la unidad hidrográfica de código 15492. De acuerdo a la
clasificación de las cuencas hidrográficas según su sistema de descarga,
esta es una cuenca.
a. Arreica
b. Exorreica
c. Criptorreica
d. Endorreica
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.2. Lea detenidamente el siguiente caso. En una cuenca hidrográfica, cuya
zona de recepción es considerada de alta importancia hídrica, debido
a que en ella se encuentran localizados ecosistemas de páramos y
humedales altoandinos, se han producido actividades de deforestación e
incendios del páramo herbáceo y arbustivo de forma intencional, lo que
pone en riesgo la provisión de agua de las ciudades aledañas. ¿Cuáles
serían los efectos correctos que realmente ocurrirían sobre los diferentes
procesos del ciclo hidrológico?
a. Precipitación, ya que los cambios de temperatura ahuyentan a las lluvias,
lo que provoca que estas se depositen en lugares alejados. Condensación,
que se ve afectada por los cambios de temperatu
b. La escorrentía, debido a que al no existir la protección de la cobertura
vegetal y ante la precipitación, el suelo es más propenso a la erosión
por precipitación y por escorrentía superficial que a la larga ocasiona
y compactación por la pérdida de porosidad del suelo. Por otro lado, la
intercepción, ya que al no haber cubierta vegetal no hay estructuras que
intercepten el agua de precipitación.
c. Escorrentía, debido a que al no existir cobertura vegetal se alteran los
procesos de infiltración y percolación haciendo que toda el agua de
precipitación se dirija hacia la zona freática. Por otra parte, la transpiración,
ya que las plantas que sobreviven retienen el agua lluvia que se evapora
fácilmente por acción de la luz solar y el viento.
d. La evaporación y la intercepción, la primera disminuye debido a la falta
de cubierta vegetal que tome agua del suelo y la transfiera a la atmósfera
y la segunda aumenta ya que un suelo descubierto intercepta mayores
cantidades de agua.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.3. Ubique la unidad hidrográfica cuyo código es el 13898. ¿Cuál es el área
de la misma y su longitud axial aproximadamente?
a. A = 698,8 Km2 y La = 98,9 Km
b. A = 409,6 Km2 y La = 35,4 Km
c. A = 483,19 Km2 y La = 36,3 Km
d. A = 1814,2 Km2 y La = 87,4 Km
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.4. Identifique la unidad hidrográfica de código 13898. El Factor forma o
Índice de forma (Ff) de esta unidad hidrográfica es de aproximadamente:
a. 0,89 que significa que la cuenca es redondeada y propensa a las crecidas.
b. 0,37 que significa que la cuenca es alargada, poco propensa a las
crecidas
c. 0,65 que significa que la cuenca es muy alargada y no es propensa a las
crecidas
d. 1,07 que significa que la cuenca es circular y muy propensa a las crecidas.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos
5.5. El coeficiente de compacidad y clase de forma de la unidad hidrográfica
13898 es de aproximadamente:
a. 0,89 que corresponde a una cuenca redonda - oval redonda.
b. 1,45 que corresponde a una cuenca oval redonda - oval oblonga
c. 1 que corresponde a una cuenca redonda
d. 1,96 que corresponde a una cuenca oval-oblonga - rectangular oblonga
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.6. Si la altitud de la garganta de la unidad hidrográfica 13898 es de 1700 m
s.n.m, ¿cuál sería la altitud media?
a. 1000 m s.n.m.
b. 2000 m s.n.m.
c. 2700 m s.n.m.
d. 3600 m s.n.m.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.7. Ubique la unidad hidrográfica 13969. De acuerdo a la clasificación de los
sistemas de drenaje de Schumm, esta unidad se clasifica en un orden:
a. 3.
b. 4.
c. 5.
d. 6.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.8. La Densidad de drenaje de la unidad hidrográfica 13969 es:
a. 0,21 Km/Km2, lo que indica que la cuenca está escasamente drenada.
b. 2,82 Km/Km2, que indica que la cuenca tiene un buen drenaje.
c. 0,82 Km/Km2, que indica que la cuenca está escasamente drenada.
d. 0,54 Km/Km2, que indica que la cuenca tiene un buen drenaje.
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 punto
5.9. Revise la unidad hidrográfica 13969 ¿qué tipos de sistema de drenaje
posee?
a. Dendrítico y radial
b. Paralelo y anular
c. Rectangular y dendrítico
d. Rastrillo y rectangular
e. Anular y radial
f. Dendrítico y rectangular
g. Paralelo y rectangular
h. Dendrítico
i. Paralelo
j. Rectangular
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
5.10. Revise la unidad hidrográfica 15274 ¿qué tipos de sistema de drenaje
posee?
a. Dendrítico y radial
b. Paralelo y anular
c. Rectangular y dendrítico
d. Rastrillo y rectangular
e. Anular y radial
f. Dendrítico y rectangular
g. Paralelo y rectangular
h. Dendrítico
i. Paralelo
j. Rectangular
Criterio de evaluación: Se calificará el acierto de esta actividad con 0,5 puntos.
Tarea resuelta de FINANZAS 1 Octubre 2017- Febrero 2018
1. Actividad de aprendizaje: Aplicar herramientas de análisis financiero para
detectar aspectos relevantes de la empresa.
2. Tema de la tarea: Situación financiera empresarial.
3. Competencia a la que aporta la actividad:.
• Planifica actividades de inversión, financiamiento y gestión de recursos
financieros en la organización. (Administración en Banca y Finanzas)
• Analiza e interpreta la información contable y financiera para la toma de
decisiones gerenciales. (Contabilidad y Auditoría)
• Examina aspectos contables y financieros de la empresa y la economía
para la toma de decisiones. (Economía)
• Identifica y examina críticamente la información contable y financiera
de las organizaciones turísticas para gestionar los recursos financieros.
(Administración Turística)
• Usa e interpreta la información contable, financiera y de inversión para el
planteamiento, control y toma de decisiones gerenciales en función de la
optimización de recursos en la empresa. (Administración de Empresas)
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Realice una lectura comprensiva del capítulo 6 del texto básico,
denominado “Análisis de Estados Financieros” de la página 127 a 167,
con la finalidad de fortalecer la teoría.
b. Realice los cálculos en una hoja de Excel, utilice las herramientas básicas
del Excel para poder desarrollar de la mejor manera el ejercicio.
c. Realice el análisis vertical de la empresa.
d. Realice el análisis horizontal de la empresa.
e. Interprete los datos obtenidos.
f. Utilice recursos bibliográficos adicionales relacionados con el análisis
vertical y horizontal.
g. Resuelva las interrogantes sobre la actividad planteada.
5. Interrogantes de la actividad planteada:
5.1. A continuación se detalla el caso de la empresa SEGURO VITAL S.A.
Las perspectivas de crecimiento del sector de la salud se mantienen altas para
el año 2017, tomando como base el análisis de años anteriores, este sector ha
venido en constante crecimiento, como resultado de la alta inversión realizada
por el gobierno en la construcción de hospitales y de centros de atención de
salud, así como también el crecimiento de la seguridad social a nivel de país
en función de beneficiarios en el enfoque de servicios hospitalarios.
En la actualidad se han venido realizando cambios en la normativa de la seguridad
privada, lo que ha generado un impacto en las empresas relacionadas con esta
actividad económica, cambios en donde se han comprometido aspectos de
cobertura y servicio médicos que anteriormente las empresas de este sector
no realizaban a sus clientes.
En el mercado de la seguridad, relacionada con los seguros de salud, la empresa
Seguro Vital S.A. nace hace 18 años en el mercado ecuatoriano, lo cual la ubica
entre una de las tres empresas con mayor trayectoria en este sector, y que de
acuerdo a sus informes financieros ha venido creciendo en número de clientes,
así como también en número de ingresos. Pero los cambios establecidos en
este sector han comprometido con algunas decisiones en su gestión financiera,
entre lo cual está la estructura de financiamiento de la empresa.
Seguro Vital S.A. mantiene su cartera de servicios a la vanguardia y en
constante cambio para acoplarse al mercado de la salud, esto ha permitido
mantener un alto nivel de reconocimiento a nivel nacional e internacional.
En el año 2016 la empresa presentó problemas a nivel de cobertura de
servicios, debido a que la normativa estableció que debía retribuir los valores
generados por la atención de sus clientes en la seguridad social y hospitales
públicos, algo inesperado dentro de la gestión financiera de la empresa, es
así que, a través de los requerimientos financieros de Seguro Vital S.A. para
el próximo año, a pesar de mantener buenos niveles de rentabilidad, tiene que
buscar financiamiento a través de la banca privada, lo que comprometía en
parte la generación de utilidades para sus accionistas. El enfoque de la gestión
financiera de Seguro Vital S.A. se ha mantenido bajo la teoría de la maximización
de la riqueza de la empresa, el cual se ha convertido en el objetivo clave de
su administrador financiero, a pesar de las constantes presiones por parte de
los accionistas quienes buscan además una alta rentabilidad de su inversión.
La empresa requiere de un monto de 500.000 dólares para potencializar su
actividad.
Jorge Rodríguez asesor comercial de Banco Interandino ha sido designado
para analizar el caso de Seguro Vital S.A., empresa que solicita un crédito
para cubrir actividades relacionadas con el capital de trabajo para lo cual ha
solicitado a la empresa la entrega de los estados financieros de los últimos tres
años y de esta manera tener una idea más clara de la situación financiera de la
empresa. Al término de su análisis Jorge debe entregar un informe al comité de
crédito del Banco en donde proponga al mismo si Seguro Vital puede acceder
al crédito y en qué condiciones se daría.
A continuación se detalla la información financiera entregada por Seguro Vital
S.A. al Banco Interandino:
SEGURO VITAL S.A.
Balance General al 31 de Diciembre
Expresado en miles de dólares
Código Nombre de la Cuenta 2014 2015 2016
1 ACTIVO
11 Inversiones 32.542 29.309 23.132
1101 Financieras 25.428 24.632 16.533
1102 Caja y Bancos 7.114 4.677 6.599
12 Deudoras por primas 134.536 186.453 135.983
1201 Primas por cobrar 134.536 186.453 135.983
13 Deudores por reaseguros y
coaseguros
252.986 279.814 331.995
1301 Deudores por siniestros de reaseguros
cedidos 46.632 24.763 21.674
1302 Primas por cobrar coaseguros
aceptados 8.245 14.566 37.655
1303 Deudores por siniestros de
coaseguros cedidos 13.546 23.744 29.442
1304 Recuperación de siniestros avisados
por reaseguros cedidos 184.563 216.741 243.224
Total Activo Corriente 420.064 495.576 491.110
14 Inversiones fijas 89.091 96.182 111.224
Con respecto de la estructura financiera de los activos de la empresa se
puede mencionar lo siguiente:
Opciones de Respuesta:
A. La mayor inversión de la empresa está enfocada en los activos fijos, con
alrededor del 80%, mientras que la concentración de activo circulante
está en la cuenta de primas por cobrar con alrededor del 55%. Por lo que
Tarea: Finanzas I
7
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL
puede establecerse como una estructura adecuada de inversión para la
empresa.
B. La empresa mantiene una adecuada inversión con respecto de su
actividad debido a que la mayor concentración de inversión está en
activos corriente, específicamente en las inversiones financieras con
un 23%. La inversión en activo fijo bordea el 24% el cual es un nivel
adecuado para su actividad.
C. La inversión en activo fijo de la empresa representa el 18% del activo
total, mientras que la inversión en activo corriente es del 82%, siendo
una estructura adecuada para la actividad de la empresa. Adicional a
esto la fortaleza de su estructura financiera es mantener una inversión
del 55% aproximadamente en la cuenta de deudores por reaseguros y
coaseguros, que es la base de su actividad económica.
D. La inversión en activo corriente bordea el 80% mientras que el activo fijo
el 18%, cabe resaltar que aproximadamente el 23% del total del activo
se encuentra invertido en los deudores por reaseguros y coaseguros,
por lo que la empresa ha enfocado sus esfuerzos en mantener activa la
empresa en el mercado.
2. En la relación deuda capital de la empresa se puede mencionar que:
Opciones de Respuesta:
A. Con respecto de las decisiones de inversión de la empresa se puede
evidenciar que aproximadamente el 30% está siendo financiado por
deuda mientras que el 70% por capital, de esta manera la empresa se ha
protegido de un posible sobreendeudamiento.
B. La estructura de financiamiento de la empresa mantiene una estrecha
relación con su inversión, por lo que aproximadamente el 68% de los
activos está financiado por deuda, mientras que el 32% está financiado
por el capital. Es importante resaltar que la empresa mantiene mayor
financiamiento a largo plazo con aproximadamente 55%.
C. El pasivo de la empresa representa el 68% aproximadamente, del cual la
mayor concentración de financiamiento es a través del pasivo corriente, lo
cual está estrechamente ligado con su inversión de corto plazo. Por otro
lado el financiamiento de que brinda el capital de la empresa bordea el
32% siendo su principal aporte las ganancias del periodo de la empresa.
D. El capital de la empresa está financiando aproximadamente el 32%
del activo, mientras que el pasivo de la empresa está financiando el
68%, de lo cual la deuda financiera de corto plazo representa el 55%
de financiamiento, con lo cual la empresa mantiene niveles de liquidez
adecuados.
3. El comportamiento de los activos de la empresa durante los últimos
periodos permite evidenciar:
Opciones de Respuesta:
A. Que los activos de la empresa han mantenido un crecimiento constante
durante los últimos años en especial la inversión realizada en el activo
fijo de la empresa en donde se evidencia un crecimiento en la inversión
de la empresa, por otro lado, este crecimiento está relacionado con la
inversión realizada en la cuenta de deudores por primas que presenta un
crecimiento del 28 y 37%.
B. Que la empresa ha incrementado el nivel de activos durante los
últimos años, en especial la inversión realizada en el activo corriente,
específicamente en la cuenta de deudores por reaseguros y coaseguros
en donde se condensa la actividad principal de la empresa la cual ha
mantenido un crecimiento del 7 y 14% durante los últimos años.
C. Que los activos de la empresa han mantenido un crecimiento constante
durante los últimos años, la cual se refleja en la inversión en activo fijo
con un crecimiento del 7 y 14% en inversiones, mientras que por otro
lado el activo corriente tiene un crecimiento del 15% y una disminución
del 1% para los dos últimos años. Es importante resaltar que a pesar
de la disminución se ha tomado decisiones de reestructuración de la
inversión del activo corriente en donde se potencia la actividad principal
de la empresa.
D. Que la empresa en los últimos años ha tomado decisiones adecuadas de
inversión de largo plazo, de lo que se puede observar en el crecimiento
del activo fijo, mientras que en lo que respecta al activo de corto plazo
esta tendencia de crecimiento no se ha mantenido, presentando valores
de 28% y -37%, lo que permite evidenciar que la empresa ha enfocado
sus esfuerzos en la operatividad de la empresa a través de su inversión
a largo plazo.
4. Con respecto de la tendencia del financiamiento de la empresa, se puede
mencionar que:
Opciones de Respuesta:
A. La estructura de financiamiento se mantiene con el pasar del tiempo,
en donde se puede evidenciar que tanto el pasivo como el patrimonio
crecen en la misma proporción. En este aspecto solamente se puede
mencionar que la empresa ha tratado de dar mayor liquidez a la empresa
generando un incremento del 20 y 15% de la deuda a largo plazo.
B. La empresa está financiando sus actividades a través del pasivo, mientras
que con el patrimonio se genera un bajo financiamiento de lo cual se
puede resaltar que en el primer periodo de análisis los resultados crecen
un 19%, al igual que su deuda de largo plazo. Es importante mencionar
que la empresa a través de su pasivo corriente sin costo está financiando
sus actividades y que la tendencia de crecimiento que presenta esta
entre 10 y 12% para cada periodo de análisis.
C. La estructura de financiamiento de la empresa se sostiene en el
financiamiento con el pasivo y de este financiamiento el de corto plazo es
el que tiene mayor peso, así como también un mayor crecimiento durante
el pasar de los años. La empresa adicional ha decidido financiarse a
través de sus resultados los cuales presentan un crecimiento del 14 y 2%
en los dos periodos de análisis establecidos.
D. La empresa mantiene como principal fuente de financiamiento de sus
actividades a la generación de resultados, a pesar de esto en cuentas
globales el financiamiento a través de deuda es lo predominante en la
empresa y este tipo de decisiones se mantiene durante el tiempo. Cabe
resaltar que el pasivo de largo plazo presenta el mayor crecimiento
durante los años de análisis con un valor absoluto de $13.271 y $11.974
de los años establecidos para el análisis.
5. La estructura del estado de resultados evidencia que:
Opciones de Respuesta:
A. Los egresos representan el 75% con respecto del total de ingresos por
la actividad que realiza la empresa, es importante mencionar que de
este grupo los siniestros pagados es la cuenta que mayor incidencia en
gasto presenta para la empresa. Por otro lado, la utilidad operativa y ne
presentan un porcentaje de 25% y 12% respectivamente por cada dólar
que la empresa percibe.
B. Por cada dólar que la empresa percibe como ingreso por la prestación
de servicios la empresa destina 0.67 centavos de dólar en gastos. Los
gastos de administración son los más representativos para la empresa.
C. Los gastos de la empresa representan el 60% con respecto de los
ingresos, lo que le permite a la empresa mantener niveles elevados de
utilidad tanto operativa como neta, los cuales bordean el 35% y 22%,
convirtiéndose en una utilidad interesante para la actividad que la empresa
realiza. Cabe mencionar que la empresa mantiene bajo impacto de los
gastos administrativos y de siniestros pagados lo que permite obtener
estos resultados.
D. La generación de utilidades para la empresa es adecuada manteniendo
niveles de utilidad operativa del 35% por cada dólar que percibe, mientras
que la utilidad neta es del 22% por cada dólar que la empresa tiene como
ingreso. Los gastos de la empresa representan el 65% con respecto de
los ingresos de los cuales los siniestros pagados son los egresos más
importantes de la empresa.
6. El desempeño de la empresa mantiene una tendencia:
Opciones de Respuesta:
A. de crecimiento tanto de los resultados medidos en la utilidad, como
también en los ingresos, a pesar de que en el segundo periodo existe
un menor crecimiento en ingresos la empresa ha podido mantener el
crecimiento de la utilidad operativa y neta en un 9 y 26% tomando como
base los tres periodos de análisis.
B. de crecimiento de los gastos con porcentajes entre el 11% y 16%, a
pesar de este crecimiento la empresa controla los gastos financieros lo
que le permiten obtener una mejor presentación de los resultados los
cuales tienen crecimiento o tendencia similar con respecto de la utilidad
operativa y neta.
C. de crecimiento en los ingresos tomando como referencia los activos de
la empresa, es decir que a medida que la empresa invierte en la misma
proporción crecen sus ingresos, pero este aspecto no le ha permitido
mejorar sus rendimientos durante el tiempo generando una tendencia
negativa en la utilidad neta.
D. de crecimiento de los beneficios medidos como operativos y netos, en un
porcentaje de 23 y 11% en el caso de operativos y de 9 y 26% en el caso
de beneficios netos. Es importante mencionar que los egresos tienen
una tendencia de crecimiento al igual que los ingresos por lo que la
empresa no ha podido aprovechar el crecimiento en servicios prestados
en el mercado en donde se desempeña.
6. Criterio de Evaluación: Se calificarán los aciertos con el valor de 1 punto
detectar aspectos relevantes de la empresa.
2. Tema de la tarea: Situación financiera empresarial.
3. Competencia a la que aporta la actividad:.
• Planifica actividades de inversión, financiamiento y gestión de recursos
financieros en la organización. (Administración en Banca y Finanzas)
• Analiza e interpreta la información contable y financiera para la toma de
decisiones gerenciales. (Contabilidad y Auditoría)
• Examina aspectos contables y financieros de la empresa y la economía
para la toma de decisiones. (Economía)
• Identifica y examina críticamente la información contable y financiera
de las organizaciones turísticas para gestionar los recursos financieros.
(Administración Turística)
• Usa e interpreta la información contable, financiera y de inversión para el
planteamiento, control y toma de decisiones gerenciales en función de la
optimización de recursos en la empresa. (Administración de Empresas)
4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. Realice una lectura comprensiva del capítulo 6 del texto básico,
denominado “Análisis de Estados Financieros” de la página 127 a 167,
con la finalidad de fortalecer la teoría.
b. Realice los cálculos en una hoja de Excel, utilice las herramientas básicas
del Excel para poder desarrollar de la mejor manera el ejercicio.
c. Realice el análisis vertical de la empresa.
d. Realice el análisis horizontal de la empresa.
e. Interprete los datos obtenidos.
f. Utilice recursos bibliográficos adicionales relacionados con el análisis
vertical y horizontal.
g. Resuelva las interrogantes sobre la actividad planteada.
5. Interrogantes de la actividad planteada:
5.1. A continuación se detalla el caso de la empresa SEGURO VITAL S.A.
Las perspectivas de crecimiento del sector de la salud se mantienen altas para
el año 2017, tomando como base el análisis de años anteriores, este sector ha
venido en constante crecimiento, como resultado de la alta inversión realizada
por el gobierno en la construcción de hospitales y de centros de atención de
salud, así como también el crecimiento de la seguridad social a nivel de país
en función de beneficiarios en el enfoque de servicios hospitalarios.
En la actualidad se han venido realizando cambios en la normativa de la seguridad
privada, lo que ha generado un impacto en las empresas relacionadas con esta
actividad económica, cambios en donde se han comprometido aspectos de
cobertura y servicio médicos que anteriormente las empresas de este sector
no realizaban a sus clientes.
En el mercado de la seguridad, relacionada con los seguros de salud, la empresa
Seguro Vital S.A. nace hace 18 años en el mercado ecuatoriano, lo cual la ubica
entre una de las tres empresas con mayor trayectoria en este sector, y que de
acuerdo a sus informes financieros ha venido creciendo en número de clientes,
así como también en número de ingresos. Pero los cambios establecidos en
este sector han comprometido con algunas decisiones en su gestión financiera,
entre lo cual está la estructura de financiamiento de la empresa.
Seguro Vital S.A. mantiene su cartera de servicios a la vanguardia y en
constante cambio para acoplarse al mercado de la salud, esto ha permitido
mantener un alto nivel de reconocimiento a nivel nacional e internacional.
En el año 2016 la empresa presentó problemas a nivel de cobertura de
servicios, debido a que la normativa estableció que debía retribuir los valores
generados por la atención de sus clientes en la seguridad social y hospitales
públicos, algo inesperado dentro de la gestión financiera de la empresa, es
así que, a través de los requerimientos financieros de Seguro Vital S.A. para
el próximo año, a pesar de mantener buenos niveles de rentabilidad, tiene que
buscar financiamiento a través de la banca privada, lo que comprometía en
parte la generación de utilidades para sus accionistas. El enfoque de la gestión
financiera de Seguro Vital S.A. se ha mantenido bajo la teoría de la maximización
de la riqueza de la empresa, el cual se ha convertido en el objetivo clave de
su administrador financiero, a pesar de las constantes presiones por parte de
los accionistas quienes buscan además una alta rentabilidad de su inversión.
La empresa requiere de un monto de 500.000 dólares para potencializar su
actividad.
Jorge Rodríguez asesor comercial de Banco Interandino ha sido designado
para analizar el caso de Seguro Vital S.A., empresa que solicita un crédito
para cubrir actividades relacionadas con el capital de trabajo para lo cual ha
solicitado a la empresa la entrega de los estados financieros de los últimos tres
años y de esta manera tener una idea más clara de la situación financiera de la
empresa. Al término de su análisis Jorge debe entregar un informe al comité de
crédito del Banco en donde proponga al mismo si Seguro Vital puede acceder
al crédito y en qué condiciones se daría.
A continuación se detalla la información financiera entregada por Seguro Vital
S.A. al Banco Interandino:
SEGURO VITAL S.A.
Balance General al 31 de Diciembre
Expresado en miles de dólares
Código Nombre de la Cuenta 2014 2015 2016
1 ACTIVO
11 Inversiones 32.542 29.309 23.132
1101 Financieras 25.428 24.632 16.533
1102 Caja y Bancos 7.114 4.677 6.599
12 Deudoras por primas 134.536 186.453 135.983
1201 Primas por cobrar 134.536 186.453 135.983
13 Deudores por reaseguros y
coaseguros
252.986 279.814 331.995
1301 Deudores por siniestros de reaseguros
cedidos 46.632 24.763 21.674
1302 Primas por cobrar coaseguros
aceptados 8.245 14.566 37.655
1303 Deudores por siniestros de
coaseguros cedidos 13.546 23.744 29.442
1304 Recuperación de siniestros avisados
por reaseguros cedidos 184.563 216.741 243.224
Total Activo Corriente 420.064 495.576 491.110
14 Inversiones fijas 89.091 96.182 111.224
Con respecto de la estructura financiera de los activos de la empresa se
puede mencionar lo siguiente:
Opciones de Respuesta:
A. La mayor inversión de la empresa está enfocada en los activos fijos, con
alrededor del 80%, mientras que la concentración de activo circulante
está en la cuenta de primas por cobrar con alrededor del 55%. Por lo que
Tarea: Finanzas I
7
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL
puede establecerse como una estructura adecuada de inversión para la
empresa.
B. La empresa mantiene una adecuada inversión con respecto de su
actividad debido a que la mayor concentración de inversión está en
activos corriente, específicamente en las inversiones financieras con
un 23%. La inversión en activo fijo bordea el 24% el cual es un nivel
adecuado para su actividad.
C. La inversión en activo fijo de la empresa representa el 18% del activo
total, mientras que la inversión en activo corriente es del 82%, siendo
una estructura adecuada para la actividad de la empresa. Adicional a
esto la fortaleza de su estructura financiera es mantener una inversión
del 55% aproximadamente en la cuenta de deudores por reaseguros y
coaseguros, que es la base de su actividad económica.
D. La inversión en activo corriente bordea el 80% mientras que el activo fijo
el 18%, cabe resaltar que aproximadamente el 23% del total del activo
se encuentra invertido en los deudores por reaseguros y coaseguros,
por lo que la empresa ha enfocado sus esfuerzos en mantener activa la
empresa en el mercado.
2. En la relación deuda capital de la empresa se puede mencionar que:
Opciones de Respuesta:
A. Con respecto de las decisiones de inversión de la empresa se puede
evidenciar que aproximadamente el 30% está siendo financiado por
deuda mientras que el 70% por capital, de esta manera la empresa se ha
protegido de un posible sobreendeudamiento.
B. La estructura de financiamiento de la empresa mantiene una estrecha
relación con su inversión, por lo que aproximadamente el 68% de los
activos está financiado por deuda, mientras que el 32% está financiado
por el capital. Es importante resaltar que la empresa mantiene mayor
financiamiento a largo plazo con aproximadamente 55%.
C. El pasivo de la empresa representa el 68% aproximadamente, del cual la
mayor concentración de financiamiento es a través del pasivo corriente, lo
cual está estrechamente ligado con su inversión de corto plazo. Por otro
lado el financiamiento de que brinda el capital de la empresa bordea el
32% siendo su principal aporte las ganancias del periodo de la empresa.
D. El capital de la empresa está financiando aproximadamente el 32%
del activo, mientras que el pasivo de la empresa está financiando el
68%, de lo cual la deuda financiera de corto plazo representa el 55%
de financiamiento, con lo cual la empresa mantiene niveles de liquidez
adecuados.
3. El comportamiento de los activos de la empresa durante los últimos
periodos permite evidenciar:
Opciones de Respuesta:
A. Que los activos de la empresa han mantenido un crecimiento constante
durante los últimos años en especial la inversión realizada en el activo
fijo de la empresa en donde se evidencia un crecimiento en la inversión
de la empresa, por otro lado, este crecimiento está relacionado con la
inversión realizada en la cuenta de deudores por primas que presenta un
crecimiento del 28 y 37%.
B. Que la empresa ha incrementado el nivel de activos durante los
últimos años, en especial la inversión realizada en el activo corriente,
específicamente en la cuenta de deudores por reaseguros y coaseguros
en donde se condensa la actividad principal de la empresa la cual ha
mantenido un crecimiento del 7 y 14% durante los últimos años.
C. Que los activos de la empresa han mantenido un crecimiento constante
durante los últimos años, la cual se refleja en la inversión en activo fijo
con un crecimiento del 7 y 14% en inversiones, mientras que por otro
lado el activo corriente tiene un crecimiento del 15% y una disminución
del 1% para los dos últimos años. Es importante resaltar que a pesar
de la disminución se ha tomado decisiones de reestructuración de la
inversión del activo corriente en donde se potencia la actividad principal
de la empresa.
D. Que la empresa en los últimos años ha tomado decisiones adecuadas de
inversión de largo plazo, de lo que se puede observar en el crecimiento
del activo fijo, mientras que en lo que respecta al activo de corto plazo
esta tendencia de crecimiento no se ha mantenido, presentando valores
de 28% y -37%, lo que permite evidenciar que la empresa ha enfocado
sus esfuerzos en la operatividad de la empresa a través de su inversión
a largo plazo.
4. Con respecto de la tendencia del financiamiento de la empresa, se puede
mencionar que:
Opciones de Respuesta:
A. La estructura de financiamiento se mantiene con el pasar del tiempo,
en donde se puede evidenciar que tanto el pasivo como el patrimonio
crecen en la misma proporción. En este aspecto solamente se puede
mencionar que la empresa ha tratado de dar mayor liquidez a la empresa
generando un incremento del 20 y 15% de la deuda a largo plazo.
B. La empresa está financiando sus actividades a través del pasivo, mientras
que con el patrimonio se genera un bajo financiamiento de lo cual se
puede resaltar que en el primer periodo de análisis los resultados crecen
un 19%, al igual que su deuda de largo plazo. Es importante mencionar
que la empresa a través de su pasivo corriente sin costo está financiando
sus actividades y que la tendencia de crecimiento que presenta esta
entre 10 y 12% para cada periodo de análisis.
C. La estructura de financiamiento de la empresa se sostiene en el
financiamiento con el pasivo y de este financiamiento el de corto plazo es
el que tiene mayor peso, así como también un mayor crecimiento durante
el pasar de los años. La empresa adicional ha decidido financiarse a
través de sus resultados los cuales presentan un crecimiento del 14 y 2%
en los dos periodos de análisis establecidos.
D. La empresa mantiene como principal fuente de financiamiento de sus
actividades a la generación de resultados, a pesar de esto en cuentas
globales el financiamiento a través de deuda es lo predominante en la
empresa y este tipo de decisiones se mantiene durante el tiempo. Cabe
resaltar que el pasivo de largo plazo presenta el mayor crecimiento
durante los años de análisis con un valor absoluto de $13.271 y $11.974
de los años establecidos para el análisis.
5. La estructura del estado de resultados evidencia que:
Opciones de Respuesta:
A. Los egresos representan el 75% con respecto del total de ingresos por
la actividad que realiza la empresa, es importante mencionar que de
este grupo los siniestros pagados es la cuenta que mayor incidencia en
gasto presenta para la empresa. Por otro lado, la utilidad operativa y ne
presentan un porcentaje de 25% y 12% respectivamente por cada dólar
que la empresa percibe.
B. Por cada dólar que la empresa percibe como ingreso por la prestación
de servicios la empresa destina 0.67 centavos de dólar en gastos. Los
gastos de administración son los más representativos para la empresa.
C. Los gastos de la empresa representan el 60% con respecto de los
ingresos, lo que le permite a la empresa mantener niveles elevados de
utilidad tanto operativa como neta, los cuales bordean el 35% y 22%,
convirtiéndose en una utilidad interesante para la actividad que la empresa
realiza. Cabe mencionar que la empresa mantiene bajo impacto de los
gastos administrativos y de siniestros pagados lo que permite obtener
estos resultados.
D. La generación de utilidades para la empresa es adecuada manteniendo
niveles de utilidad operativa del 35% por cada dólar que percibe, mientras
que la utilidad neta es del 22% por cada dólar que la empresa tiene como
ingreso. Los gastos de la empresa representan el 65% con respecto de
los ingresos de los cuales los siniestros pagados son los egresos más
importantes de la empresa.
6. El desempeño de la empresa mantiene una tendencia:
Opciones de Respuesta:
A. de crecimiento tanto de los resultados medidos en la utilidad, como
también en los ingresos, a pesar de que en el segundo periodo existe
un menor crecimiento en ingresos la empresa ha podido mantener el
crecimiento de la utilidad operativa y neta en un 9 y 26% tomando como
base los tres periodos de análisis.
B. de crecimiento de los gastos con porcentajes entre el 11% y 16%, a
pesar de este crecimiento la empresa controla los gastos financieros lo
que le permiten obtener una mejor presentación de los resultados los
cuales tienen crecimiento o tendencia similar con respecto de la utilidad
operativa y neta.
C. de crecimiento en los ingresos tomando como referencia los activos de
la empresa, es decir que a medida que la empresa invierte en la misma
proporción crecen sus ingresos, pero este aspecto no le ha permitido
mejorar sus rendimientos durante el tiempo generando una tendencia
negativa en la utilidad neta.
D. de crecimiento de los beneficios medidos como operativos y netos, en un
porcentaje de 23 y 11% en el caso de operativos y de 9 y 26% en el caso
de beneficios netos. Es importante mencionar que los egresos tienen
una tendencia de crecimiento al igual que los ingresos por lo que la
empresa no ha podido aprovechar el crecimiento en servicios prestados
en el mercado en donde se desempeña.
6. Criterio de Evaluación: Se calificarán los aciertos con el valor de 1 punto
miércoles, 11 de octubre de 2017
Tarea resuelta de MICROECONOMIA Octubre 2017- Febrero 2018
Pregunta 1.-
Actividad de aprendizaje: Realice el cálculo de los costos de producción
Definición del tipo de tarea: Ejercicios numéricos y de análisis.
Tema de la tarea: Calcule los costos de producción de una empresa.
CANTIDAD COSTO TOTAL
($)
COSTO
VARIABLE ($)
0 30 0
1 35 5
2 39 9
3 42 12
4 45 15
5 49 19
6 54 24
Se pide calcular:
a. Costo fijo
b. Costo total promedio
c. Costo marginal
Competencia a la que aporta la actividad:
• Analiza los costos de producción en las empresas públicas y privadas
Orientaciones metodológicas:
• Para desarrollar el ejercicio debe revisar el texto básico (capítulo 13), el tema:
Los Costos de Producción página 266 ahí encontrará un ejemplo resuelto que
le orientará para realizar los cálculos solicitados
• Revise la Unidad 1 de la guía didáctica.
Lea con atención el enunciado de cada problema planteado y realice los cálculos
para responder concretamente a cada uno de los ejercicios/problemas.
Retroalimentación: Esta actividad le permitirá reconocer los principales costos en
los que incurre una empresa a través de la práctica con ejercicios numéricos
Rúbrica de calificación:
Calificación: 2 puntos
Criterios de evaluación
– Pertinencia y sustento de los cálculos
– Información estadística utilizada
– Presentación de los resultados
Ponderación de criterios:
– Pertinencia y sustento del análisis 50%
– Información estadística utilizada 30%
– Presentación de los resultados 20%
Pregunta 2.-
Actividad de aprendizaje: Realice el cálculo de la utilidad, ingreso marginal, costo
marginal y el cambio en el beneficio
Definición del tipo de tarea: Ejercicios numéricos y de análisis.
Tema de la tarea: Con la información presentada en la tabla adjunta se pide calcular:
Cantidad de
producción Costos totales Ingresos totales
0 2 4
1 3 8
2 4 16
3 6 24
4 8 32
5 11 40
Cantidad de
producción Costos totales Ingresos totales
6 17 48
7 27 56
a. Utilidad
b. Ingreso marginal
c. Costo marginal
d. Cambio en el beneficio
Competencia a la que aporta la actividad:
• Analiza los costos de producción en las empresas públicas y privadas
Orientaciones metodológicas:
• Para desarrollar el ejercicio debe revisar el texto básico (capítulo 14), el tema:
Las empresas en mercados competitivos 283 ahí encontrara un ejemplo
resuelto que le orientará para realizar los cálculos solicitados.
• Revise los recursos educativos colocados en el EVA relacionados con la
Unidad 1
• Lea con atención el enunciado de cada problema planteado y realice los cálculos
para responder concretamente a cada uno de los ejercicios/problemas.
Retroalimentación: Esta actividad le permitirá reconocer los principales costos e
ingresos y los cambios en los beneficios en los que incurre una empresa a través de
la práctica con ejercicios numéricos.
Rúbrica de calificación:
Calificación: 2 puntos
Criterios de evaluación
– Pertinencia y sustento de los cálculos
– Información estadística utilizada
– Presentación de los resultados
Tarea: Microecono
Ponderación de criterios:
– Pertinencia y sustento del análisis 50%
– Información estadística utilizada 30%
– Presentación de los resultados 20%
Pregunta 3.-
Actividad de aprendizaje: Enumerar las características que corresponden a la
Competencia Perfecta y al Monopolio
Definición del tipo de tarea: Ensayo y análisis.
Tema de la tarea: Enumere cuáles son las características que corresponden al
mercado de Competencia Perfecta y al Monopolio (Mínimo 10 características por
cada tipo de mercado)
COMPETENCIA PERFECTA MONOPOLIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
...
Competencia a la que aporta la actividad:
• Identifica los mercados perfectos e imperfectos para los procesos de planeación
y control
• Toma de decisiones económicas y financieras
Orientaciones metodológicas:
• Para desarrollar la pregunta propuesta primeramente debe revisar el texto
básico (capítulos 14 y 15), el tema: Las empresas en mercados competitivos
y el Monopolio respectivamente, anote las características principales de cada
mercado y luego señale en el cuadro a qué tipo de mercado corresponde.
• Revise las Unidades 2-3 de la guía didáctica.
• Revise los recursos educativos colocados en el EVA relacionados con las
Unidades 2-3.
Retroalimentación: Esta actividad le permitirá comprender el funcionamiento de los
mercados de competencia perfecta y de los monopolios a través de la determinación
de las características esenciales de estos tipos de mercado.
Rúbrica de calificación:
Calificación: 2 puntos
Criterios de evaluación
– Pertinencia y sustento de las características
– Información fundamentada en bibliografía
– Presentación de los resultados
Ponderación de criterios:
– Pertinencia y sustento de las características 50%
– Información fundamentada en bibliografía 30%
– Presentación de los resultados 20%
Actividad de aprendizaje: Realice el cálculo de los costos de producción
Definición del tipo de tarea: Ejercicios numéricos y de análisis.
Tema de la tarea: Calcule los costos de producción de una empresa.
CANTIDAD COSTO TOTAL
($)
COSTO
VARIABLE ($)
0 30 0
1 35 5
2 39 9
3 42 12
4 45 15
5 49 19
6 54 24
Se pide calcular:
a. Costo fijo
b. Costo total promedio
c. Costo marginal
Competencia a la que aporta la actividad:
• Analiza los costos de producción en las empresas públicas y privadas
Orientaciones metodológicas:
• Para desarrollar el ejercicio debe revisar el texto básico (capítulo 13), el tema:
Los Costos de Producción página 266 ahí encontrará un ejemplo resuelto que
le orientará para realizar los cálculos solicitados
• Revise la Unidad 1 de la guía didáctica.
Lea con atención el enunciado de cada problema planteado y realice los cálculos
para responder concretamente a cada uno de los ejercicios/problemas.
Retroalimentación: Esta actividad le permitirá reconocer los principales costos en
los que incurre una empresa a través de la práctica con ejercicios numéricos
Rúbrica de calificación:
Calificación: 2 puntos
Criterios de evaluación
– Pertinencia y sustento de los cálculos
– Información estadística utilizada
– Presentación de los resultados
Ponderación de criterios:
– Pertinencia y sustento del análisis 50%
– Información estadística utilizada 30%
– Presentación de los resultados 20%
Pregunta 2.-
Actividad de aprendizaje: Realice el cálculo de la utilidad, ingreso marginal, costo
marginal y el cambio en el beneficio
Definición del tipo de tarea: Ejercicios numéricos y de análisis.
Tema de la tarea: Con la información presentada en la tabla adjunta se pide calcular:
Cantidad de
producción Costos totales Ingresos totales
0 2 4
1 3 8
2 4 16
3 6 24
4 8 32
5 11 40
Cantidad de
producción Costos totales Ingresos totales
6 17 48
7 27 56
a. Utilidad
b. Ingreso marginal
c. Costo marginal
d. Cambio en el beneficio
Competencia a la que aporta la actividad:
• Analiza los costos de producción en las empresas públicas y privadas
Orientaciones metodológicas:
• Para desarrollar el ejercicio debe revisar el texto básico (capítulo 14), el tema:
Las empresas en mercados competitivos 283 ahí encontrara un ejemplo
resuelto que le orientará para realizar los cálculos solicitados.
• Revise los recursos educativos colocados en el EVA relacionados con la
Unidad 1
• Lea con atención el enunciado de cada problema planteado y realice los cálculos
para responder concretamente a cada uno de los ejercicios/problemas.
Retroalimentación: Esta actividad le permitirá reconocer los principales costos e
ingresos y los cambios en los beneficios en los que incurre una empresa a través de
la práctica con ejercicios numéricos.
Rúbrica de calificación:
Calificación: 2 puntos
Criterios de evaluación
– Pertinencia y sustento de los cálculos
– Información estadística utilizada
– Presentación de los resultados
Tarea: Microecono
Ponderación de criterios:
– Pertinencia y sustento del análisis 50%
– Información estadística utilizada 30%
– Presentación de los resultados 20%
Pregunta 3.-
Actividad de aprendizaje: Enumerar las características que corresponden a la
Competencia Perfecta y al Monopolio
Definición del tipo de tarea: Ensayo y análisis.
Tema de la tarea: Enumere cuáles son las características que corresponden al
mercado de Competencia Perfecta y al Monopolio (Mínimo 10 características por
cada tipo de mercado)
COMPETENCIA PERFECTA MONOPOLIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
...
Competencia a la que aporta la actividad:
• Identifica los mercados perfectos e imperfectos para los procesos de planeación
y control
• Toma de decisiones económicas y financieras
Orientaciones metodológicas:
• Para desarrollar la pregunta propuesta primeramente debe revisar el texto
básico (capítulos 14 y 15), el tema: Las empresas en mercados competitivos
y el Monopolio respectivamente, anote las características principales de cada
mercado y luego señale en el cuadro a qué tipo de mercado corresponde.
• Revise las Unidades 2-3 de la guía didáctica.
• Revise los recursos educativos colocados en el EVA relacionados con las
Unidades 2-3.
Retroalimentación: Esta actividad le permitirá comprender el funcionamiento de los
mercados de competencia perfecta y de los monopolios a través de la determinación
de las características esenciales de estos tipos de mercado.
Rúbrica de calificación:
Calificación: 2 puntos
Criterios de evaluación
– Pertinencia y sustento de las características
– Información fundamentada en bibliografía
– Presentación de los resultados
Ponderación de criterios:
– Pertinencia y sustento de las características 50%
– Información fundamentada en bibliografía 30%
– Presentación de los resultados 20%
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